Карточки для автоматизации звука [Л] в коррекционном обучении младших школьников

№ 1.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в прямых слогах.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

Многократно проговаривать слоги, четко произнося звук Л.

1) Повторять слоги 3-4 раза:

ла-ла-ла ло-ло-ло лэ-лэ-лэ лы-лы-лы

2) Проговаривать слоги с изменением ритмического рисунка:

ла-ла – ла-ла-ла лы-лы – лы-лы-лы

ло-ло – ло-ло-ло лэ-лэ – лэ-лэ-лэ

3) Проговаривать слоги с изменением ударения:

ла-ла-ла ло-ло-ло лы-лы-лы лэ-лэ-лэ

ла-ла-ла ло-ло-ло лы-лы-лы лэ-лэ-лэ

ла-ла-ла ло-ло-ло лы-лы-лы лэ-лэ-лэ

4) Повторять слоги 3-4 раза:

ла-ла-лу-лы лу-ла-лы-ло ло-лу-ла-лы

№ 1.2.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

Слова со звуком Л в начале:

ла

Лак, лапа, лама, ладан, лад, Лана, Лада, лань, лапка, лавка, лампа, лайка, лавина.

ло

Лоб, лом, лодка, локоть, лов, ловко, лобик, ломик, лот, локон, логово.

лу

Лук, лунка, лунный, луна, лупа, Лука, лунь.

лы

Лыко, лысый, лысина.

№ 1.2.2 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

Слова со звуком Л в середине:

ла

Была, вела, мала, пила, булавка, палатка, кулак, дела, халат, Мила, акула, пела, дула, мыла, кидала, водила, бегала, видела.

ло

Володя, колонка, поломка, голодный, болото, холодный, талон, баллон, мелок, потолок.

лы

Волы, улыбка, полынь, вилы, алый, белый, милый, бокалы, каналы, пеналы, полыхает, углы, балык.

лу

Голубка, балую, палуба, колун, валун, голубой, белуга, тулуп.

№ 1.2.3 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

1. Чистоговорка. Проговорить 2 раза.

№ 1.2.4 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

1. Чистоговорка. Проговорить 2 раза.

2. «Один – много». Проговаривать оба слова:

№ 1.2.5 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

«Назови ласково»:

Проговаривать оба слова:

№ 1.2.6 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

1. Добавь звук Л в начале слова и произнеси целиком:

.апа (лапа), .ама, .айка, .авка, .ампа, .уна, .унка, .одка,

.окоть, .авина, .ук, .ом, .ожка, .огово, .ак, .упа, .ысый.

2. Добавь слог лы в конце слова и произнеси целиком:

Бока.., кана.., пена.., уг.., сто.., уко.., пи.., аку.., по...

3. Добавь слогла в конце слова и произнеси целиком:

Бега.., виде.., спа.., пи.., пе.., ду.., мы.., кида.., води.., чита.., учи.., носи.., гуде.., обува.., кати.., е.., снима.., стави...

- Эти слова отвечают на вопрос «что делала?», значит, как называются такие слова? (действия).

№ 1.2.7 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с прямыми слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

Послушай слова, запомни и повтори только те, в которых есть звук Л:

2.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в обратных слогах.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

Многократно проговаривать слоги, четко произнося звук Л.

1). Повторять слоги 3-4 раза:

ал-ал-ал ол-ол-ол ил-ил-ил ыл-ыл-ыл ул-ул-ул

2). Проговаривать слоги с изменением ритмического рисунка:

ал-ал – ал-ал-ал ол-ол – ол-ол-ол ул-ул – ул-ул-ул

ыл-ыл – ыл-ыл-ыл ил-ил – ил-ил-ил ел-ел – ел-ел-ел

3). Проговаривать слоги с изменением ударения:

ал-ал-ал ол-ол-ол ул-ул-ул ыл-ыл-ыл

ал-ал-ал ол-ол-ол ул-ул-ул ыл-ыл-ыл

ал-ал-ал ол-ол-ол ул-ул-ул ыл-ыл-ыл

№ 2.2.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с обратными слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

1). Проговаривать слоги и слова 2-3раза, четко произнося звук Л.

2). Запомнить, повторить:

№ 2.2.2 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с обратными слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

1). Проговаривать слоги и слова 2-3 раза:

2).Проговорить слова 2-3 раза:

№ 3.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в слогах со стечением согласных.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Многократно повторять слоги, четко произнося звук Л.

1)

2)

№ 2.2.3 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах с обратными слогами.

Губы в улыбке, кончик языка зажать между зубами.

1). Проговаривать слоги и слова 2-3 раза:

2) Чистоговорка.

№ 3.2 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах со стечением согласных.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

1). Проговаривать слоги и слова, четко произнося звук Л:

№ 3.3 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах со стечением согласных.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

1). Проговаривать слоги и слова, четко произнося звук Л:

2). «Запомни, повтори»:

кукла – стекло – наклон; свекла – клуб – класс;

клубок – клад – клок; Фёкла – свекла – Клава.

№ 3.4 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах со стечением согласных.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

1). Проговаривать слоги и слова, четко произнося звук Л:

2)

№ 3.5 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словах со стечением согласных.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

1). Проговаривать слоги и слова, четко произнося звук Л:

2).

№ 4.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в словосочетаниях.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Четко произносить звук Л в каждом слове.

№ 5.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в предложениях.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Проговаривать предложения, четко произнося звук Л в каждом слове.

Мила сидела на лавке. Лана пила молоко. Володя нёс холодную воду. У Славы юла. Лада готовила голубцы. Мила ела салат. Около палаток лопухи и полынь. Мила видела слона. Клава выучила алфавит. Павел повесил плакат. Стало тепло. Лада уехала на вокзал. Луна закатилась, и стало темно. Ловкая белка скакала с ёлки на ёлку.

№ 5.2 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в предложениях.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Проговаривать предложения, четко произнося звук Л в каждом слове.

Ласточка свила гнездо. В глубоком колодце вода холодная. В лавке спелые и сладкие яблоки. Володя – смелый пловец и не боится глубины. Клава надела на голову белый платок. Дядя Лука копает клумбу лопатой. Володя и Слава плывут на лодке. Клава мыла ладони мылом. Около стола стоит стул. Лада забыла пенал.

№ 5.3 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л в предложениях.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Проговаривать предложения, четко произнося звук Л в каждом слове.

На лугу было холодно. Стояла глубокая осень. Слава идет в кладовую за веслами. Пенал упал на пол. Павел съел спелое яблоко. Волк увидел белку. Михаил вымыл бокал. На балконе – фиалки. Павел послал маме посылку. Мила стояла на балконе. Аня поставила елку в зал. Михаил забил гол. Павел купил колбасу и халву. Слава подмёл пол метёлкой. У Аллы скакалка.

№ 6.1 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

1).Выучить потешки, отработав произношение звука Л:

2). Отгадать и выучить загадку, отработав произношение звука Л:

Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж).

3). Проговаривать скороговорку, отработав произношение звука Л:

Мила – болтунья

Молоко болтала, болтала,

Да не выболтала.

№ 6.2 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворения, отработав произношение звука Л:

№ 6.3 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворения, отработав произношение звука Л:

№ 6.4 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворения, отработав произношение звука Л:

* * *

Плыла на лодке лайка.

У лайки балалайка.

Долго пела лайка мне

О погоде, о луне. * * *

Мила вымыла ладони,

Мила сделала салат.

Маме помогала Мила.

Мама Милу похвалила.

№ 6.5 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворения, отработав произношение звука Л:

№ 6.6 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворение, отработав произношение звука Л:

Колобок

На поляне колобок

Нитки сматывал в клубок.

Ниток белых, жёлтых, алых

Намотал клубков немало

И пошел домой устало,

И залез под одеяло.

Отлежал себе бока!

Ох, и жалко колобка!

№ 6.7 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворение, отработав произношение звука Л:

- И, конечно, в футбол гонял?

№ 6.8 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворение, отработав произношение звука Л:

Про кошек

Молоко лакали кошки

Из большой зеленой плошки.

Без тарелки и без ложки –

Языком лакали кошки.

Плошка хоть и велика,

Только мало молока.

Смотрят кошки в облака –

Вот бы столько молока!

№ 6.9 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворения, отработав произношение звука Л:

№ 6.10 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворение, отработав произношение звука Л:

№ 6.12 Звук Л

Закрепляем произношение звука Л.

Кончик языка упирается за верхние зубы, губы в улыбке.

Выучить стихотворения, отработав произношение звука Л:

Волк

Белый волк на свете жил,

Часто лапы с мылом мыл,

Чистоплотный* очень был,

И без мыла долго выл.

Фиалка

В гладиолусах* фиалка*

Незаметно зацвела.

«Мне фиалку очень жалко», -

Тихо молвила* пчела.

Маляр

Вот как потолок я белил:

Белила* в ведро я налил,

Поставил на стол я стул,

В белила я кисть макнул.

На стул забираться стал,

На стуле не устоял.

Неловко кистью махнул,

Белилами стены мазнул.

Залил я белилами стол,

Стал белым наш новый пол,

Белым стало в окне стекло

(Мама только помыла его!)

Белой стала моя голова.

Меня мама узнала едва*!

Долго я себя отмывал.

Потолок... белым так и не стал!

Дятел выдолбил дупло.

Было дятлу в нем тепло.

Жил он вместе с папой

Под еловой лапой.

Долго бил еловый ствол,

Сделал стены, сделал пол,

Лампочку повесил,

Окна занавесил.

И соседок звал на бал

И со всеми танцевал.

Белок угощал он

Шишками и салом.