Литературно-музыкальная композиция «Берегите родную природу»

Литературно-музыкальная композиция «Берегите родную природу»

Данный вид КТД относится к общественно-художественному типу мероприятий, т.к. в нем раскрываются следующие цели и задачи: главным образом здесь воспитывается и развиваются бережное отношение к природе; прививается любовь к Родине; развивается такие качества личности как забота об окружающих, душевная мудрость.

Мероприятие помогает сформировать у детей эстетическое отношение к действительности, развивает художественные взгляды и убеждения детей; закрепляет знания полученные на уроках.

План подготовительной работы:

1. В мероприятии принимают участие дети V-VII классов; вожатые, зам по организационной воспитательной работе или кл. руководитель.

2. В роли ведущего выступает кл. руководитель или вожатые. Дети по два человека из каждого класса.

3. Беседа проводится в актовом зале школы.

Оборудование: стенды «Поэты русской природы», «Художники о русской природе»;

Выставка поделок выполненных из природного материала, например:

«Я не знаю ничего более прекрасного, чем наша земля» К.Г. Паустовский,

«Счастье — это быть с природой, видеть её, говорить с ней» Л.Н. Толстой,

«Человек должен украшать землю» М.А. Шолохов.

Ведущий: Посмотрите вокруг, какой прекрасный, удивительный мир нас окружает — леса, поля, реки, океаны, моря, небо, солнце, животные и птицы. Это природ! Наша жизнь не отделима от неё. Природа кормит, поит нас, одевает. Она щедра и бескорыстна.

У писателя К.Г. Паустовского есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы, Любовь к родной природе — один из вернейших признаков любви к своей стране»

Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

Красота простой и безыскусственной русской природы — источник вдохновения для поэтов, художников, композиторов.

Ученик:

Подарила сполна тебе Родина-мать

Все, что может она только сыну отдать.

Подарила рассвет и отцовский порог.

И на тысячи лет дали звездных дорог.

Цветы калины в полях, чистоту родника

Отстояла в боях, пронесла сквозь века,

Подарила тебе полевые цветы,

Бесконечный сияющий мир.

Звучит песня «С чего начинается Родина?» (сл. М. Матусовского, муз. А. Пахмутовой)

Ведущий: Природа, которая дает нас все для жизни, требует от нас рачительного, бережного отношения к себе, Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками. Однако, порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды.

Певец природы писатель М.М. Пришвин обратился к школьникам с такими словами: «Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. И охранять природу — значит, охранять Родину.

Природа хороша по-своему во все времена года. Но особенными, волшебными красками украшает мир растений художница Осень!

Ученые с тревогой замечают, что животный и растительный мир на нашей планете становится беднее, некоторые реки загрязняются, а это ведет к гибели в них всего живого. На Земле уже исчезли многие виды животных и растений. Потому ученые составили Красные книги. В них перечислены те виды растений и животных, которые оказались на грани исчезновения. Ученые активно участвовали в подготовке законов о природе. Эти законы особенно те, кто еще не понял, что, вредя природе, они вредят и себе, и людям, и родной стране»

Ученица: Человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства, щедрость не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно и что-когда-то они могут иссякнуть. Сейчас натиск человека на природу усилился. Леса вырублены, реки мелеют и загрязняются, сотни видов животных, птиц, растений находятся на грани исчезновения.

Ученик читает стихотворение:

Богаты мы!

Но считанные птицы

Над считанными рощами летят.

Дрожит камыш на считанных озерах,

И считанные рыбы плывут в реке.

И восковые считанные зерна

Неслышно зреют в малом колоске.

Неужто внуки лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы !!!

Р. Рождественский

Ученица: Чтобы нормально жить, людям необходимы полезные ископаемые. Ученые подсчитали, что если мы будем использовать природные ресурсы такими темпами, как сейчас, то их хватит ненадолго.

Ученик читает стихотворение:

Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,

Одна судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

Не то земли не будет

У каждого из нас.

М. Дудин.

Ведущий: Ученые предупреждают: если человечество не изменит свое бездумное, безжалостное, безответственное отношение к природе, его ждет экологическая катастрофа и оно погибнет.

Ученик: Из всех природных ресурсов нашей планеты самое большое богатство - земля . Мы должны беречь её, заботиться о ней, умножать её плодородие.

Ученица читает стихотворение:

Она нам не жалеет ничего,

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного:

Чтоб люди были к ней добры.

Будь благодарен каждому клочку земли,

Куда ступал ты на веку.

Земля тебе дарует благодать,

Дает тебе все то, что может дать.

Учение: Трудно представить себе Землю без лесов. Лес чудесное творение природы. Он прекрасен во все временя года. Леса, украшают землю. «Они учат человека принимать прекрасное и внушают ему величавое настроение,» - писал Чехов. Вслушайтесь в неповторимые звуки леса.

Звучит фонограмма «Голоса птиц»

Ученица читает стихотворение:

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеет

То там, то здесь, в листве сквозной,

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца...

Лес точно терем расписной.

Лиловый, золотой, багряный,

Стоит над солнечной поляной

Завороженный тишиной.

И.А. Бунин

Ученик: Люди не могут обойтись без леса. Без него уже давно прекратилась бы жизнь на Земле. Ведь листья деревьев, трава поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем, и который выбрасывают заводы, фабрики, автомобили. Лес — легкие нашей планеты. Он помогает сохранять в почве влагу, в нем растут грибы, ягоды, лекарственные травы, живут звери и птицы.

Из древесины люди производят множество вещей необходимых: дома, мебель, бумагу, ткани, карандаши.

Вот почему так важен для человека лес. Вот почему его надо охранять и беречь. И хотя лесов на Земле много, надо знать, что ни одно дерево нельзя срубать зря.

Школьники исполняюсь песню «Тонкая рябина»

Ученица: А все ли люди бережно относятся, к лесу? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к лесу.

Ученик читает стихотворение:

Все так изранено в лесу,

Как после дней войны;

Здесь уцелевшей не найти

Ни ели ни сосны,

Березу ножиком пырнул

Какой-то живоглот.

Мне кажется, из-под коры

Моя слеза течет.

От этой черствости людской

Болит душа моя.

Под искалеченными дубком не ветер стонет — я.

Вот муравейник подожжен

Кощунственной рукой.

Мне кажется, горит не он,

А дом пылает мой.

Земля в ожогах и рубцах,

Как в дни большой беды,

Хмельного ухарства следы,

Беспечности следы.

Ушли, увидев красоту,

Смутив лесной уют,

Не услыхав, что за спиной

Все листья слезы льют.

П. Бровко

Ученица: В лесу живут «братья наши меньшие»: птицы и звери. Среди них множество наших верных друзей.

Птицы — защитники лесов, полей, садов. Они охраняют урожай, уничтожая в день огромное количество вредных насекомых. Хищные ловят на полях грызунов.

Птицы украшают нашу жизнь. Вслушайтесь в их неповторимые голоса.

Звучит фонограмма «Голос птиц»

Ребята, охраняйте птиц, зимой подкармливайте их, устанавливайте искусственный гнезда.

Звучит мелодия песни «Аист на крыше»

Очень тяжело зимой без корма птицам и зверям.

Ученик читает стихотворение:

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов к вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть одна -

И не страшна им будет зима.

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песни не пришлось нам встречать весну!

А. Яшин

Для зверей и птиц созданы заповедники, но несмотря на это они гибнут от браконьеров.

Ученик:

Человек!

Щади зверей и птиц,

Деревья и цветы,

Ведь это все слова,

Что царь природы ты!

Пусть птенцам и маленьким зверятам. Хорошо живется с нами рядом.

Ведущий: Удивителен мир насекомых. Всего-то их около 2 млн. видов. Они опыляют растения, борются с вредителями леса. Ребята! Никогда не разоряйте муравейников. Лес где есть муравьи, защищен от вредителей.

Ученица:

Все на свете нужны.

И мошки на свете

Не меньше нужны, чем слоны.

Нужны все на свете,

Нужны все подряд,

Кто делает мед, кто делает яд.

Ведущий: Ребята! Мы должны сберечь природу нашей Родины для на с и для наших потомков, Охрана природы — святой долг и обязанность каждого.

Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, веточку. Каждый цветочек. Не рубите деревьев без необходимости, не ломайте из. Убирайте за собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожара в лесу.

Не загрязняйте реки, озера, не разоряйте птичьи гнезда, охраняйте животных.

Ученик:

Дерево, трава, цветы и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

Не планете мы останемся одни.

Д. Родович.

Ребята читают (по одному четверостишию) стихотворение:

Берегите Землю!

Берегите

Берегите Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях павелики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Ястреба, парящего над полем,

Полумесяц над речным покосом,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю!

Берегите

Чудо песен,

Городов и весей,

Мрак глубин и волю поднебесий.

Старости последнюю отраду

Женщину, бегущую к детсаду,

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертие верящую душу, -

Всех судеб связующей нити!

Берегите землю!

Берегите

Времени крутые повороты

Радость вдохновенья и работы.

Древнего родства живые свойства.

Дерево надежд и беспокойства

Откровение земли и неба

Сладость жизни, молока и хлеба

Берегите доброту и жалость,

Чтоб она за слабого сражалась.

Берегите будущего ради

Это слово из моей тетради.

Все дарю!

И все от вас приемлю»

Только берегите

Это землю!

М. Дудин

Используемая литература:

1. Литература об охране родной природы, стихи великих русских поэтов о природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87263-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-beregite-