- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник семьи. «В семейном кафе»
Праздник семьи. «В семейном кафе.»
Оформление:
1.На дверях класса вывеска «Семейное кафе»;
2. В классе на стенах плакат «Школа + 7 «Я» = Семья».
Праздник проводился с учениками и родителями.
Учитель:Добрый день , уважаемые родители, дети. Сегодня мы все вместе собрались на семейный праздник.
1-ый ведущий: В семейном кругу мы с вам растем,
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
В семейном кругу мы жизнь создаем
Основа основ - родительский дом.
2-ой ведущий: Семья! Красивое слово. Что такое семья? Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и «вода». Семья- это дом, это папа и мама , дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастия и печали, привычки и традиции.
1-ый ведущий: А когда же родилась её величество семья? Оказывается давно.
Когда-то о ней не слыхала земля, но …
Еве сказал перед свадьбой Адам:
« Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихо ответила : «Я».
«Кто их воспитает, царица моя ?»
И Ева снова ответила : «Я».
«Кто пищу сготовит ,о радость моя?»
И Ева снова ответила : «Я».
«Кто платье сошьёт,
Постирает бельё,
Меня приголубит,
Украсит жильё?»
«Я, Я – снова вторила Ева,- Я, Я…»
С той поры и родилась семья.
2-ой ведущий: Я поздравляю тебя Семья. У тебя давние и глубокие корни. Я расскажу вам легенду. «… В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир , любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: -- --Как вам удается жить , никогда не ссорясь, не обижая друг друга?
Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился; на листе было написано сто раз одно слово «Понимание»».
Учитель:Сейчас мы проведем конкурс «Пойми меня».
1-ый ведущий: В народе говорят, что каждый человек должен в своей жизни вырастить дерево, построить дом и воспитать ребенка.
2-ой ведущий: Вырастить дерево – значит любить его и ухаживать за ним. Построить дом – не у всех сегодня есть средства на строительство собственного жилья. А вот выстроить храм души , не загубив его алчностью, пьянством, эгоизмом, завистью, дать ему небесную чистоту может каждый, если постарается. Вырастить ребенка – не просто вырастить тело, а сотворить дух, подобный себе. Вот тогда весть о тебе будет доброй и совесть чистой.
1-ый ведущий: «Совесть» – это значит весть о собственной персоне, о своей семье.
Учитель: А теперь наши участники поведают о себе
(Участники объединяются в группы с общим именем, и дают расшифровку каждой буквы своего имени)… Спасибо.
2-ой ведущий: Любовь… Сколько стихов и песен сложено о её величестве любви! Говорят, в ком есть любовь, в том есть Господь. Разве может быть семья без любви? Нет!
Давайте посмотрим, каково библейское значение слова «любовь»:
Л- любить
Ю – юродивых
Б – больных
О – обиженных
В – врагов.
Такая любовь есть суть храма, имя которому человек. «Чело» - это разум, «век» - это отрезок времени, в котором нам жить .
Учитель: Надо правильно собрать пословицы о семье (Каждому участнику дается часть пословицы. Нужно найти вторую часть пословицы.)
1-ый ведущий: Говорят, чем мы старше становимся и чем труднее мы живем, тем нужнее нам праздники. А ещё говорят, если из семьи уходят шутки, юмор, игра, тогда семья становится ущербной, И еще говорят, что взрослые – это очень уставшие дети. Тогда давайте улыбнемся.
Учитель6 сколько бы ни было ситуаций, как бы вы их не решили, помните 6 вам обязательно нужно остаться ребенку другом. Не портите детям жизнь своими натациями.
Ребенок до семи лет – царь,
С 7 до 14 – слуга,
С 14 – друг.
И запомните ещё: это не мы даны детям для поучений, а они нам даны, чтобы мы становились лучше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88123-prazdnik-semi-v-semejnom-kafe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.