Курс «Природа и экология родного края»

Гилина Марина Дмитриевна

Учитель биологии, географии

МБОУ «Каменская основная

Общеобразовательная школа»

Курс «Природа и экология родного края»

Пояснительная записка

В традиционном курсе географии недостаточное внимание уделяется проблеме формирования экологической культуры учащихся, решение которой является одной из самых актуальных задач на сегодняшний день. В связи с этим нами разработан дополнительный природоведческий курс «Природа и экология родного края». Этот курс, опираясь на региональный компонент образования, направлен на решение проблемы развития природоведческой и экологической культуры учащихся. Школьники на основе изучения природы и экологии родного села и района получат систему базовых краеведческих знаний: о площади, конфигурации своей местности, границах района, понятии экологии, особенностях геологического строения, характерных горных породах, особенностях рельефа, полезных ископаемых, климате, водах, растительном мире, почвах своего края, основах охраны природы.

В процессе освоения курса школьники получают навык вести наблюдения, поиск и сбор информации, описание объектов своей местности, овладеют элементами исследовательской деятельности по изучению родного края.

Учащиеся будут учиться наблюдать, понимать, осмысливать причинно-следственные связи между деятельностью человека и природой, тем самым вырабатывать собственное нравственное отношение к окружающему миру и стремление улучшить его.

В плане методики проведения курса «Природа и экология родного края» предусмотрено активное вовлечение детей в самостоятельную учебно-творческую деятельность через личностное познание родного края в процессе экскурсий, через систему практических заданий с использованием контурных карт района, наблюдений за погодой, выявления источников загрязнения и влияние их на состояние здоровья населения, исследование отношения жителей села к своему месту проживания, написание рассказов, подготовка сообщений, презентаций.

Содержание курса «Природа и экология родного края» построено на информации различных литературных источников, журнальных, газетных статей, архивных материалов музеев, Интернет - ресурсов.

 Программа курса основана на принципах:

- комплексного подхода, т.е всестороннего изучения родного края;

- поисково – исследовательского направления в изучении родного края;

- постепенного перехода от близкого и знакомого к отдаленному и менее знакомому.

Задачи:

Сформировать системное начальное представление о природе и экологии родного края;

Способствовать развитию творческих, исследовательских навыков;

Содействовать воспитанию экологической культуры учащихся.

Курс рассчитан на 34 часа.

Тема 1 . Введение. 2 часа.

Понятие о Родине. Мой родной край. Местоположение Пермского края на карте России, Ильинского района на карте России, карте Пермского края. Источники и методы изучения родного края.

Тема 2. Ориентирование. 2 часа.

Пр. работа. 1. Определение сторон горизонта по компасу и местным признакам.

2. Составление плана пришкольного участка.

Тема 3. Рельеф. 3 часа.

Рельеф района. Полезные ископаемые. Работа поверхностных вод. Овраги. Работа подземных вод. Организация противоэрозионных мероприятий.

Пр. работа. Изучение характерных горных пород.

Экскурсия к ближайшему оврагу и описание его по плану.

Тема 4. Атмосфера и человек. 5 часов.

Источники загрязнения воздуха Ильинского района. Климат района. Времена года, характерные признаки. Засухи, заморозки, сильные морозы. Преобладающие ветры.

Пр.работа. 1. Составление графика температур. Определение средней температуры. 2. Построение розы ветров.

Фенологические наблюдения: определение даты появления первого снега, установления снежного покрова; определение толщины снежного покрова в разных местах; определение степени загрязненности снега в разных местах населенного пункта.

Тема 5. Вода. 4 часа.

Вода в природе и жизни человека. Расселение человека вдоль рек (анализ карты Ильинского района). Реки нашего края. Питание и режим рек. Характеристика реки Обва. Подземные воды. Родники.

Пр. работа. Определение качества воды (прозрачность, наличие примесей, вкус, запах, жесткость) колодезной, водопроводной, родниковой.

Тема 6. Почвы. 2 часа.

Почвы нашего края. Отличительные признаки местных почв. Сохранение и повышение естественного плодородия почв.

Пр. работа. Определение кислотности почв. Внешние признаки кислотности почв.

Тема 7. Растительный мир. 10 часов.

Разнообразие растительного мира нашего края. Мхи. Папоротники. Хвойные растения. Лес – главное богатство района. Лиственные деревья. Кустарники. Растения луга. Охраняемые растения.

Экскурсия на Васильковое поле.

Пр. работа. Определение видового состава лиственных деревьев и кустарников.

Тема 8. Население. 4 часа.

Численность и состав населения района, села. Населенные пункты. Занятия населения.

Пр. работа. Исследование оценки привлекательности своего местопроживания (анкетирование, анализ).

Обобщение. 1 час.

Что мы узнали о родном крае.

Тематическое планирование курса

«Природа и экология родного края»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88854-kurs-priroda-i-jekologija-rodnogo-kraja