- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока «Германия 11 класс»
Дата: 2.10, 6.10.2014
Класс: 11А ,11Б
Предмет:Всемирная история
Тема:Федеративная Республика Германия, Демократическая республика Германия
Цели урока:.рассмотреть особенности развития Германии после войны.Причины раскола и объединения.
Образовательная развивать общие способности учащихся,.
Воспитательная:активную жизненную позицию,умение объективно оценивать события и факты.
Развивающая: учиться ставить и решать проблему,развивать аналитическиевозможности
Вид урока:комбинированный .
Основные понятия : Сепаратизм-стремление к отделению, обособлению.
Оппозиция-противостояние взглядов, сопротивление взглядов.
Ход урока:
1.Орг.момент. 2.Опрос дом.задания:Повторение тестов по вариантам.
Тест №1.
1.Первая мировая война началась:
А) в 1916г.; б) в 1915г.; в) в 1914г; г) в 1913г.
2. Впервые химическое оружие было применено в битве под:
А) Верденом; б) Ипром; в) Марной; г) Парижем.
3. Немецкий генеральный план ведения Первой мировой войны был разработан:
А) О. Бисмарком; б) А. Шлиффеном; в) Ф. Фердинандом; г) Ф. Шехтелем.
4. Укажите лишнее в приведенном предложении. В 1915г. на стороне Тройственного союза воевали:
А) Австро-Венгрия; б) Болгария; в) Германия; г) Италия.
5. Версальский мирный договор был подписан в:
а) 1918г.; б) 1919г.; в) 1920г.; г) 1921г..
6. Какое событие произошло раньше:
а) план Юнга; б) план Дауэса; в) план «Барбаросса»; г) план «Ост».
7. Рапалльский договор был подписан между странами:
А) Россией и Германией; б) Россией и Францией;
В) Россией и Турцией; г) Россией и Англией.
8. Первое правительство Народного фронта во Франции возглавил:
А) Э. Даладье; б) М. Торез; в) Л. Блюм; г) Ф. Тьер.
9. Мировой экономический кризис произошел в период:
А) 1929-1933гг.; б) 1927 – 1932гг.; в) 1929-1935гг.; г) 1931-1935гг.
10. В Великобритании всеобщая стачка состоялась в:
А) 1929г.; б) 1931г.; в) 1933г.; г) 1935г.
11. Укажите лишнее из предложенного перечня:
А) М. Торез; б) Р. Пуанкаре; в) Л. Блюм; г) Э. Даладье.
12. Февральская революция произошла:
А) в 1919г., б) в 1918г., в) в 1917г., г) в 1916г.
13. Первое советское правительство – СНК возглавил:
А) В. Ленин; б) И. Сталин; в) Я. Свердлов; г) В. Молотов.
14. В СССР – «год великого перелома»:
А) 1929; б) 1930; в) 1928; г) 1932.
15. Укажите лишнее из предложенного перечня :
А) национализация промышленности; б) милитаризация труда;
В) продразверстка; г) концессии.
16. Периодом гражданской войны в Испании является:
А) 1933-1937гг.; б) 1936-1939гг.; в) 1937-1941гг; г) 1934-1938гг.
17. Укажите событие, произошедшее позже:
А) поход на Рим;
Б) создание оси «Берлин - Рим-Токио»;
в) приход к власти фашистов в Германии;
г) приход к власти фашистов в Италии.
18. Веймарская республика просуществовала:
А) с 1919 по 1929гг.; б) с 1918-1927гг.; в) с 1920-1928гг.; г) с 1921-1932гг.
19. Началом революции в Венгрии считается :
А) ноябрь 1917г.; б) ноябрь 1918г.; в) ноябрь 1919г.; г) ноябрь 1920г.
20. Начальником Польского государства стал:
А) М. Хорти; б) Ю. Пилсудский; в) И. Дашинский; г) И. Вышенский.
21. Декларация об объединении Сербии и южнославянских земель Австро-Венгрии в независимое государство получила название:
А) Сербская; б) Корфская; в) Белградская; г) Хорватская.
22. Демократическое движение в 1919г. в Китае получило название:
А) «Движение 5 марта»; б) «Движение 10 января»;
В) «Движение 4 мая»; г) «Движение 15 июня».
23. «Отцом турок» называли:
А) Реза-хана; б) Мустафу Кемаля; в) М. Ганди; г) Абдул-Хамида.
24. Палестина являлась подмандатной территорией:
А) Великобритании ; б) США; в) Франции; г) России.
25«Антикоминтерновский пакт» между Германией и Японией был заключен :
А) в 1936г., б) 1937г., в) в 1938г.; г) в 1939г.
26.Пакт о ненападении между Германией и СССР со стороны СССР подписал :
А) Л. Каганович; б) В. Молотов; в) М. Калинин; г) И. Сталин.
27. Германия вышла из Лиги Наций:
А) в октябре 1933г.; б) в ноябре 1933г.; в) в сентябре 1933г., г) в январе 1934г.
28. Укажите лишнее из предложенного перечня:
А) Мюнхенская конференция; б) англо-франко-советские переговоры ;
В) «аншлюс» Австрии; г) разделение Чехо-Словакии.
29. Укажите лауреатов Нобелевской премии в области литературы:
А) И. Бунин; б) Н. Семенов; в) А. Абрикосов; г) И. Павлов.
30. Укажите среди понятий лишнее:
А) кубизм; б) модернизм; в) классицизм; г) сюрреализм.
Тест №2.
1.Первая мировая война закончилась:
А) в 1919г.; б) в 1918г.; в) в 1917г.; г) 1916г.
2. Поводом к началу Первой мировой войны послужило:
А) затопление американского пассажирского судна «Лузитания»;
Б) всеобщая мобилизация в России;
В) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда;
Г) забастовочное движение в Германии.
3. Впервые танки были применены:
А) австро-венгерской армией; б) русской армией;
В) англо-французской армией; г) немецкой армией.
4. Укажите лишнее в приведенном предложении. В 1916г. произошли такие крупные военные операции:
А) битва под Верденом; б) Галицкая битва;
В) Ютландское морское сражение; г) Брусиловский прорыв.
5.Периодом работы Вашингтонской конференции считается :
А) ноябрь 1920г.- февраль 1921г.; б) ноябрь 1921г.- февраль 1922г.;
В) ноябрь 1922г.- февраль 1923г.; г) ноябрь 1923г.- февраль 1924г.
6. Какое событие произошло позже :
а) принятие пакта Бриана-Келлога; б) Рурский вооруженный конфликт;
В) Рапалльский договор; г) Сен-Жерменский договор.
7. США стали членом Лиги Наций в.:
А) 1919г; б) 1920г.; в) 1921г.; г) 1922г.
8. Главой первого лейбористского правительства в Великобритании был:
А) У. Черчилль; б) Н. Чемберлен; в) Р. Макдональд; г) Г. Пальместорн.
9. Периодом экономической стабилизации является:
А) 1922-1927гг.; б) 1923 – 1928гг.; в) 1924-1929гг.; г) 1925-1930гг.
10. Французские фашисты попытались захватить власть в:
А) 1934г. ; б) 1933г.; в) 1935г.; г) 1936г.
11. Укажите лишнее из предложенного перечня:
А) закон «О восстановлении промышленности» ( НИРА);
Б) «кодексы честной конкуренции»; в) «сухой закон»; г) «Билль о помощи фермерам».
12. Датой образования СССР является:
А) 1920г., б) 1921г., в) 1922г.; г) 1923г.
13. Первое Временное правительство России возглавил:
А) В. Ленин; б) Г. Львов; в) А. Керенский; г) И. Сталин.
14. Индустриализация способствовала превращению СССР в:
а) индустриально-аграрное государство; б) индустриальное государство;
В) аграрное государство; г) промышленное государство.
15. Укажите лишнее из предложенного списка:
А) продналог; б) аренда; в) трудовая повинность; г) червонец.
16. Периодом Веймарской республики в Германии является:
А) 1918-1920гг., б) 1919-1933гг., в) 1921-1939гг.; г) 1920-1923гг.
17. Укажите событие, произошедшее раньше:
А) приход к власти фашистов в Германии;
Б) приход к власти фашистов в Италии;
в) поход на Рим;
Г) создание оси «Берлин - Рим-Токио».
18. В Испании фашистам противостоял:
А) Народный фронт; б) Демократический фронт;
В) Освободительный фронт; г) Военный фронт.
19. Государство Чехословакия образовалось:
А) в ноябре 1917г., б) в ноябре 1918г., в) в ноябре1919г.; г) в ноябре 1920г.
20. Диктатором Румынии в 1940г. стал:
А) Кароль ІІ; б) И. Антонеску; в) Т. Татареску; г) В. Чаушеску.
21. В Болгарии социально-экономические реформы в 1919-1923гг. были проведены правительством:
А) А. Цанкова; б) И. Вышкова; в) А. Стамболийского; г) Е. Станкова.
22. Турция была провозглашена республикой :
А) 1921г., б) 1922г., в) 1923г.; г) 1924г.
23. «Великой душой» называли:
А) М. Кемаля, б) М. Ганди; в) Чан Кайши; г) О. Хайяма.
24. Афганистан получил независимость после подписания договора с Англией в
А) 1919г. ; б) 1920г., в) 1921г., г) 1922г.
25. Ось «Берлин-Рим» была создана:
А) в 1934г., б) 1935г., в) в 1936г.; г) 1937г.
26.Пакт о ненападении между Германией и СССР со стороны Германии подписал :
А) К. Шушниг; б) И. Риббентроп; в) Г. Геббельс; г) З. Геринг.
27. Италия напала на Эфиопию в :
А) 1933г.; б) 1934г., в) 1935г., г) 1936г.
28. Укажите лишнее из предложенного перечня:
А) А. Гитлер;б) Э. Даладье; в) Н. Чемберлен; г) Б. Муссолини.
29. Укажите лауреатов Нобелевской премии в области биологии:
А) И. Павлов; б) Б. Пастернак; в) П. Черенков; г) М. Шолохов.
30. Укажите среди понятий лишнее:
А) абстракционизм; б) символизм; в) романтизм; г) дадаизм.
3.Новая тема: Германия.
Краткая историческая справка: | 7 октября 1949г.– создание в советской зоне оккупации Германской Демократической Республики (ГДР). |
Строй: | Социалистический |
Языки: | Немецкий |
Форма правления: | Республика |
Территориальная система: | Суверенное государство |
План урока:Нормализация отношений с ФРГ (1968—1989)
В начале 1970-х гг. началась постепенная нормализация отношений между двумя германскими государствами. В 1971 году Первым Секретарём ЦК СЕПГ был избран член ПБ ЦК СЕПГ Эрих Хонеккер. После смерти Вальтера Ульбрихта в 1973 году Председателем Государственного Совета становится Вилли Штоф, а Председателем Совета Министров стал его заместитель Хорст Зиндерман. В июне 1973 года вступил в силу Договор об основах отношений между ГДР и ФРГ. В сентябре 1973 года ГДР стала полноправным членом ООН и других международных организаций. 8 ноября 1973 года ФРГ официально признала ГДР и установила с ней дипломатические отношения. В конституцию ГДР была включена идеологема о возникновении «немецкой социалистической нации», Германский эмиссионный банк был переименован в Государственный Банк ГДР, германская марка в Марку ГДР, Германская академия наук в Академию наук ГДР, Национальный фронт демократической Германии в Национальный Фронт ГДР, Культурный союз демократического обновления Германии в Культурный союз ГДР, Германское телевизионное вещание в Телевидение ГДР, гимн Восточной Германии стал исполняться без слов. В 1976 году Эрих Хонеккер также избирается Председателем Государственного Совета, Вилли Штоф вновь занимает должность Председателя Совета Министров, Хорст Зиндерман избирается соответственно Председателем Народной Палаты.
Государственное устройство, политическая система
В первый период своего существования (1949—1968), когда была принята первая Конституция (1949 год), ГДР позиционировала себя как единственное немецкое государство, образованное в соответствии с решениями Потсдамской конференции. Так, с юридической точки зрения она была единственным «легальным» немецким государством. Поскольку надежды на единство Германии были ещё довольно сильными, государственное устройство характеризовалось следующими тезисами:ГДР — единое государство германской нации;ГДР — федеративное государство;ГДР — не социалистическое, а буржуазно-демократическое государство. В качестве формы правления избирается парламентская республика
В это время Германская Демократическая Республика обладает двухпалатным парламентом. Нижняя палата — Народная палата — избиралась народом по пропорциональной системе без заградительного барьера по многомандатным избирательным округам сроком на 4 года, верхняя палата — Палата земель — избиралась ландтагами. Глава государства — Президент, избирался парламентом сроком на 4 года. Исполнительный орган — правительство, состоящее из премьер-министра, министров и государственных секретарей, премьер-министр назначался Народной Палатой, министры назначались премьер-министром, все составы правительства были коалиционными.Территория Германской Демократической Республики делилась на земли, земли на районы, районы на общины. Законодательными органами земель являлись ландтаги избираемые населением земель по пропорциональной системе по многомандатным избирательным округам, исполнительными — земские правительства (Landesregierung), состоящие из земельных премьер-министров и министров.Реформа государственного и территориального устройства была закреплена в новой, социалистической Конституции 1968 г. Основным органом власти становился однопалатный парламент — Народная палата — формировавшийся путем всенародного голосования. Народная Палата обладала очень широкими полномочиями, она же избирала центральный исполнительный орган — Государственный Совет. Правительство было переименовано в Совет Министров , должность премьер-министра в должность Председателя Совета Министров ().С принятием поправок к Конституции в 1974 году и до 1990 года Германская Демократическая республика была:унитарным государством;социалистической республикой;государством рабочих и крестьян (вместо «германской нации»)
В 1990 году были упразднены округа, восстановлены земли, фактически упразднён Государственный Совет, однако Президент так и не был избран.
3 октября 1990 года земли ГДР вошли в состав ФРГ, Народная Палата ГДР, Правительство ГДР, Верховный Суд ГДР и Генеральная Прокуратура ГДР были упразднены.В 1949 на базе местной полиции советской зоны оккупации была сформирована народная полиция МВД ГДР. До 1952 года она состояла из 5 земельных полиций и полицейского управления Восточного Берлина. С 1952 года состоял из окружных управлений, окружные управления из районных отделов.8 февраля 1950 г. создано министерство государственной безопасности.
До 1952 года высшей судебной инстанцией являлся Верховный Суд Правосудия Верховная прокуратура состояла из верховного прокурора (
Политические партииСоциалистическая единая партия Германии — социалистическая, в 1950—1990 гг. правящая, в 1969—1990 гг. конституция закрепляла её ведущую рольХристианско-демократический союз (ГДР) (ХДС) — консервативнаяЛиберально-демократическая партия Германии (ЛДПГ) — либеральная Национально-демократическая партия Германии (ГДР) (НДПГ) — левонационалистическая Демократическая крестьянская партия Германии (ДКПГ)В Народной палате, кроме партий, были представлены Объединение свободных немецких профсоюзов, Демократический женский союз Германии, Союз свободной немецкой молодёжи и Культурный союз. Все политические организации, существовавшие в ГДР, объединялись в Национальный Фронт Демократической Германии. Единый список кандидатов от Народного Фронта и предлагался избирателям.С 1990 СЕПГ стала ПДС, депутаты НДПГ присоединились к ХДС, депутаты ДКПГ присоединилась к либералам, депутаты профсоюзов вошли в СДПГ, часть женщин присоединилась к зелёным, молодёжные и культурные лидеры присоединились к коммунистам.
Были созданы новые партии: консервативная — Немецкий социальный союз, либеральная — Свободная демократическая партия в ГДР и социалистическая —Социал-демократическая партия в ГДР.
Общественные организации
Объединение свободных немецких профсоюзов
Союз свободной немецкой молодёжи
Общество германо-советской дружбы
Культурный союз
Общество германо-советской дружбы
Взаимоотношения с ФРГНа момент принятия провозглашения ГДР была признана со стороны СССР, Польши, Чехословакии, Венгрии, Румынии, Болгарии и Финляндии (последняя также признала и ФРГ, остальные признали ФРГ только в 1955 году).
В начале 1952 г. Сталиным был поднят вопрос об объединении Германии. 10 марта 1952 года Советским Союзом было предложено всем оккупационным державам (Великобритании, Франции, и США) незамедлительно и при участии общегерманского правительства начать разработку мирного договора с Германией, проект которого прилагался. СССР готов был согласиться на объединение страны, допустить существование немецкой армии, военной промышленности и свободной деятельности демократических партий и организаций, но при условии неучастия Германии в военных блоках. Запад фактически отверг советское предложение, настаивая на том, что объединённая Германия должна быть свободной для вступления в НАТО.
В 1957 году была предпринята попытка создать конфедерацию ГДР и ФРГ с Государственным Советом в качестве координационного органа, эта попытка была поддержана как правительством ГДР (при этом оно выступило против общегерманских выборов) так и СДПГ в ФРГ, но правящий на тот момент ХДС выступил фактически против. В 1957 году правительство Западной Германии во главе с Конрадом Аденауэром ввело в действие «доктрину Хальштейна», которая предусматривала автоматический разрыв дипломатических отношений с любой страной, признавшей ГДР. До 1963 года в ГДР действовало понятие «немецкое гражданство» — граждане ФРГ, приезжавшие в ГДР, автоматически получали право голоса при выборах в восточногерманский парламент.
До 1965 года сохранялось частичное спортивное единство Германии — ГДР и ФРГ выставляло единую олимпийскую команду.
Также до 1969 года сохранялось церковное единство Германии: во всей Германии действовала единая протестантская религиозная организация — Евангелическая церковь Германии, но в 1969 году 8 восточногерманских земельных церквей образовали Союз евангелических церквей ГДР.
В 1972 году ГДР и ФРГ признали друг друга, после чего началось признание ГДР со стороны остальных государств, а в 1973 году она была принята в ООН.
4.Закрепление:раскол и объединение Германии : причины и следствие.
5.Домашняя работа: Германия на современном этапе ,; 11, Реферат или сообщение .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88318-razrabotka-uroka-germanija-11-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.