Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.12.2014

План-конспект урока Обобщающее повторение по теме «Причастие»

Мусорина Марина Владимировна
учитель русского языка и литературы
План-конспект урока по русскому языку для обобщающего повторения темы «Причастие». Цель — систематизировать знания учеников. На занятии отрабатываются навыки грамотного употребления причастий, развивается критическое мышление, память и логика. Используются разнообразные формы работы: индивидуальная, фронтальная и компьютерное тестирование. Для проведения урока потребуется проектор, интерактивная доска, ноутбук и колонки.

Содержимое разработки

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Обобщающее повторение по теме «Причастие».

(Тема урока)

ФИО

Мусорина Марина Владимировна

Место работы

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №91 г.о. Тольятти

Должность

учитель русского языка и литературы

Предмет

Русский язык

Класс

7

Тема и номер урока в теме

№ 25 Обобщающий урок по теме: «Причастие»

Базовый учебник

Русский язык для 7 класса общеобразовательных учреждений. /М.Т. Баранов и др./

Цель урока: привести в систему знания учащихся по теме «Причастие»

9. Задачи:

- обучающие расширить знания учащихся по теме «Причастие»;

-развивающиеспособствовать формированию культурных интересов и потребностей учеников; развивать память, критическое мышление, воображение, логику, лексические и коммуникативные навыки;

- воспитательные воспитывать у учащихся любовь к русскому языку

Тип урокаобобщение и систематизация знаний

Формы работы учащихсяиндивидуальная, фронтальная, компьютерное тестирование

Необходимое техническое оборудованиеноутбук, колонки, проектор, интерактивная доска, ПК,

Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

Эмоциональный настрой учащихся.

Отвечают на вопросы.

1

2.

Актуализация имеющихся знаний, умений, навыков.

1

Сообщает тему урока

Настраиваются на работу

2

3

Аудирование.

Прослушайте предложение:

Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно распускающийся цвет его духовной жизни, начинающейся далеко за границами истории. Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения в одно великое, историческое, живое целое.

Укажите причастия и определите, с какой целью они употреблены в тексте.

Отвечают на вопрос.

5

4.

Блиц-опрос.

На доске: «Причастие – это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного» (В.И. Даль)

Контроль понимания услышанного.

1-12

Задаёт вопросы, комментирует слайды ЭОР.
1.Как понять смысл этого высказывания?

2.Причастие – это…
3.Глагольными признаками причастия являются…

4.Что общего у причастия и прилагательного?

5.На какие две группы делятся причастия?

6.Как образуются действительные и страдательные причастия?
7.Что такое причастный оборот?

8.В каком случае он выделяется запятыми?

9.Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий?

10.Расскажите о правописании не с причастиями.

Фронтальная работа.
Отвечают на вопросы, проверяют правильность ответов по таблицам, возникающих на интерактивной доске

15

6.

Актуализация навыков монологической речи.

13

Учитель демонстрирует картинку и предлагает описать её с помощью причастий.

Составляют предложения.

5

7.

Практические занятия.

14

Даёт инструкции по выполнению задания.

Работают с тренажёром на компьютерах.

7

8.

Подведение итогов урока. Рефлексия.

Подводит итоги урока, выставляет оценки.

Дети слушают.

3

9.

Домашнее задание.

15

Даёт рекомендации по выполнению домашнего задания.

Получают задание.

2

Приложение к плану-конспекту урока

Обобщающее повторение по теме «Причастие»

(Тема урока)

.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Текст с иллюстрациями

И-тип

текст с иллюстрациями

Http://files.school-collection.edu.ru/

2

Таблица "Признаки причастия"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c5c4c00e-a30e-4b7d-91ce-a29fe0c851eb/%5BIS-TA_05-11_08%5D_%5BIA_02-AT%5D.swf

3

Таблица "Образование причастий настоящего времени"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28ea6ec1-cad5-49b4-9fbf-7c38b0bb7908/%5BIS-TA_05-11_08%5D_%5BIA_03-AT%5D.swf

4

Таблица "Образование страдательных причастий прошедшего времени"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ee94c0ae-8cc8-4869-91b5-9aa723bd57d4/%5BIS-TA_05-11_08%5D_%5BIA_05-AT%5D.swf

5

Таблица "Правила обособления причастного оборота"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1e380221-2e2a-4d83-b717-10e2be9a4efe/%5BIS-TA_05-11_08%5D_%5BIA_08-AT%5D.swf

6

Интерактивная орфограмма "Написание НЕ с краткими причастиями"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f1aa96fd-8f3d-42fc-9dae-8429efd7a375/%5BRUS7_140%5D_%5BIA_312%5D.swf

7

Интерактивная орфограмма "Правописание НН в причастиях совершенного вида"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d985f23e-232c-44fb-a4ce-014bbe007e5b/%5BRUS7_139%5D_%5BIA_290%5D.swf

8

Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффикс ЕНН)"

И-тип

иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a9edc143-9231-4bbb-abf0-0cb110d1609f/83075/?interface=themcol

9

Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффикс ЕНН)"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c7a533b5-a9a7-4930-a95e-6dca7f73af18/%5BRUS7_138%5D_%5BIA_278%5D.swf

10

Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффиксы А и Я перед НН)"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cf405884-060c-40aa-8703-87dcaee5c086/%5BRUS7_138%5D_%5BIA_271%5D.swf

11

Интерактивная орфограмма "Раздельное написание НЕ с полными причастиями"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cd6974b4-2ee5-4b0b-b497-f841d7cfc67b/%5BRUS7_140%5D_%5BIA_308%5D.swf

12

Интерактивная орфограмма "Слитное написание НЕ с полными причастиями"

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c472c098-a344-4951-b7d4-c0901e7846d0/%5BRUS7_140%5D_%5BIA_310%5D.swf

13

Пейзаж Березовая роща к вечеру

И-тип

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/89accb0a-0238-4e3f-8815-1fce4c6cae1e/Vasiliev.BerezovayaRoschaKVecheru.jpg

14

Правописание причастий. Контрольная работа

К-тип

тест

http://fcior.edu.ru/card/6604/pravopisanie-prichastiy-kontrolnaya-rabota.html

15

Контрольные работы. Правописание причастий (д/з)

К-тип

тест

http://fcior.edu.ru/search.page?phrase=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B9.+%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88426-plan-konspekt-uroka-obobschajuschee-povtoreni

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации