Текущая проверка навыка чтения молча 3 класс

Текущая проверка навыка чтения молча

I вариант

ЕЛ. Пермяк

Две пословицы

Бережливым мальчиком Костя рос. Даст ему мать пята­чок или даже копеечку, Костя обязательно положит денеж­ку в копилочку. А его дружок Федя — наоборот. Как только появится у него пятак или гривенник, обязательно чего-ни­будь да купит. То зерна голубям, то корму рыбам, то соба­кам собачьей радости — колбасы.

Как-то случилась в большом селе ярмарка. Костя вы­греб из своей копилки пригоршню медяков и решил раз­ных разностей накупить да семиголосую гармошечку. А Фе­дя дома остался. Что ему на ярмарке без денег делать? Толь­ко глазеть.

Шёл Костя на ярмарку лесом, шёл да заблудился. Вдруг видит — голубь летит. А голуби всюду летают, все дороги знают.

Покажи мне, голубь, дорогу! — просит Костя. — Я те­бе денежку дам.

Голубь на это отвечает:

Зачем мне твоя денежка? У меня кармана нет. И кто ты такой, чтобы я тебе дорогу показывал?

А я Федин товарищ, -- отвечает Костя.

Тогда другое дело, — говорит голубь. — Покажу.

Показал голубь Косте дорогу, и тот пошёл. Идёт и ви­дит: мост через реку снесло, а как брод найти — не знает.

Вдруг смотрит, плотвичка к нему подплывает и говорит:

Я тебя, Костя, знаю. Ты Федин товарищ, иди, я тебе брод покажу.

И показала.

Пришёл Костя на ярмарку. А на ярмарке много вся­ких людей: и хороших и плохих. Вытащил плохой чело­век Костины денежки. Заплакал бедняга. Сколько време­ни копил!

Вдруг подбегает к нему кудлатая собака. Совсем чужая, незнакомая. Узнала, в чём дело, и говорит Косте:

Не горюй! Жди меня тут.

А у собак известно — нюх хороший. Они все могут вы­нюхать и узнать. Любого вора найдут.

Вынюхала собака, у кого Костины деньги, отобрала их да Косте принесла. Принесла их Косте и кое-что ему шеп­нула.

Накупил Костя разных разностей, орехов, сладостей, семиголосую гармошечку. Идёт Костя домой и всех угоща­ет разными разностями, орехами-сладостями. И птиц, и рыб, и собак.

Пришёл Костя к себе в деревню, нашёл Федю и подает ему семиголосую гармошечку.

Вот тебе, мой хороший товарищ, подарочек!

Тот глазам не верит:

Да что с тобой случилось, Костя? Какой ты добрый стал!

Теперь я всегда таким буду, — говорит Костя и товари­ща обнимает.

Ничего не понимает Федя. Что с Костей произошло? Не знал Федя, что собака на ярмарке Косте на ухо шепнула. А шепнула она ему две пословицы:

«Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

«Бережливым быть хорошо, а добрым лучше». (368 слов)

Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выпол­ни задания.

О чём рассказывается в этом произведении?

о животных

о встрече Кости с голубем

о ярмарке в большом селе

о дружбе

Каким рос Костя?

сильным и честным

жадным и злым

бережливым и умным

весёлым и честным

Каким рос Федя?

маленьким и сильным

высоким и стройным

жадным и хитрым

добрым и отзывчивым

На что тратил свои деньги Федя?

покупал игрушки

покупал сладости

ни на что не тратил, копил

покупал корм животным

Как к деньгам относился Костя?

тратил

копил

дарил

не обращал внимания

Почему животные помогали Косте?

потому что у него были деньги

потому что он был добрый

потому что он был Федин товарищ

потому что он шел на ярмарку

Для кого или для чего хотел купить «разных разно­стей» и семиголосую гармошку Костя?

для друга

для родителей

для радости

для соседей

Восстанови план. Пункт с цифрой 1 — начало исто­рии.

Дорога на ярмарку.

Костя и кудлатая собака.

Возвращение Кости с ярмарки.

Два друга.

Что Косте шепнула собака.

Какая пословица выражает главную мысль произве­дения?

Нет лучше дружка, чем родная матушка.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Зима весну пугает, да всё равно тает.

Хлеб — всему голова.

0 чём это произведение?

о родной природе

о животных

о дружбе и доброте

о детях

Текущая проверка навыка чтения молча

II вариант

Э.Ю. Шим

Весело или грустно?

Летом на луг возле речки каждый день приходила Ста­рая Лошадь.

На лугу было шумно и весело. Заливались в небе жаво­ронки, длинноногие кулики пересвистывались и бегали друг за дружкой. А у берега, в тёплой воде, сидели пучегла­зые лягушки и даже раздувались от восторга:

Ка-ак хорошо! Ка-ак прекра-сно!..

Все на лугу радовались, кроме Старой Лошади. Она бродила, понурив голову, и неохотно щипала траву тупы­ми, стёршимися зубами.

Ты чем недовольна? — спрашивали её лягушки.

А чему тут радоваться? — отвечала Старая Лошадь.

Да посмотри, как славно кругом!

И ничего славного, — сказала Старая Лошадь. — Про­сто вы молодые и глупые. Вы ещё не знаете, что скоро пе­ресохнет ваша речка. И жара наступит. Подождите, ещё хлебнёте горюшка!

И вправду наступили жаркие дни. Обмелела речка, вся вода скатилась в глубокие омуты и бочаги. И лягушки, и ма­ленькие хвостатые лягушата убрались вместе с водой.

Только на лугу не стало тихо да грустно. По-прежнему тут слышались птичий свист, и гомон, и хлопанье крыльев. Повадились бегать на луг молоденькие зайчата, и что толь­ко ни делали они в густой траве! Играли в догонялки, друг через дружку прыгали, кувыркались...

Аты, бабушка, чем недовольна? — спрашивали зайча­та Старую Лошадь.

Чему ж тут радоваться! — отвечала Старая Лошадь. — О-хо-хо...

Да ведь так славно, так замечательно!

И ничего замечательного, — сказала Старая Лошадь. — Просто вы молодые и глупые. Ещё не знаете, что скоро этот луг выкосят. И везде трава пожелтеет, и листья с де­ревьев осыплются, и гнилая осень наступит. Подождите, ещё хлебнёте горюшка!

И впрямь подступила осень. Желтеет трава, течёт с де­ревьев мёртвый шуршащий лист. Пустынно и ветрено на выкошенном лугу.

Но всё равно весело.

Сбились стаями грачи, кружатся над лугами. И снова поют жаворонки, собираясь в отлёт. И молодые журавли учатся летать строем, кричат в небе и курлычут, будто вес­ной.

А ласточки-береговушки носятся такой стремительной стайкой, что даже не понять — сами они свистят или это воздух в крыльях посвистывает!

Чем, чем ты недовольна? — кричат ласточки Старой Лошади.

Чему тут радоваться-то? — отвечает Старая Лошадь. — Охо-хо-хо-хонюшки.

Да разве не замечательно, разве не прекрасно кру­гом?!

И ничего прекрасного, — сказала Старая Лошадь. — Просто вы молодые и глупые. Ещё не знаете, что зима на носу. И всё кругом тут снегом завалит, и морозы затрещат, а вам, чтобы спастись, надо за тридевять земель отправ­ляться. Через горы, леса да моря... Подождите, ещё хлебнёте горюшка!

Да ведь это так интересно! — закричали ласточки. — Лететь через горы! Через леса! Через далёкие моря! Ско­рей бы, скорее!

И вот одни за другими стали улетать птицы. Первы­ми тронулись в путь золотые иволги, чечевички, перепе­ла, вслед за ними заторопились мухоловки, соловьи, стрижи.

Настала очередь и ласточек.

Поднялись они высоко над лугами, сделали круг над го­лубой речкой, которая опять стала полноводной, пролете­ли над полями, над ярким осенним лесом.

И опять посвистывал воздух в крепких молоденьких крыльях ласточек.

А внизу, понурив голову, стояла на лугу Старая Лошадь. И дождик мочил её спину. (461 слово)

Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выпол­ни задания.

О чём рассказывается в этом произведении?

о том, что на лугу всегда весело

о том, что Старой Лошади было грустно

о том, что Старую Лошадь называли «бабушкой»

о том, что не всем бывает весело

Где происходили описанные события?

в густом лесу

в широком поле

на лугу возле речки

на берегу озера

Когда происходили описанные события?

только летом

только осенью

во все времена года

только зимой

летом и осенью

Старая Лошадь ворчала, потому что ...

была очень старая

не любила какое-то время года

не умела радоваться

знала заранее, что произойдёт

Отметь авторские слова.

Все на лугу радовались, кроме Старой Лошади.

На поляне было тихо.

Старая Лошадь жевала траву.

Пели птицы.

Что означает выражение за тридевять земель от­правляться ?

летать быстро

отправляться в другое место

отправляться немедленно

отправляться в далёкие края

Как развивались события? Расставь цифры в нужном порядке. Цифра 1 указывает начало истории.

Наступление осени.

Прощание.

На лугу летом.

Подготовка к отлёту/

Что хотел сказать автор?

Как происходит смена времён года.

Летом всегда тепло.

После осени приходит зима.

Молодым не понять, о чём грустят старики.

Какое предложение выражает главную мысль произ­ведения?

Только на лугу не стало тихо и грустно.

Просто вы молодые и глупые!

Да разве не замечательно, разве не прекрасно кругом?!

А внизу, понурив голову, стояла на лугу Старая Лошадь.

Определи жанр произведения.

рассказ

сказка

басня

былина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90769-tekuschaja-proverka-navyka-chtenija-molcha-3-