- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Синтаксис. Пунктуация» (5 класс)
4887
0
Контрольная работа по теме
«Синтаксис. Пунктуация». 5 класс.
1. Прочитайте текст, озаглавьте.
2.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания.
(По)дула зима хол...дом сорвала лист..я (с)дерев..ев (раз)бросала их (по) дороге.. Собрались птицы (про)кричали (на) прощанье и (по)л..тели (в)дальн… края. (На)кинулась зима (на) зв..рей (за)гнала их (в )глубок... норы.
(За)валила зимушка сугробами л..са (по)сыла..т морозы. Морозы б..гут м..лото(чк,чьк)ами стучат (по) озерам прудам и рекам. (У)красила зима узорами стекла д..мов стучит (в)окна и двери.
Зима кр..сивое но х..лодн.. время года.
3.Из 2 абзаца выпишите предложение с однородными членами, подчеркните их, составьте схему.
4.Выполните синтаксический разбор предложения:
На)кинулась зима (на) зв..рей (за)гнала их (в )глубок... норы.
5.Из 1 предложения выпишите все возможные словосочетания, укажите главное слово.
Контрольная работа по теме
«Синтаксис. Пунктуация». 5 класс.
1. Прочитайте текст, озаглавьте.
2.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания.
(По)дула зима хол...дом сорвала лист..я (с)дерев..ев (раз)бросала их (по) дороге.. Собрались птицы (про)кричали (на) прощанье и (по)л..тели (в)дальн… края. (На)кинулась зима (на) зв..рей (за)гнала их (в )глубок... норы.
(За)валила зимушка сугробами л..са (по)сыла..т морозы. Морозы б..гут м..лото(чк,чьк)ами стучат (по) озерам прудам и рекам. (У)красила зима узорами стекла д..мов стучит (в)окна и двери.
Зима кр..сивое но х..лодн.. время года.
3.Из 2 абзаца выпишите предложение с однородными членами, подчеркните их, составьте схему.
4.Выполните синтаксический разбор предложения:
На)кинулась зима (на) зв..рей (за)гнала их (в )глубок... норы.
5.Из 1 предложения выпишите все возможные словосочетания, укажите главное слово.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85849-kontrolnaja-rabota-sintaksis-punktuacija5-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.