Интегрированное занятие «Зима. Зимние забавы»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

присмотра и оздоровления №72

Интегрированное занятие для детей

средней группы на тему

«Зима. Зимние забавы».

Подготовила:

Воспитатель Астафьева Марина Станиславовна

Ангарск 2014 год.

Программное содержание:

Обобщить представления детей о природных изменениях в зимнее время года, активизировать словарный запас детей через подбор прилагательных, отгадывание загадок, чтение стихотворений.

Развивать художественные способности детей во время продуктивной деятельности, через выполнение аппликации в технике «Рванная бумага».

Воспитывать эмоциональную отзывчивость на произведения музыки, художественной литературы; интерес к окружающему миру.

Материалы к занятию:

Музыкальные произведения: хоровод «Первый снег» Филиппенко; «Фигуристы», «По городам и селам»;

Картина с зимним пейзажем. Пособие «Зимние забавы».

Шаблоны снеговиков и деревьев для аппликации.

Ход занятия.

Дети входят в группу, которая украшена под зимний лес.

Воспитатель:Ребята, посмотрите какая у нас здесь красота. Какие зимние сугробы. (Подвести детей к мольберту с изображением зимних пейзажей). Ребята, скажите, пожалуйста какое время года здесь изображено?

Дети: Зима.

Воспитатель: А как вы догадались, что зима?

Дети:Все деревья в снегу, везде лежат сугробы……..

Воспитатель: Ребята, сегодня утром почтальон передал мне письмо от моих знакомых ребят. Они пишут, что не любят зиму. На юге зима не такая, как у нас в Сибири. Мне кажется, что они просто не знают, каким прекрасным бывает это время года. Вот я и подумала, ведь мы с вами так много всего знаем о зиме, правда?

Дети: Да.

Воспитатель: И хотя зимой очень холодно, но мы то с вами знаем как согреться.

Массаж биологически активных зон « Наступили холода».

Поглядим-ка, мы в окно Приставим ладонь ко лбу «смотрим»

А на улице зима Потираем ладошки друг о друга Наступили холода Да-да-да

Превратилась в лед вода Проводим ладонями по шее сверху Ду-ду-ду вниз

Поскользнусь я на льду Указательным пальцем помассировать Ду-ду-ду крылья носа

Я на лыжах иду Растираем ладонями уши-сверху вниз Ды-ды-ды

На снегу есть следы Приставить ладони ко лбу «козырьком» Ди-ди-ди и энергично растирать лоб движениями

в сторону

Ну, заяц, погоди! Погрозить пальцем

Воспитатель:Вот мы с вами и согрелись. А давайте расскажем моим знакомым ребятам о Сибирской зиме. Чтобы нам удобно было беседовать с вами, приглашаю вас присесть на подушечки. Давайте с вами послушаем стихи о зиме. (Дети рассказывают стихи о зиме).

Снег пушистый, серебристый Легким стелется ковром И снежинки, как пушинки Вьются весело кругом.

Села мне на рукавицу Белая снежинка И нахохлила, как птица Ледяную спинку. Замерла тихонько я Чтоб не улетела Скоро варежка моя Станет белой-белой.

Опустилась снежинка На мою ладошку Кружишься давно ты Отдохни немножко! –Ишь какая хитрая, Думаешь, не знаю На твоей ладошке Сразу я растаю!

Воспитатель: Молодцы, ребята, очень замечательные стихи рассказали. Ребята, а что еще можно сказать о нашей зиме?

Дети: Зимой холодно, мороз, много снега……

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, какой снег?

Дети: Белый, пушистый, серебристый, мягкий, искристый….

Воспитатель: А как вы думаете, на что похожи снежинки?

Дети: На звездочки, на цветы, на пушинки…..

Воспитатель: Давайте мы с вами покажем как красиво кружатся снежинки. (Дети под музыку кружатся как снежинки, «падают» на землю. Садятся обратно на подушечки).

Воспитатель: Скажите пожалуйста, как называется такое явление, когда одновременно дует ветер и идет снег?

Дети: Метель, вьюга, пурга.

Воспитатель: Ребята, расскажите пожалуйста какие у вас любимые зимние забавы?

Дети: Катание на лыжах, на коньках, на санках, с горки, игра в снежки…….

Воспитатель: А хотите узнать какие зимние забавы люблю я?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда слушайте внимательно. Сейчас я загадаю вам загадки, а вы их постараетесь отгадать.

Две в руках, две на ногах - Не провалишься в снегах А проедешь без труда, Только лягут два следа (Лыжи)

Неразлучные два братца До зимы в углу хранятся, А зимой бегут по льду И рисуют на ходу. (Коньки)

Воспитатель: Вот вы и отгадали мои любимые зимние забавы. Ребята, а вы хотите покататься на лыжах и на коньках? Давайте представим, что у нас на ножках надеты коньки или лыжи. Покажите как ездят на лыжах (движения ногами вперед-назад, сопровождаемые движениями рук с воображаемыми палками). А теперь попробуем прокатиться на коньках ( левая нога движется под углом налево, а правая под углом направо, руки заложены за спину). Ребята, а кто катается на лыжах? А на коньках? Правильно, лыжник и фигурист. Сейчас вы будете повторять движения «лыжника» и «фигуриста» под музыку (Игра «Лыжники и фигуристы» под музыкальное сопровождение).

Воспитатель: Я вижу, что из вас получились отличные Лыжники и фигуристы. Молодцы! Ребята, а вы хотите для наших друзей сделать подарок?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда сейчас мы с вами пройдем к столам и начнем делать подарок.

Посмотрите, у нас с вами здесь есть дерево и снеговики. Мы с вами сейчас их украсим снегом. Нужно оторвать от салфетки кусочек, намазать его клеем и приклеить на дерево и снеговика. Пока вы будете выполнять работу, будет звучать спокойная зимняя музыка (дети выполняют работу, воспитатель помогает).

Воспитатель: Посмотрите, какая замечательная (великолепная) картина о зиме у нас получилась и я думаю, что она очень понравится нашим друзьям с юга и они тоже полюбят зиму, также как и вы.

Я для вас тоже приготовила подарок. Посмотрите на эти волшебные комочки. И сейчас я вам предлагаю слепить из них снеговика ( дети собирают снеговика из заранее заготовленных воспитателем «мягких комочков»). Какой замечательный получился снеговик. А сейчас я предлагаю спеть для него песенку.

Хоровод «Белый снег».

Ребята, снеговику очень понравилась наша песенка и ему хочется остаться у нас в гостях. Оставим его? (Да). Тогда сейчас я предлагаю вам поиграть с ним.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90549-integrirovannoe-zanjatie-zima-zimnie-zabavy