- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественного мероприятия ко Дню прорыва блокады Ленинграда для школы
Павлова Елена Александровна
ГБОУ СОШ № 38 г. Москва
Учитель музыки, МХК
Сценарный план мероприятия, посвящённого 65 –летию прорыва блокады города-героя Ленинграда.
Оборудование и оформление: мультимедийная аппаратура, синтезатор, 3 микрофона, подставка для флагов.
Музыкальный материал: диск с музыкой д/ бальных танцев, диск для муз. оформления выступления спортивной секции таеквон-до, диск – песни военных лет, классическая музыка.
1.
ФАНФАРЫ (диск МОСКОВСКИЙ ОРИЕТИР)
Сообщение сов. Информбюро (запись)
2.
Выход ведущих.
Сегодня – 28 января 2009 года мы отмечаем знаменательную и славную дату…
27 января 1944 года была полностью снята блокада города – героя Ленинграда!
И мы приветствуем в нашем зале тех, кто пережил эти страшные 900 дней и ночей, кто защищал город-герой Ленинград, тех, кто хранит память тех лет.
Мы приветствуем молодое поколение, присутствующее в этом зале и верим, что память о подвиге ленинградцев вы будете хранить сами, и передадите будущим поколениям!
ФАНФАРЫ – вынос знамени
- Равнение на знамя!
3
ФАНФАРЫ
- Глава Управы района Раменки г. Москвы – Окунев Игорь Петрович (выступление)
Ф
– Руководитель муниципального образования Раменки г. Москвы – Дмитриев Станислав Николаевич (выступление)
–Слово предоставляется директору средней общеобразовательной школы № 38 – Кононенко Евгению Ивановичу (выступление)
4.
1. – Прошли долгие 65 лет. Меняется время. Изменилось наше государство, но осталась Россия и её богатство – наш народ, и их память, и эти невозможно долгие 900 дней и ночей лишений, горя. Мужества и стойкости.
2.- Прошло всего 65 лет – чуть более половины человеческой жизни. Ещё остались рубцы в памяти ленинградцев, испытавших все тяготы блокадного города, горе от потери близких людей.
1. Мы обращаемся к вам, к молодому поколению, к вам, ребята! Сейчас вы увидите кадры ленинградской хроники. На экране – жители блокадного Ленинграда. Нам дана уникальная возможность видеть их и слышать.
Это послание нам, от них – людей, каждую минуту отстаивающих своё право на жизнь, а значит и нашу жизнь – жизнь поколения, появившегося потом и потому, что выжили они тогда, в то время, благодаря чувству локтя, товарищества и сострадания.
ПРОСМОТР ФИЛЬМА(выключить свет!!!)
«Ленинградский метроном»
1.– в память об отдавших свои жизни за освобождение Ленинграда, о тех, кто погиб в осаждённом городе – пожилых людях, женщинах и детях – объявляется МИНУТА МОЛЧАНИЯ
«Ленинградский метроном»
(На сцену выходят чтецы Дзусов Г, Вязовкин В)
2.– Слово предоставляется руководителю организации жителей блокадного Ленинграда - Васильеву Геннадию Павловичу
( выступление ). (Пемова Нина Ивановна)
1.– Сейчас, уважаемые наши гости, мы хотим дать слово молодому поколению. События тех далёких лет волнуют нас и наших детей. Они с большим интересом слушают рассказы ветеранов, с интересом читают, смотрят фильмы о том, для них далёком времени. На этой встрече присутствуют руководитель детской общественной организации Раменки «Юный путешественник» Богданова Наталья Викторовна со своими ребятами. (презентация)
2. – В нашей школе многие годы работает Музей Боевой славы под руководством Валентины Фёдоровны Богомаз. В эти дни будут проведены экскурсии в музее, посвящённые 65 –летию прорыва блокады города-героя Ленинграда. Вторым музеем «Природа и фантазия детей» в школе руководит ветеран война, полковник в отставке, почётный ветеран г. Москвы – Петрушин Алексей Филиппович. Он раскрывает перед детьми красоту жизни и природы.
1.–Кроме 2 музеев ученики школы № 38 занимаются в спортивных секциях, бальными танцами, музыкой. Ребята, присутствующие в этом зале хотят сделать вам небольшой подарок – подарить вам хорошее настроение.
Жизнь продолжается!
- «Вальс» - руководитель кружка «Светлый мир танца» Широков Алексей Георгиевич.
- Шуточную композицию представляют воспитанники секции «таеквон-до» - руководитель Смекалкина Ксения Александровна.
- Самые маленькие участники нашей встрече – музыкальный ансамбль «Домисолька - 38» - руководитель Павлова Елена Александровна.
– Хотят ли русские войны?
Пусть вам ответят ваши сны,
Хотят ли русские войны.
Да, мы умеем воевать,
Но не хотим, чтобы опять
Солдаты падали в бою
На землю грустную свою
Спросите вы у матерей
Спросите у жены моей.
И вы тогда понять,
Хотят ли русские войны…
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90038-scenarij-meroprijatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.