- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий фольклорного праздника "Рождественские колядки"
Сценарий праздника
« Рождественские колядки». 2014 г.
Под р.н.музыку дети старшей, средней и подготовительной в костюмах, с инструментами в руках входят в зал. Садятся на стульчики.
Вед: Дорогие ребята, для каждого из вас, наверное, лучшим праздником является день рождения, правда?
А я вам расскажу об одном удивительном дне рождения. Этот день рождения называется рождество Христово. Этот день празднуют христиане всего мира, все, кто верит в Христа, в его добрые дела и поступки. Христос всегда помогал людям в трудные дни, в горе и в радости. Он был терпелив и ласков. Он не любил хмурых и унылых людей. И поэтому, когда приходит его день рождения, люди веселятся, поют песни и пляшут; ходят колядовать, прославляют добро, а зло высмеивают. А молодые девушки и парни в эти дни гадают, чтобы узнать свою судьбу, то есть то, что их ждет в будущем.
Ребята, а вы хотите посмотреть, как это происходит на самом деле?
Тогда слушайте и запоминайте, нам подпевайте, а потом весело поиграйте.
В зал с песней «Русские узоры» входят воспитатели.
После исполнения хоровода они садятся вместе с детьми.
Вед: Девчонки, что сидите скучаете? Давайте погадаем, да судьбу узнаем.
1 дев: А на чем гадать будем?
2 дев: Давайте на кофейной гуще.
3 дев: А у нас кофе нет.
4 дев: Давайте на свечке.
5 дев: А давайте на колечки!
Все: (хором) Давайте!
(Одна девочка с подносом обходит всех девочек и собирает кольца, серьги, цепочки. Ведущая по очереди берет каждое колечко и предсказывает судьбу).
Вед: Венички, пошумельнички,
И то пошумят, и то висят.
Кому вынется – правда сбудется,
Правда сбудется, не минуется. (Достает колечко).
1.Курочка Ряба со двора собрела,
Э-э-эх, со двора собрела. (Этому колечку в этом году предстоит выйти замуж).
2. Свился клен со березою,
Э-э-эх, со березою. (Этому колечку предстоит познакомиться с парнем).
3. Сидит воробей на завалинке,
Э-э-э-х,в чужу сторону смотрит. (Владельцу этого кольца предстоит дальняя дорога).
4. Сидит воробей на вереюшке,
Распустил крылья до земелюшки. (Означает – посидишь еще в девках).
5.За речкой мужики богатые
Э-э-эх гребут деньги лопатою. (Выйдет замуж за богатого).
Так каждому колечку предсказывает будущее.
После гадания раздается стук в дверь, входят мальчики – колядовщики.
Девочки: Кто там?
1 мальчик: Коляда пришла, рождество принесла.
2 мальчик: Что сидите да скучаете?
Колядовать не собираетесь?
3 мальчик: Ну-ка, быстро наряжайтесь,
Потеплее одевайтесь.
Девочки начинают одеваться, а мальчики в это время поют колядку «Овсень».
Колядка «Овсень».
1 мал: А кто у нас козой будет?
(Наряжают одну девочку козой, других козлятами. Козлята бегают по залу, бодают детей – зрителей рожками. Затем все колядовщики идут по залу, поют колядку «Коляда – моляда». Подходят к первому дому, поют колядку«Богатые мужички». После колядки обращаются к хозяевам:
1 реб: Щедровочка щедровала,
Под оконец подбегала.
2 реб: Что ты, тетенька, наварила?
Что ты, тетенька, напекла?
3 реб: выноси –ка поскорей,
Не морозь детей.
4 реб: У нас чоботы маленькие,
У нас ножки мерзнут.
5 реб: У нас рукавички чуденькие,
У нас ручки мерзнут.
6 реб: А кафтан –то короток,
Колядовщик передрог.
Хозяйка: Кого это принесло в ночь – полночь7
Убирайтесь прочь!
(Дети разбегаются в разные стороны).
Хозяйка: Побирушки проклятые! Голь перекатная!
Еще чего, угощения вам?!
И сготовила. Напекла, да не про вашу честь! (Бросает редьку детям).
Тьфу на вас!
Дети поднимают редьку. Всем показывают.
1 реб: Дала редьки хвост на великий пост.
да чтоб тебе вдоль расти, да поперек толстеть.
Вместе: Жадина, жадина, жадина – говядина!
Дети идут к следующему дому, поют колядки«Коляда моляда», «Богатые мужички». Стучатся к другим хозяевам.
Хоз: Кто там?
1 реб: Коляда – моляда пришла,
Отворяй ворота.
2 реб: Готовь пряники медовые,
Монеты звонкие, крендельков и пирожков.
Хозяйка: Добро пожаловать, гости дорогие.
Двор наш просторный, щи мои жирные.
А сдобные лепешки не лезут в окошки.
Горячие блины в рот захотели.
Реб: Мы хозяину с хозяйкой не задаром пели.
Хоз: Милости просим, гости дорогие.
В это время коза падает у порога.
Хоз: Ой, что это с козой?
Реб: Она у нас голодная, холодная, в обморок упала.
Хоз: А что же ей нужно?
Реб: Решето овса, поверх колбаса,
Три куска сала, чтоб коза встала.
Хоз: Все будет, гости дорогие!
(Выносит из дома пироги, конфеты, угощение).
Хоз: Вот тебе, коза, каравай,
Успевай рот разевай.
А вот конфетки
Колядкиным деткам.
Дети поют колядку «Ай, спасибо хозяюшке».
1 Реб: Ай, спасибо хозяюшке за вкусные пирожки.
Ай, спасибо тому. Кто живет в этом дому.
2 реб: Святки празднует народ,
Становитесь в хоровод.
Игра «Шел козел по лесу...» - подготовительная группа.
Пошел козел по лесу, по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу. Принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
Да ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками помашем, помашем, помашем.
И весело попляшем, попляшем, попляшем!
В зал вбегает Баба Яга на метле.
Баба Яга: Что это вы тут собрались? Слышала, на судьбу гадаете? И мне погадайте, я тоже хочу знать, что меня ждет в этом году.
Вед: А что тебе самой хочется, Бабушка Яга?
Баба Яга: Хочу суженого своего найти, замуж хочу.
Вед: Да кто ж тебя замуж возьмет? Тебе лет-то сколько?
Баба Яга: Ах, так? Ах, вот вы как! (Разгоняет всех метлой). Сейчас попляшите у меня!
Дети говорят слова:
В темном лесе есть избушка,
Стоит задом наперед!
А в избушке той старушка –
Бабушка Яга живет!
Нос крючком,
Глаза большие,
Огоньки в газах горят.
Фу! Противная какая!-
Все ребята говорят.
А у Ежки костяная
И поломана нога!
Никогда нас не догонишь,
Злая бабушка Яга!
Игра «Догонялки» - подготовительная группа.
Игра «Красненький платочек» - старшая группа.
Игра «Жмурки» м Флотова – средняя группа.
Игры – аттракционы: 1. Бег в мешках.
2. веселые паровозики.
3. Игра в снежки.
Баба Яга: Ах, как я повеселилась, поиграла! Сто лет так не смеялась. А теперь мне в лес пора, пойду там покалядую, потешу лесных жителей.
Баба Яга уходит.
Вед: И мы от души повеселились, поиграли.
Надо дальше нам идти, да гадания вести.
Дети покидают зал.
Сценарий подготовила музыкальный руководитель Загородникова О.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90421-scenarij-folklornogo-prazdnika-rozhdestvenski


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.