Волшебная книга

« ВОЛШЕБНАЯ КНИГА» (посвящение в гимназисты)

Автор :Панина И.А. МБОУ гимназия №10 г. Воронеж

Действующие лица:

Кот

Карлсон

Старуха

Буратино

Вед. добрый день дорогие ребята, уважаемые учителя и гости. Сегодня у нас торжественный день. День гимназиста.

ФОНФАРЫ

Голос за сценой:

У лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом

Идет на право песнь заводит

На лево сказку говорит.

Кот:

Безобразие. Беда, беда! Вы представить себе не можете, что случилось. У доброго волшебника Грома украли его волшебную книгу. Книга порвалась и все ее страницы разлетелись и перемешались. Их теперь необходимо собрать.

Ведь это не просто страницы , а волшебные. Это страницы добра, вежливости, знаний и дружбы. Мне необходимо найти помощников.

Карлсон:

(вылетает на сцену) Бж-ж-ж .Какой ужас ,третий день не могу найти варенья. А у вас нет с собой баночки или двух? Я – мужчина в полном рассвете сил, самый обаятельный и красивый. Я же могу и умереть. Да у меня кажется, поднимается температура. Ой, варенья, быстрей варенья.

Кот:

Прекрати паясничать! Нет у нас варенья! Ты можешь мне помочь?

Карлсон:

Ну это смотря в чем. Если у тебя например, день рождения и тебе не с кем съесть торт , то это конечно , всегда.

Кот:

Да нет, мне нужны друзья, которые будут помогать мне, собирать страницы волшебной книги.

Карлсон:

Ну это можно, за несколько баночек варенья.

О ,а вот идет сварливая старуха с разбитым корытом.

Старуха:

ДО чего ж все надоело,

Аж спина вся заболела,

И в школе меня замучили,

И уроки мне так наскучили,

Надоели эти сказки,

Песни, танцы, свистопляски

Мне б рыбешку золотую.

Кот:

Вы бы ,чем причитать лучше бы подумали, что нам делать. Как собрать страницы волшебной книги? Ведь без нее мы не сможем вернуться, в свои сказки и волшебник Гром бессилен.

Карлсон:

Я не могу думать без варенья, у меня мозги не смазаны. Мне бы варенья баночку, ну или хотя бы маленький тортик.

Кот:

Ну а ты старуха , что скажешь?

Старуха:

А че тут думать, я же говорю, взять рыбешку золотую, заказать ей желание и готово.

Кот:

Ага! Только где взять то ее?

Старуха:

Деда или тебя хотя бы на рыбалку в море отправить, и все тут.

Кот :

А моря то и нету! Если только в лужу, да там и головастиков нет, ни то , что Золотой рыбки.

(все садятся, задумываются)

Буратино:

Привет! А что это вы такие грустные?

Карлсон:

Да думаем , где можно найти баночку варенья?

Старуха:

Да нет , где можно золотую рыбку поймать?

Кот:

Мы думаем, как помочь волшебнику Грому собрать страницы волшебной книги и вернуться в свои сказки.

Буратино:

А чем вам здесь не нравится? Здорово! Нет папы Карло и лиса Алиса с котом Базилио не пристают.

Старуха:

Ты знаешь, в гостях хорошо , а дома лучше!

Буратино:

Придумал!

ВСЕ: - Ну?

Буратино:

Мы ведь в гимназии находимся. А здесь много ребят. Так давайте их попросим помочь нам найти и собрать Волшебную книгу.

ВСЕ : (наперебой) Ребята помогите.

Кот:

Ребята, вы нам поможете?

Карлсон:

Ну если мы будем вместе искать эту книгу нужно познакомиться. Вы нас все прекрасно знаете ,а мы вас нет.

Кот:

Чтобы это произошло вам сейчас нужно дать общую характеристику своего класса. Вопросы даны вот на этих листах.

1. ваш общий возраст

2.средний рост

3 .пар глаз (любопытных ,умных, внимательных, необыкновенных)

4. раньше всех в году день рождение в классе у

5. позже всех в году день рождение у

6. в какое время года больше всего именинников

(зачитывание х-ки классов Старухой, Карлсоном, Буратино.)

Кот:

Ну вот мы и нашли первую страничку, страничку «Дружбы», но чтобы собрать страницы нашей книги нужно еще и быть сообразительными.

- Так как мы сейчас будем собирать страницы знаний в этом деле нам не обойтись без учителей. Я буду задавать вопросы каждому классу по очереди, а вы должны будете на них ответить.

На первые вопросы я прошу ответить классных руководителей.

Конкурс:

1 ПОЧЕМУ ШЛЯПУ НОСЯТ?(ОНА НЕ МОЖЕТ ХОДИТЬ)

2 ЧТО СЛУЧИЛОСЬ 31 ФЕВРАЛЯ?( НЕТ ТАКОЙ ДАТЫ)

3 НАЗОВИТЕ САМЫЙ КОРОТКИЙ МЕСЯЦ.(МАЙ)

4 КОГДА МОЖНО НОСИТЬ ВОДУ В РЕШЕТЕ? (ЗИМОЙ)

НАЗОВИТЕ:

1 САМОЕ БОЛЬШОЕ ОЗЕРО (КАСПИЙСКОЕ)

2 САМОЕ ГЛУБОКОЕ ОЗЕРО(БАЙКАЛ)

3 ЦАРЯ ПЕРВЫМ ПОСТРОИВШИМ ФЛОТ НА РУСИ.

4 СКОЛЬКО ОКЕАНОВ НА ЗЕМЛЕ?

НАЗОВИТЕ:

1 СКАЗКУ О ПОЛЬЗЕ КОЛЛЕКТИВНОГО ТРУДА.(РЕПКА)

2 ЗНАМЕНИТОГО ГУСЛЯРА ПОБЫВАВШЕГОНА ДНЕ МОРЯ- ОКЕАНА.

3 ПРОИЗВЕДЕНИЕ А.С. ПУШКИНА В КОТОРОМ ОН НЕ ДАЛ ИМЕНА СВОИМ ГЛАВНЫМ ГЕРОЯМ. (СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ)

4 В КАКОЙ СКАЗКЕ БЫЛА ПОТЕРЯНА ОБУВЬ.(ЗОЛУШКА)

Карлсон :

Какие вы молодцы, вы нашли страницу «Знаний»,может скоро я смогу полететь к своему Малышу и он мне даст баночку варенья.

Старуха:

Подождите, подождите, а как же страница талантов?

Кот :

Да ,без талантов ни как нельзя.

Буратино:

Да есть в этой школе таланты, да еще какие.

(творческие номера от каждого класса)

1. -РЕБЯТА, КАКОЕ ЭТО ВРЕМЯ? Я БЕГАЮ, ТЫ БЕГАЕШЬ,ОН БЕГАЕТ.

- ЯСНОЕ ВРЕМЯ КАКОЕ- ЭТО ПЕРЕМЕНА.

2 .РЕПОРТАЖ ИЗ КОРИДОРОВ ГИМНАЗИИ.---5 «Г»

-Ой , как страшно , вот если бы у меня была волшебная палочка. Я бы отправилась на Горизонтские острова.

-Какие еще острова?

- Вот такие. Слушай.

3 .ПЕСНЯ «ГОРИЗОНТСКИЕ ОСТРОВА» -----5 «Б»

- Да что тут волшебная палочка, вот если бы с волшебником познакомиться.

- С каким таким волшебником?

- С таким как в этой песне.

4 .ПЕСНЯ 5 «А»

5. 1 ученик

ЗА ВРЕМЯ УЧЕБЫ МЫ ТАК ПОУМНЕЛИ, ЧТО ДАЖЕ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПОСЛОВИЦЫ МОЖЕМ ПЕРЕДЕЛАТЬ НА НОВЫЙ ЛАД. НЕ ВЕРИШЬ?

2 ученик

НЕ ВЕРЮ

1-ТАК ПРОВЕРЬ ! НАЗЫВАЙ МНЕ НАЧАЛО ПОСЛОВИЦЫ,А Я ЕЕ БУДУ ТЕБЕ ПО НОВОМУ ОКАНЧИВАТЬ.

2-КАШУ МАСЛОМ НЕ ИСПОРТИШЬ

1-СКАЗАЛ ДОГАДЛИВЫЙ, СТАВЯ НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ ЛИШНЮЮ ЗАПЯТУЮ В ДИКТАНТЕ

2- ОДНА ГОЛОВА ХОРОШО, А ДВЕ ЛУЧШЕ

1- ПОДУМАЛ СООБРАЗИТЕЛЬНЫЙ , ЗАГЛЯДЫВАЯ ВО ВРЕМЯ КОНТРОЛЬНОЙ В ТЕТРАДЬ К СОСЕДУ.

2-МНОГО БУДЕШЬ ЗНАТЬ СКОРО СОСТАРИШСЯ

1-РЕШИЛ СПОКОЙНЫЙ ,КОГДА ПОЛУЧИЛ ОЧЕРЕДНУЮ ДВОЙКУ НА УРОКЕ

2- ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ-ЗАКАЛЯЙСЯ

1-ВОСКЛИКНУЛ ЗАБОТЛИВЫЙ, СТОЛКНУВ ДРУГА В ЛУЖУ.

7.ПЕСНЯ 5 « В»

НАВЕРНОЕ КАЖДАЯ ДЕВОЧКА МЕЧТАЕТ, ЧТОБЫ МАЛЬЧИКИ БЫЛИ ДЖЕНТЕЛЬМЕНАМИ.

И СЕГОДНЯ ИХ МЕЧТА ОСУЩЕСТВИТСЯ.

8. ТАНЕЦ «ДЖЕНТЕЛЬМЕНЫ»

Кот:

Видел бы волшебник Гром каких достойных помощников мы нашли.

Старуха :

Да, еще бы , ведь они гимназисты у них и песня своя есть.

Карлсон:

Какая еще песня? Хочу услышать.

(гимн гимназии)

Кот:

Молодцы ребята , вот вы и собрали свою первую книгу «ГИМНАЗИСТ 20..», которая передается на хранение директору гимназии

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87229-volshebnaja-kniga