- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект НОД с дошкольниками в старшей группе
997
0
План-конспект НОД с дошкольниками в старшей группе
Тема: “Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина”
Интеграция образовательных областей “ Коммуникация”, “Художественное творчество”, “Социализация”, “Физическая культура”.
Задачи.
Образовательная область “ Коммуникация”
- развивать умение составлять короткий описательный рассказ;
- развивать умение строить диалог;
- формировать умение делиться впечатлениями, высказывать свои
чувства, мысли;
Образовательная область “Художественное творчество”
-развивать интерес к сюжетной лепке;
-развивать умение задумывать композиции из 2-3 предметов;
Образовательная область “Социализация”
- воспитывать умение сопереживать
- формировать умение распределять роли в театральных постановках.
Образовательная область “Физическая культура”
- совершенствовать умение детей самостоятельно выполнять перестроения в зале.
Методы и приёмы:Практические(изготовление сказочных персонажей из
соленого теста, пластилина, глины,
бросового материала)
Наглядные (демонстрация сюжетных картинок)
Словесные (вопросы, беседа )
Материал и оборудование: иллюстрации на тему «Русские народные сказки», глина, соленое тесто, пластилин, бросовый материал, стеки, доски, карандаши, фломастеры, мелки .
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Двигательная | Подвижная игра |
Игровая | Театрализованная игра |
Продуктивная | Изготовление поделок |
Коммуникативная | Беседа, вопрос |
Логика образовательной области.
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1. | Воспитатель предлагает детям организовать круг и задает вопросы о сказочных персонажах | Ответы детей | Активизация деятельности детей |
2. | Воспитатель предлагает изготовить поделки сказочных персонажей из предложенных материалов | Дети изготавливают поделки | Умения составлять композицию из 2-3 предметов |
3. | Воспитатель предлагает составить небольшой описательный рассказ о своем сказочном персонаже | Дети рассказывают о своих поделках. | Развито умение строить диалог |
4. | Воспитатель предлагает подвижную игру «Разноцветные колечки». | Дети играют в подвижную игру | Сформировано умение самостоятельно строить несколько кругов |
5. | Воспитатель предлагает организовать театрализованную игру, используя созданные своими руками сказочные персонажи | Дети самостоятельно придумывают сказку | Развито умение распределять роли в своих театральных постановках |
6. | Воспитатель предлагает рассмотреть и обсудить работы сверстников, устроить выставку для родителей | Дети высказывают своё мнение о работах сверстников и размещают их на выставочном стенде | Умение оценивать работы сверстников |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91589-plan-konspekt-nod-s-doshkolnikami-v-starshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.