- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный отбор в спортивной гимнастике у мальчиков
2043
0
Спортивый отбор в спортивной гимнастике у мальчиков.
Спортивный отбор в технически сложных видах спорта должен осуществляться на основе комплекса показателей, которые обуславливают успех в избранном виде спорта.
В таком типичном технически сложном виде спорта, как спортивная гимнастика, перспективность спортсмена можно достаточно объективно определить, принимая о внимание следующие факторы: морфологические признаки, общую и специальную подготовленность, технические особенности спортсмена.
При прогнозе способностей гимнастов, характеризующие уровень и темпы роста физических качеств каждой возрастной группе: сила мышц, скоростно-силовые качества, силовая выносливость, гибкость (подвижность в суставах).
Для гимнастов характерна консервативность относительной мышечной силы и гибкости, их высокая прогностическая значимость при отборе детей для занятий спортивной гимнастикой. Отдельные гимнасты различных возрастных групп обладают такими же показателями относительной мышечной силы, подвижности в суставах, как и мастера спорта международного класса. Между этими показателями и ростом спортивно-технического мастерства имеется тесная взаимосвязь, которая сохраняет свое значение в различных возрастных периодах и является надежным критерием при определении перспективности гимнастов.
Контрольные нормативы по физической подготовке с целью первичного отбора юных гимнастов в спортивные школы.
№ п/п | Контрольные испытания | Возраст, лет | хорошо | удовлетворительно | неудовлетворительно |
1. | Бег на 20м ,сек. | 6 7 | 4,2 4,1 | 4,3 4,2 | 4,6 и больше 4,5 и больше |
2. | Прыжок в длину с места, см | 6 7 | 150 160 | 149 159 | 139 и меньше 149 и меньше |
3. | Подтяивание в висе, кол-во раз | 6 7 | 6 8 | 5 7 | 2 и меньше 3 и меньше |
4. | Угол в висе, сек. | 6 7 | 16 21 | 15 20 | 9 и меньше 14 и меньше |
5. | Наклон вперед, балл | 6 7 | 8,6 8,1 | 8,5 8,0 | 6,9 и меньше 7,5 и меньше |
6. | Мост из положения лежа, балл | 6 7 | 7,6 8,1 | 7,5 8,0 | 6,9 и меньше 7,8 и меньше |
Контрольные нормативы с целью вторичного(перспективного) отбора юных гимнастов.
Возраст, лет | оценка | Бег на 20 м,с | Прыжок в высоту,см | Лазанье по канату,с | "Спичак" Кол-во раз | Отжимание в упоре,кол-во раз | Высокий угол,с | Круги на коне,кол-во раз | "Шпагат", средний балл | Мост,балл | Наклон вперед,балл |
9 | Хорошо | 3,8 | 39 | 11,0 | 8 | 5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | ||
Удовл. | 3,9 | 36 | 12,0 | 5 | 3 | 8,0 | 8,0 | 8,0 | |||
Неудовл | 4,0 | 33 | 14,5 | 3 | 1 | 7,5 | 7,5 | 7,5 | |||
10 | Хорошо | 3,7 | 42 | 10,5 | 3 | 8 | 8 | 9,0 | 9,0 | 9,0 | |
Удовл. | 3,8 | 39 | 10,8 | 2 | 5 | 5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | ||
Неудовл | 3,9 | 36 | 11,5 | 1 | 3 | 2 | 8,0 | 8,0 | 8,0 | ||
11 | Хорошо | 3,6 | 45 | 9,5 | 5 | 10 | 10 | 9,5 | 9,5 | 9,5 | |
Удовл. | 3,7 | 42 | 10,2 | 3 | 7 | 7 | 9,0 | 9,0 | 9,0 | ||
Неудовл | 38 | 39 | 10,8 | 2 | 4 | 3 | 8,5 | 8,5 | 8,5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86766-sportivnyj-otbor-v-sportivnoj-gimnastike-u-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика начального образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.