Обучение написанию текста- повествования по картинному плану «Галка» 2 класс

Тема: текст-повествование. План

Цель: дать понятие о тексте-повествовании, его особенностях, учиться составлять план по картинкам.

1. На доске предложение: «Хотела галка пить».

- Что прочитали? – Предложение.

- Что называется предложением? – Законченная мысль.

-О ком говорится в этом предложении? – О галке.

- Что говорится о галке? – Хотела пить.

-Можно ли узнать, как напилась?- Нет.

2. (У каждого ученика на парте текст «Галка» по Л.Толстому.)

Хотела Галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько набросала, что вода стала выше и можно было пить.

- Что прочитали? – Текст, рассказ.

-Докажите, что это текст.

- Группа предложений, связанных по смыслу и записанных в строго определённом порядке. Все предложения про галку.

- Тема этого текста?

-Про галку.

3. Определим строгий порядок записи предложений. Выведены на экран интерактивной доски три картинки. Вначале их порядок перепутан. Выстраиваем коллективно порядок.

- Как вы думаете, что мы составили с помощью этих картинок? (Ответы)

- Картинный план ( на первой картинке - галка и рядом кувшин, на второй картинке – галка на кувшине с камнем в клюве, на третьей – вода переполнила кувшин).

4. На доске схема

Текст - повествование

Сменяющие друг друга последовательные события

5. Составление плана

В тетрадях пишем названия частей схемы в качестве плана:

1.Начало действия.

2.Развитие действия.

3. Кульминация.

4. Итог.

1 картинка Что случилось с галкой?

Что она увидела? – Начало действия.

Дадим название «Хотела галка пить»

Почему не сразу напилась? Почему нет картинки?

-Вода на дне. Её не видно.

Это развитие действия. Дадим название «Вода на дне».

2 картинка: Что придумала галка?

Почему этот момент самый важный?

Это кульминация ( ради чего всё написано) Дадим название : « Галка бросает камешки».

3 картинка: Чем закончился рассказ?

Это конец действия, итог. Дадим название «Галка напилась».

6. Такой текст называется повествованием. В таком тексте повествуется о каких-нибудь последовательных событиях ( хотела, увидела, стала бросать, напилась, улетела)

Читаем определение понятия «Текст - повествование».

7. Уточнить: Галка- она- птица. Как оформляем при письме предложения.

8. Самостоятельное изложение рассказа.

9. Зачитать несколько работ.

Литература:

Учебник русского языка Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова для 2 класса 1-2ч. М. «Просвещение» 2012 год.

О.Е. Жиренко, Л.А. Обухова «Поурочные разработки по русскому языку 2 класс». М. «Вако» 2011 год.

«Речь и культура общения» Ладыженская Т.А.

4. «Детская риторика в рисунках и картинках» под руководством Ладыженской Т.А. Ювента 2007 год.

5. Ладыженская Н.В. «Обучение успешному общению. Речевые жанры. Книга для учителя» М. Баласс, Ювента 2007 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89618-obuchenie-napisaniju-tekstapovestvovanija-po