Классный час «Секрет выбора профессии»

Классный час в 6 классе

«Секрет выбора профессии»

Тогоева Лаура Саркисовна

МБОУ «СОШ с.Верхняя Саниба»МО- Пригородный район РСо-Алания

учитель географии

Тема: « Секрет выбора профессии »

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

Пройдет совсем немного вре­мени, и перед вами встанет этот вопрос, вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнет­ся с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс. дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.

- Как же найти ту, свою профессию, чтобы она тебя радовала, чтобы была по душе, чтобы она приносила пользу людям, себе, обществу.

- Скажите, пожалуйста, что по­лучится, если длину нашей классной комнаты умножить на ширину ?(Площадь классной комнаты.)

- А что получится, если сложить три слова: «хочу», «могу» и «надо»?

- Я открою вам секрет: получится правильный выбор профессии.

Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только осознанный выбор профессии.

- Ребята, давайте попробуем объяснить эту формулу. В ней всего три величины:

- Что значит хочу -? это все, что мне нравится, к чему лежит душа;

- Могу ? - это все, что мне по силам, по способностям;

- Надо ? - это все, что нужно для общества, страны.

Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор - это такой выбор, при котором человек учитыва­ет и личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потреб­ности общества в этой профессии именно в данный момент (надо).

- Как же работает формула осоз­нанного выбора профессии?

- Может кто-то сразу попробует продемонстрировать работу этой формулы?

Давайте, я вам помогу. Например, Хочу быть водителем, мне нравится управлять автомобилем. Могу водить машину и хорошо знаю правила дорожного движения. Водители требуются сейчас везде. Может быть, и я стану водителем.

- А теперь попробуйте вы. /Примеры учеников класса/

- Соотношение между «хочу» и «могу» - в ваших руках. Если у че­ловека есть мечта, и он твердо идет к своей цели, то обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе, узнать свои силь­ные и слабые стороны, свои способности и недостатки. Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интере­сов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях.

- Ребята, а кто- нибудь из вас уже сейчас задумывался, кем он хочет быть?

- Скажите, ребята, кто из вас посещает кружки и секции?

- Какие именно, назовите?

- А почему ты выбрал именно этот кружок или секцию?

- Ребята, совсем скоро в школе вам предложат профильные курсы и кружки, которые помогут вам определиться в вашей будущей профессии.

- А сейчас я предлагаю пройти небольшое тестирование, которое, может быть, поможет вам немного разобрать­ся в себе.

Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения.

- Ребята, проверьте, сколько у вас элементов всего, только 10.(Дети рисуют фигурки.)

Теперь подсчитайте количество треугольников и послушайте ключ к тесту (читаю).

Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо раз­бираются в людях, работают с информацией.

Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талан­тов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объ­ективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.

Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, худож­ник. Обладает богатым воображением.

Конечно, этот тест не отражает всё многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможно­стях и способностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.

-А сейчас я вам хочу предложить профи- викторину.

1. Перед кем все люди снимают шапки? ( перед парикмахером?)

2.Кто на работе играет и получает за это не выговор, а заработную плату? ( актёры, музыканты)

3.Какой водитель смотрит на землю свысока ?( пилот)

4.Кем были по профессии герои мультфильма Чип и Дейл? ( Спасателями)

5.Какая сказка заканчивается восклицанием: « Слава добрым докторам?( Доктор Айболит)

6.Кто не сеет и не пашет, а за урожай отвечает? ( агроном)

7. Название какой профессии в переводе с греческого означает « звёздный мореплаватель?( астронавт).

8. В честь какой уважаемой профессии в Москве назван Мост ( ( Кузнецкий мост - в честь кузнеца).

9.Не только тайный, но и рекламный. Кто это? ( агент) Молодцы, ребята!

- Ребята, а какую бы профессию вы назвали самой важной, без которой нельзя обойтись?

- А почему вы так считаете?

- Что самое главное в жизни человека? ( Здоровье)

- Недаром говорят, было бы здоровье, остальное всё приложится.

- А кто нам помогает сохранить своё здоровье? ( медицинские работники)

- Мне кажется, профессия врача не только одна из самых важных, но и не менее опасных, чем военных, спасателей, пожарных.

- Я вам хочу рассказать один случай.( рассказ о врачах)

В заключении мне бы хотелось сказать, что « Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы», и я желаю вам, ребята, чтобы вы в этом мире выбрали профессию по душе и были счастливы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90186-klassnyj-chas-sekret-vybora-professii