Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.12.2014

Образ моря в произведениях В. А. Жуковского и А. С. Пушкина

Леонова Наталья Ивановна
Учитель русского языка и литературы
Сравнительный анализ образа моря в стихотворениях Жуковского и Пушкина для учеников 6 класса. Исследуются ключевые произведения двух поэтов, раскрываются сходства и различия в изображении морской стихии. Урок помогает понять, как романтический взгляд Жуковского отличается от пушкинского восприятия моря как символа свободы. Материал включает разбор художественных средств, тематических особенностей и готовит к написанию сочинения по теме.

Содержимое разработки

Леонова Наталья Ивановна

МОУ Платошинская СОШ Пермский край

Учитель русского языка и литературы

Образ моря в произведениях В.А.Жуковского и А.С.Пушкина

В.А.Жуковский – поэт-романтик, которого В.Г.Белинский назвал «литературным Колумбом Руси», открывшим ей «Америку романтизма в России». Новое литературное направление в начале девятнадцатого века принесло с собой в русскую литературу новые темы, образы, художественные приёмы изображения. Тема моря позволяет отразить все эти особенности. Стихотворение поэта «Море»(1822) - яркий пример романтической лирики, которая очень увлекла Жуковского.

А.С.Пушкин же элегией «К морю»(1824г.) завершает период романтизма в своём творчестве.

Чем так влекло поэтов море? Каковы особенности раскрытия темы моря у В.А.Жуковского и А.С.Пушкина на разных этапах романтического периода.

Романтический образ моря-стихии в стихотворении В.А.Жуковского «Море»

Романтизм как направление появился в России в началеXIX века, принеся из западноевропейской литературы новые мотивы, настроения, средства выразительности. Всё это нашло отражение в лирике В.А.Жуковского.

Элегия «Море» написана в 1822г. Это стихотворение-размышление о всей человеческой жизни, понимании её и разочаровании в ней.

Сначала перед нами открывается великолепный пейзаж. Эпитеты позволяют не только увидеть «лазурное море», но и «далёкое, светлое небо». Кажется, что они противостоят друг другу: «необъятное лоно» и «напряжённая грудь» моря контрастны по отношению к небу, «таинственной, сладостной полное жизни». Но при этом они тянутся друг к другу, чтобы морю спастись из «земные неволи» в «чистом присутствии» неба . А может, они настолько близки, что, отражаясь друг в друге, становятся единым целым: «ты льёшься его светозарной лазурью, Вечерним и утренним светом горишь, …И радостно блещешь звездами его». Наверно, такие отношения складываются и между людьми. Одни нас чем-то удивляют и увлекают, а другие становятся сразу какими-то родными и близким. Но есть и те, с кем постоянно возникают споры, конфликты. Оказывается, что мир природы такой же сложный, как и мир людей. Значит, у каждого явления природы есть свой характер. Ведь именно они взаимодействуют.

В стихотворении Жуковского небо представляет собой нежную, добрую, понимающую стихию, о чём свидетельствуют эпитеты: «светлое», со «светозарной лазурью». Лазурь – оттенок синего цвета (яркий голубой с сиреневым отливом). Но у автора «облака золотые» отражают то «вечерний» мягкий оранжевый, то «утренний» розовый свет. Кажется, что небо любит море, понимает его.

Хотя метафора «сбираются тёмные тучи, чтоб ясное небо отнять» характеризует его как само нуждающееся в поддержке и помощи. А море бросается спасать своего друга. Интересно, как автор нейтральные слова превращает в эпитеты, позволяющие отразить характеры и конфликт неба и туч.

Что же представляет собой море? В начале стихотворения повтор «безмолвное море, лазурное море» передаёт не только красоту моря , но и какую-то скрытую тайну его души. В слове «безмолвие» часто заключены не только покой, смирение, но и большая внутренняя сила, способная сопротивляться, бороться. Это действительно «бездна», которая «очаровывает» своей мощью. Сейчас она наслаждается гармонией с небом.

Но в следующей части стихотворения мы видим его во время бури. Всего пять строчек, но сколько в них энергии, силы стихии, которая защищает своё небо. Поэт использует аллитерацию (повтор однородных, сходных по звучанию согласных звуков), чтобы передать шум моря, звук бьющихся о берег волн. Повтор шипящих и значение глаголов второго лица усиливают эффект разбушевавшейся души моря: «Ты бьёшься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу». Страшно. Хочется спрятаться, исчезнуть. Сопротивляться такой силе невозможно. Поэтому силы зла отступают. Отступают нехотя, но бесповоротно. Олицетворение в нераспространённых предложениях усиливает ощущение такого неизбежного итога: «И мгла отступает, и тучи уходят».

После конфликта, сильного волнения человек дышит с трудом, долго не может успокоиться, так и море, «полное прошлой тревоги», «ты долго вздымаешь испуганны волны». Метафора тонко передаёт состояние после бури. Море очень живое, дышащее, волнующееся, страдающее. Разное.

Третья часть – «обманчивый покой». Нет уверенности , что злые силы больше не нарушат покой и гармонию. О чём свидетельствует предложение с двойной инверсией (изменение привычного порядка слов): «не вовсе тебе

тишину возвращает».

Практически во всех оставшихся предложениях автор пользуется этой синтаксической фигурой. Когда читаешь их, чувствуешь какую-то неровность, «ломаность», скрытое смятение. Веришь, что море не только «любуется» небом, но и дорожит им. Таким образом, композиция раскрывает своеобразный сюжет, отражающий определённый отрезок жизни моря. В нём участвуют образы-герои, имеющие особенности характера, особые взаимоотношения. Поэтому веришь, что жизнь природы – продолжение человеческой жизни.

Каков же автор в этом стихотворении? Чем для него стала эта встреча с морем?

Местоимение «ты» проходит через всё произведение. В нём близость с героем-морем. Хотя чувствуется, что это не дружеские отношения. Автор не позволяет себе панибратства с морской стихией. Он признаёт право моря на проявление характера: «ты живо; ты дышишь», «ты… скрываешь смятенье». Признаёт его силу, волю, право быть разным. Поэт задаёт вопросы, которые задаёт себе и человек, пытающийся разобраться в жизни: «Что движет твоё необъятное лоно? Чем дышит твоя напряжённая грудь?» Для него это сильная личность, к которой стоит идти за советом. Отношения между автором и морем основаны на уважении к личному пространству друг друга. Хотя море привыкло само решать свои проблемы, и тогда «мгла исчезает, и тучи уходят». Оно не нуждается в помощи .

А вот человеку стоит научиться не отступать перед опасностью, уметь защищать то, чем дорожишь, до конца отстаивать свою правоту. «Глубокая тайна» моря – напряжённая внутренняя жизнь, полная раздумий, сомнений, тревоги. Яркая, мощная…. Не всегда реальность может соответствовать таким характерам. Возникает конфликт, свойственный произведениям романтиков, когда сильные, гордые, красивые герои совершают такие же поступки.

Романтические герои часто разочаровываются в жизни, так как не все их понимают, а повседневность боится возвышенных чувств и достойных уважения проявлений.

Элегия «Море» - грустное размышление о жизни, в которой есть место разочарованиям, тревогам. А значит, есть место для попыток понять свой внутренний мир, уникальный и неповторимый. Поэзия В.А.Жуковского – путь к постижению мира и себя.

Море А.С.Пушкина

Стихотворение А.С.Пушкина «К морю» написано в 1824 году в период ссылки. Начатое в Одессе, закончено оно было в Михайловском. Всё это время поэт скучал по друзьям и литературной жизни в Петербурге. К концу подходил и романтический период его творчества. Всё это объясняет элегический настрой произведения. В нём философские размышления о жизни, о человеческой судьбе, о свободе.

Море – олицетворение свободы, того, без чего невозможно представить и самого поэта. Юный, порывистый, гордый, готовый и способный на смелые поступки. В эпитетах и метафорах чувствуется такой же характер и у моря. Это «свободная стихия» с «торжественной» и «гордою красой», которая то «скользит отважно средь зыбей», то «взыграет, неодолимый». Автор и море близки, похожи, такими бывают только друзья. Кажется, что они понимают друг друга с полуслова, поэтому поэт делится самыми сокровенными мыслями. Помнит «отзывы» моря, как делился «заветным умыслом». А теперь настала пора проститься с настоящим и верным другом, который его «… ждал, … звал». Но жизнь заставляет подчиниться своим законам, не позволяет до конца стать свободным: «я был окован».

По-настоящему свободными для поэта были Наполеон и Байрон. По силе характера они не уступают самой стихии. Воспоминания о Наполеоне «величавы», как море. Эпитет «гробница славы» становится своеобразным символом вечного стремления человека не только к свободе, воле, но и напоминанием о цене за них. «Другой властитель наших дум», «умчавшийся» от нас, как «бури шум», - Байрон. И тоже «оплаканный свободой». Но он сам подобен морю: «Как ты могущ, глубок и мрачен, Как ты, ничем неукротим». Краткие формы прилагательных придают что-то жёсткое, сильное, суровое и трагичное характеру Байрона. Делают похожим

на саму стихию: «твой образ был на нём означен, Он духом создан был твоим».

Думаю, море и для них было если не другом, то чем-то нужным, важным, какой-то поддержкой и опорой. Оно бережёт память о них.

Эти герои воплощают в себе идеал романтической личности. Наверное, потому их судьба трагична.

Вот о чём мог беседовать Пушкин с морем. Теперь и он в чём-то романтический герой. Он тоже часть этой стихии. Он тоже «наполнен» морем: «Не забуду Твоей торжественной красы…Перенесу, тобою полн, Твои заливы, И блеск, и тень, и говор волн». Кажется, что шум моря, сопровождающий разговор с поэтом, останется с ним навсегда и будет напоминать об оставленном друге, а может, и помогать в трудные минуты жизни. Это ощущение создаёт ассонанс (повтор и чередование гласных звуков): «свободнаястихия», «волны голубые».

Стихотворение – диалог поэта с морем, разговор по душам, но при этом и грустное прощание. Интересно то, что оно начинается с «Прощай, свободная стихия!», а заканчивается «Прощай же, море». Что произошло? Наверное, сначала поэт прощался с могучей стихией, которая так много «вобрала» в себя жизни, судеб тех, кто приходил к нему, кто жил рядом с ним. В нём остались и мысли, чувства самого поэта. Значит, они породнились, о чем свидетельствует само название «К морю». К другу… К близким… Предлог «к» устанавливает близость, душевность, какую- то родственность в отношениях. Последнее обращение напоминает прощание близких душ. Жаль, что расстаются, очень жаль…

Но, думаю, для Пушкина это и не так страшно. Его душа была здесь свободна. А значит, была счастлива, знает цену этому счастью.

Два великих поэт в разные периоды развития романтизма в своём творчестве не могли не обратиться к морской стихии. Образ моря воплощает в себе то, к чему человек всегда стремился: свобода. Свобода проявления своей души, свобода выбора. Разве это не делает счастливым любого? А разве можно сопротивляться неукротимому, мощному характеру моря? Кажется, если приобретёшь такие качества, многое подчинится тебе, отступят проблемы, появится уверенность в себе. Да и кого не потрясало его величие.

Но у каждого встреча с морем происходит по-разному. Если В.А.Жуковскому интересно понять эту стихию, его поражают масштабы моря-личности, то А.С.Пушкин прощается со стихией, ставшей другом.

Для обоих это повод поразмышлять о жизни, смерти, судьбах людей, а главное – о свободе.

В море прежде всего привлекает его красота. Оно разное, живое, удивительное.

Список использованной литературы

В.А.Жуковский. Стихотворения. Баллады. – Пермское книжное издательство, 1984 г.

А.С.Пушкин. Стихотворения. – М.: Художественная литература, 1983 г.

Краткий словарь литературоведческих терминов. Редакторы – составители Л. И. Тимофеев, С. В. Тураев. – М.: Просвещение, 1978 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90607-obraz-morja-v-proizvedenijah-vazhukovskogo-i-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки