Методическая разработка познавательной программы «Вежливое слово»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №19 «Солнышко»

Методическая разработка

познавательной программы

«Волшебное слово»

Автор:

Старший воспитатель

Офицерова Н.Д.

ГО г. Кумертау.

Познавательная программа

«Волшебное слово»

Рассчитана для детей дошкольного возраста.

Оформления кабинета: плакаты «Вежливость», буквы, воздушные шары.

Реквизит: костюм профессора пригласительные, карточки со словами ,кубики, 4 книги, разнос, косынка, полотенце, пластмассовые кружки, кегли, стулья.

Музыкальное оформление: «Если добрый ты», мелодия «Дисней», иностранная композиция, «Улыбка».

Ход сценария.

Перед началом звучит музыка.

Вед. Здравствуйте ребята! Мальчишки и девчата! Приветствую от души вас, дорогие малыши. Уважаемые взрослые, и вам привет! А больше приветов у меня нет. В прочем, почему же нет? Я еще раз всем, всем, всем, говорю: «Здравствуйте !» (дети здороваются)

ПВН. Что же так не дружно? Не жарко -не холодно, не мокро- не сыро, не горько- не сладко ?

Давайте поздороваемся не совсем обычным способом. Когда я скажу: «Здравствуйте!» - все мальчишки крикнут-«Салют» и помашут мне рукой. Девочки- «Бон Жур» и пошлют воздушный поцелуй. И так репетируем! (все вместе). Начинаем! Молодцы!

ПВН. Некоторые ребята ведут себя примерно, слушаются взрослых, очень вежливы. Но есть и такие ребята, которые не желают считаться ни с какими правилами поведения, повсюду они ведут себя, так как им хочется. Мне интересно узнать о вас! Какие вы?!

(детям предоставляются карточки: веселые, вежливые, шумные, драчуны, ябеды, хитрые , Мальчики выбирают карточки для девочек, девочки для мальчиков)

ПВН. Молодцы! Аплодисменты! Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость – слова Дон Кихота. «Строительство (вежливых слов) башни».

(Дети делятся на 2 команды, командам даются кубики, поочередно называют «вежливое слово» - тем самым строят башни у кого больше, выше)

ПВН. Молодцы! А сейчас немного разминки!

(дети отвечают хором)

Встает даже ледяная глыба

От слова теплого «спасибо».

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит .. (добрый день).

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы .. (спасибо).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь .. (здравствуй).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим.. (прости, пожалуйста)

И во Франции и в Дании

На прощание говорят.. (до свидания).

ПВН. Молодцы! Теперь я уверена, что вы много знаете вежливых слов. Вы, самые вежливые ребята! Раз так, сможете ли вы исправить ошибки других ребят! Проверим?

(детям читаются 2 монолога, задача: исправить не правильность в поведении того и иного героя)

ПВН. Ребята, вы пришли ко мне в гости, казалось бы роль гостя проще, чем роль хозяина, но это не так! Вот вы умеет принимать гостей? Самое главное усвоить одно: каков хозяин – таков и гость, хозяин весел и гости радостны! А вы можете быть хорошим гостем? Ведь только кажется, что это дело не хитрое. Помните? Как Винни Пух сходил в гости к Кролику опустошил все его «сладкие запасы» и еле вылез из норы. А как вы ведете себя в гостях? Прежде всего за столом?

(дети отвечают на вопросы, беседа о правилах поведения за столом)

Раньше, чтоб на стол не клали локти, заставляли носить книги. Как? Это мы сейчас и увидим.

«Книги».

(дети делятся на 2 команды, первым участникам даются по 2 книги, которые они должны зажать под мышками, дойти до гантели и обратно, после передав книги другим участникам. Задача: кто быстрее пройдет не уронив книги).

ПВН. Молодцы! Гость, как и хозяин, или наоборот, должен очень хорошо выглядеть. Самое главное это осанка. Красивая походка. Людей, всегда привлекает, а как вы ходите, мы сейчас проверим? «Осанка».

(дети делятся на 2 команды, даются по 1 книге участникам (первым). Книга кладется на голову, и так нужно пройти. Задача: не потерять книгу).

ПВН. Молодцы! А вы любите ходить в кафе-мороженное? Там вас встречают и обслуживают официанты. Официанты – очень сложная профессия. Не легко носить разносы и ухаживать за гостями или легко? Это мы сейчас проверим! «Официант».

(командам дается реквизит, разнос, косынка, фартук, полотенце, 2 пл. кружки, 1 участник – относит, угощает, 2 забирает).

ПВН. Молодцы! Трудно было?! Красивый, вежливый человек всегда очень интересен и достоин уважения, я очень рада что вы такие дружные, веселые и вежливые! Красота человека – это не его внешность, а его душа, его приветливая вежливость, улыбка, которая приносит радость нам! И сейчас бы я хотела вместе с вами – малышами и со взрослыми, взявшись за руки спеть песню «Улыбка».

ПВН. Игру заканчивать пора

Мы все надеемся, что с ней

Ты стал добрее и умней.

Узнал ты много слов..

И если ты запомнил их,

Не зря твой день потрачен.

Улыбайтесь чаще и будьте вежливы всегда.

До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85980-metodicheskaja-razrabotka-poznavatelnoj-progr