Формирование толерантности у детей и родителей

Таймолкина Е.Е., старший воспитатель

Формирование толерантности у детей и родителей

В решении задач формирования толерантности особая роль отведена дошкольному образованию и воспитанию как начальному этапу в нравственном развитии ребенка. Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является неотъемлемым условием толерантного воспитания, и мы, педагоги, должны довести до сознания детей то, что люди равны в своих достоинствах и правах, хотя и различны по своей природе.

Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития личности. Поэтому в своей работе педагоги нашего дошкольного образовательного учреждения стремятся сформировать у детей нравственные ценности, которые являются важнейшими показателями целостности личности, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути.

Формы воспитания толерантности:

Для того, чтобы работа по воспитанию толерантности у дошкольников была плодотворной, необходимо задействовать большой спектр мероприятий и разных видов деятельности дошкольников.

Спектр мероприятий и разных видов деятельности дошкольников:

1) Беседы с детьми о проявлении добрых чувств к родным и окружающим;

2) проведение праздников, музыкальных развлечений с использованием народной музыки , с целью знакомства детей с культурой и традициями своего народа и народов мира; в том числе проведение народных праздников, например таких как “Масленица, “Рождество” в соответствии с народным календарем;

3) сюжетно-ролевые, народные подвижные игры дошкольников, основной целью которых является освоение и практическое применение детьми способов толерантного взаимодействия;

4)проведение викторин по истории города, его достопримечательностей, рисование «Самый лучший город», выпуск газет «Мы – жители Тольятти» (национальные особенности жителей), беседы о городе и людях, живущих в нем.

5)знакомство с традициями празднования Нового Года, 1 мая, 1 апреля в разных странах;

6) игры-занятия, созданных на материалах различных сказок, с целью решения проблем межличностного взаимодействия в сказочных ситуациях; сочинение сказок и историй самими детьми; инсценировки сказок.

7)беседы о толерантном отношении к детям с ограниченными возможностями здоровья, сбор игрушек для детей-инвалидов, детей-сирот. Встречи и игры с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

8) подготовка и вручение подарков детям, оказавшимся в трудных условиях, детям младшего дошкольного возраста

9)выставка рисунков: «Добрые дела», «Мы разные, но мы вместе», «Бабушка рядышком с дедушкой».

Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников

Работа по воспитанию у детей толерантности предполагает тесное сотрудничество педагогов детского сада и родителей. Для этого необходимо использовать разнообразные формы работы с родителями:

Такая согласованность в работе детского сада и семьи является важнейшим условием полноценного воспитания ребёнка, формирования у него нравственных форм поведения, правовой культуры.

анкетирование

совместные праздники

круглые столы

конкурс «Моя родословная»

конкурсы совместных рисунков

выставки

проведение встречи с родителями с рассказами и угощениями «Кухни народов России».

конкурс плакатов «Мой толерантный мир»,

фотовыставка «Листая прошлого страницы…»

конкурс коллективных плакатов-эмблем «Мой толерантный мир».

распространение листовок, брошюр среди родителей

собрания

выставки педагогической и детской художественной литературы

совместные праздники, экскурсии, развлечения

тренинги, семейные игротеки;

Такая согласованность в работе детского сада и семьи является важнейшим условием полноценного воспитания ребёнка, формирования у него нравственных форм поведения, правовой культуры.  Сотрудничество ДОУ с семьей является приоритетным в формировании толерантного поведения у дошкольников, обеспечивая воспитательный процесс и реальное взаимодействия ребенка родителей и социума.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85991-formirovanie-tolerantnosti-u-detej-i-roditele