- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «День здоровья»
Классный час «День здоровья»
Цели: --формирование у детей понятия здоровье, его компонентов.
-развитие активной жизненной позиции, формирование здорового образа жизни.
–закрепление знаний о ТБ на дороге в школе;
-развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики рук.
Общ. Зарядка под музыку.
Орг. Момент.
Составление плаката- кластера на доске. Как вы думаете к кому относят понятие здоровье? (к человеку) На ватмане в середине рисуем человечка.
Как вы думаете что такое здоровье? Из чего складывается, состоит здоровье? (ответы детей)
По мере ответов детей учитель выделяет на ватмане отдельные сектора здоровья и вносит с помощью ответов детей основные составляющие здоровья.
Среди ответов детей отразить и навести вопросами на основные компоненты здоровья: здоровое питание, режим дня, занятия спортом, здоровый сон, отказ от вредных привычек, закаливание, умение предвидеть и избегать различные опасные ситуации: на дороге, в транспорте, на воде, с бытовыми и режущими приборами, лекарственными средствами).
Обсуждение плакатов: «Пирамида здоровья», «Режим дня»
Работа над пословицей «Береги здоровье смолоду!»
Вывод: что такое здоровье, из чего оно складывается, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье).
Здоровье – это большая ценность. Мы должны беречь свое здоровье и здоровье других.
Инструктаж о ТБ в школе, не перемене, в коридоре.
Физ. Мин «Это я, это все мои друзья»
Так же большому риску мы подвергаемся каждый день на дороге.
Стих –напутственные слова малышам на дороге.
Презентация «Инструктаж по ПДД для первоклассников»
Ответы на вопросы после просмотра презентации.
Слайды «Найди ошибки» в поведении героев на дороге.
Рассматривание, обсуждение и называние дорожных знаков на выставке рисунков в классе.
Конкурс «Собери знак» Дети собирают большие пазлы – нарисованные дорожные знаки из плиток.
Напутственные слова о своем здоровье учитель призывает дать самих детей, для этого дети проходят в оформленный детскими плакатами в классе уголок здоровья.
Физ. Мин «Автомобили»
Конкурс рисунков дорожных знаков.
Итог. Дети выставляют свои рисунки, а учитель достает свой придуманный знак «Аплодисменты» , хвалит детей, благодарит за работу, и дает оценку сегодняшнему занятию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90875-klassnyj-chas-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.