Классный час «День именинника» От всей души!

ДЕНЬ ИМЕНИННИКА « От всей души!»

проведен Голотвиной Т.В.

ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ

1. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.

2. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка.

ПОДГОТОВКА

1. На родительском комитете обсуждается идея проведения этого праздника, а также определяется, какую помощь могут оказать родители.

2. В течение недели идет сбор материала, коллективное составление программы праздника; готовятся поздравительные открытки.

3. Проводятся репетиции номеров художественной самодеятельности.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Ведущий — классный руководитель.

Ведущие – Поздравилка и Подарилка.

Ученики 1-2го класса, родители.

В классе висит плакат : «ПОЗДРАВЛЯЕМ!», фотографии именинников в раннем детстве.

1-я часть

Поздравилка: Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы рады вас

приветствовать на нашем празднике именинников.

Я-Поздравилка! А это мой лучший, самый веселый,

самый, самый надежный друг Подарилка. Сегодня

мы поможем Вам поздравить наших именинников и

весело провести этот праздник.

Представляю наших гостей. Это ваши одноклассники

и, конечно, их родители и классный руководитель.

Подарилка : Поздравилка, я предлагаю вспомнить песенку про День

рождения и спеть его для именинников. А они под эту

песенку поднимутся на сцену и займут почетные места.

Уч е н и к и поют песню «Пусть бегут неуклюжи…»

.

Поздравилка: В адрес наших именинников сегодня прозвучат добрые,

ласковые слова - пожелания. Но среди них есть и такие

пожелания, в которых примут участие сами именинники.

Мы раздадим им листочки и попросим каждого из них

прочитать то, что там написано, по нашей просьбе.

Подарилка: Сейчас я зачитаю поздравление, в которое вместо

пропусков надо слова вставить. А вы, ребята, сидящие в

зале и родители, вместе хором называйте по именам

наших именинников.

«Уважаемые……………….(… чел). От всего нашего <.1..> сердца поздравляем Вас с самым <.2..> Днем рождения! От всей души примите самые <3..> и <.4..> пожелания <.5..> здоровья, <.6..> счастья, <..7.> оценок, <.8..> настроения, <.9..> друзей. Эти поздравления Вам адресуют

(10) родители, (11) одноклассники и (12) учителя.

Давайте испечем «Каравай» для именинников. (1 куплет песенки хором).

2-я часть

Поздравилка : Уважаемые зрители! Сегодня вы имеете возможность

посмотреть самые интересные конкурсы –

поздравления, в которых будут

участвовать и именинники и одноклассники.

1конкурс – «Визитка именинника»

Моя фамилия, имя, отчество_______________________

Где я живу и учусь________________________

Кто мои родители и чем они занимаются)_____________

Мое увлечение___________________________________

Какие кружки, секции я посещаю____________________

Что мне нравится_________________________________

Чего я не люблю_____________________________________

Подарилка: 2 конкурс - программа «Смак»

Слово именинникам: - Что вы любите кушать?

( отвечают по очереди)

А теперь такой вопрос, что вы можете приготовить?

(ответы именинников).

Поздравилка: 3 конкурс – Музыкально – танцевальный .

он для всех, для всех, для всех!

Танцуем танец «Маленьких утят». Повторяем движения.

Подарилка: 4 конкурс – Караоке.

Ученики исполняют песню «Два веселых гуся»: произносятся

только слова бабуся и гуси, а остальные слова заменяются

хлопками.

Классный

руководитель: 5 конкурс – «Мое хобби»

А я предлагаю нашим именинникам рассказать о своих

увлечениях и даже показать.

(номера художественной самодеятельности)

Поздравилка: Подарилка, а теперь пришла наша очередь поздравить

именинников. А подарим мы вам именные частушки!

1-я частушка – для Леры

(пригласить в центр площадки)

Даже в Лерин день рожденья

Кто-то по привычке ;

Леру вместо поздравленья

Дернул за косички. (вручить открытку).

2-я частушка – для Софии

Только начался урок,

Сони шлют записки:

«Очень вкусный пирожок

Меняем на ириски!» (вручить открытки)

3-я частушка – для Даши

Закопченную кастрюлю,

Даша чистила песком.

Два часа в корыте Дашу

Мыла бабушка потом. (вручить открытку)

4-я частушка – для Анны и Влады

От подружек Ани, Влады

Столько шума-звона,

Как от сотни погремушек,

Даже миллиона!

5-я частушка – для Лизы

Дрессированных мартышек

Лиза увидала

Так теперь она мальчишек

В школе называла.

6-я частушка – для Гриши и Насти

Гриша ходит за Настеной

Каждый день. старается,

Ждет, когда ему Настена

Подсказать догадается.

7-я частушка – для Яны

Поленилась утром Яна

Причесаться гребешком,

Подбежала к ней корова,

Причесала языком.

8-я частушка – для Сергея

Наш Сережа в лыжном кроссе

Так успешно выступал —

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

9-я частушка – для Сергея

Возвращается с рыбалки

Наш Сережа, неспеша.

У него в огромной банке

Два малюсеньких ерша.

Мы частушки вам пропели.

Все, что пели, — в самом деле,

Сами знаете о том —

Мы неправды не поем!

3-я часть

Подарилка: Слово поздравления предоставляется вашему классному

руководителю .

Классный

руководитель: Дорогие наши именинники, разрешите поздравить вас

с Днем Рождения! Пожелать удачи, успеха, радости, здоровья!

А теперь, слово вашим папам и мамам.

Поздравление родителей: ……………………….

И сегодня для вас и ваших гостей мы приготовили

праздничное чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86631-klassnyj-chas-den-imeninnika-ot-vsej-dushi