- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по гимнастике с элементами акробатики в 5 классе
План-конспект урока по гимнастике с элементами акробатики в 5 классе.
Учитель: Морозова Ольга Николаевна, МБОУ «Топкановская ООШ»
Задачи урока:
Образовательные:
1.Повторение правил безопасности на уроке гимнастики. 2. Совершенствование техники выполнения кувырков вперед и назад.
Воспитательные:
1.Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.
2.Воспитание дисциплинированности, внимания.
Оздоровительные:
Формирование правильной осанки.
Развитие двигательных качеств: силы, гибкости, ловкости.
Тип урока: Учебно-тренировочный.
Место проведения: Спортивный зал.
Инвентарь:гимнастические маты, скамейки, перекладина, канат, скакалки.
№ | Содержание урока | Дозировка | Организационно - методические указания |
I | Подготовительная часть: | 12-14 мин. | |
| Построение, рапорт, приветствие Сообщение задач урока. Повторение правил безопасного поведения на занятиях. | 2мин. | Обратить внимание на внешний вид и готовность к уроку. |
| Ходьба с заданиями на осанку, с изменением положения рук: а) на носках, | 1мин. | Следить за осанкой и соблюдать дистанцию. |
| Бег на носках, обычный, приставными шагами | 2 мин. | Вдох носом, выдох свободный. |
| Ходьба, восстановление дыхания. | 5-6 раз | Руки вверх – вдох, опустить вниз – выдох. |
| ОРУ в движении: | 3-4 мин. |
|
| а) упражнения для рук и плечевого пояса; | 6-8раз. | Руки через стороны вверх – вдох, наклон – руки вниз выдох. |
| б) наклоны к прямой ноге на каждый шаг (ногу ставить на пятку); | 8-10 раз | Отведение прямых рук и согнутых, руки на уровне груди. |
| в) пружинистые выпады поочередно левой и правой ногой с пружинящим покачиванием; | 10-12 раз | Сзади стоящая нога прямая, руки на колено впереди стоящей ноги. |
| г) махи прямой ногой на каждый шаг с хлопком под коленом; | 10-12 раз. | Мах прямой ногой, опорную ногу в колене не сгибать. |
| Перестроение через середину зала в колонну по 2. |
| Следить за равнением. |
| Общеразвивающие упражнения на месте (ОРУ): | 4-5 мин. |
|
| И.п. о.с. ноги на ширине плеч, руки на пояс наклоны головы вправо-влево | 3-5 раз. | Следить за осанкой и дыханием. |
| И.п. о.с. – ноги на ширине плеч, руки к плечам. Круговые вращения плечами вперед и назад | 4-6 раз. | |
| И.п. о.с.- ноги на ширине плеч наклоны туловища вправо – влево – вперёд – назад. | 4-6 раз. | |
| Приседания. | М-20 раз, Д – 15 раз. | Глубокие приседания с прямой спиной, руки за головой. |
2 | Основная часть урока: | 25 мин. |
|
| Разойтись по станциям соответственно порядковому номеру. |
|
|
| 1 станция: подтягивания на низкой перекладине из виса лежа | 12 мин (1,5 мин. на каждую станцию) | Выполнять хватом сверху: мал. – 15 раз, дев. – 12 раз. |
| 2 станция: отжимание от пола. | Сгибать руки полностью: мал.- 12 раз, дев. -10 раз. | |
| 3 станция: лазание по канату. | С помощью ног | |
| 4 станция: наклоны туловища из положения лежа. | Ноги согнуты в коленях, руки за головой, пальцы в замок: мал. – 20 раз, дев. – 15 раз | |
| 5 станция: лазание по гимнастической скамейке на животе. | Подтягиваться одновременно двумя руками | |
| 6 станция: переползание по - пластунски. | Согласовать движения рук и ног. | |
| 7 станция: прыжки со скакалкой | 40-50 прыжков | |
| 8 станция: вращение туловищем гимнастического обруча | 30 раз в одну сторону, 30 – в другую | |
| Подготовка гимнастической дорожки из матов. |
| Мальчики |
| Повторение специальных и подводящих упражнений акробатики. | 10 мин. |
|
| И.п.- упор присев спиной к мату – перекат на спину в группировке, вернуться в и.п. | 6-8 раз. | Упражнение выполняется в плотной группировке. |
| И.п.- лёжа на спине – поднимание прямых ног с касанием пола за головой. | 5-6 раз. | Ноги в коленях не сгибать, касание носками |
| Стойка на лопатках | 3-4 раза. | Носки оттянуты, колени выпрямлены, спина прямая |
| «Мост» из положения лёжа на спине | 2-3 раза. | Выпрямить руки и ноги в коленях, голову поднять |
| Кувырок вперёд и назад в группировке с опорой руками за головой | 2-3 раза. | Следить за выходом из кувырка и группировкой. |
| Два-три кувырка вперед слитно | 2-3 раза | Из упора присев в группировке, Отталкиваясь руками |
3 | Заключительная часть: | 4-5 мин. |
|
| Уборка места занятий. Построение в шеренгу. Подведение итогов урока. Упражнение – игра «Запрещенное движение». Домашнее задание. Организованный выход в раздевалку. | 1-2 мин. 1-2 мин. 1 мин. 1 мин. | Отметить самых старательных. Одно из движений запрещенное, его за учителем повторять нельзя; кто ошибся – получает одно штрафное очко. Комплекс ОРУ без предметов. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89333-razrabotka-uroka-po-gimnastike-s-jelementami-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.