- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник совместно с родителями
Муниципальное дошкольное автономное учреждение «Центр развития ребенка- детский сад № 144»
Сценарий спортивного праздника совместно с родителями в подготовительной группе «Праздник спорта» |
Провели Воспитатель В. И. Бывальцева Инструктор по физической культуре Т.В.Подюкова Пермь, 2014 г. |
В спортивный зал,
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья,
Начинается у нас!
Вам команды наши,
Желаем от души,
Чтоб результаты Ваши
Все были хороши!
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставали всем много радости!
А сейчас я представляю наших участников.
Это папы - настоящие защитники, их стойкости и выдержке позавидует любой.
Желаем им сохранить такую же боевую готовность к участию в наших состязаниях.
А вот и мамы! Они всегда в форме.
Дают о себе знать постоянные тренировки в женском троеборье: готовка, бег по магазинам, стирка. Мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам в соревнованиях. Ведь всем известно, что семьи держится на трех китах – это Женщина, Женщина и еще раз Женщина!
И, наконец, дети! Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду.
Итак, начинаем с зарядки.
Зарядка всем полезна!
Зарядка всем нужна!
От лени и болезни, спасает всех она.
Команды выполняют зарядку.
А сейчас переходим к эстафетам.
ЭСТАФЕТЫ
1.«Полоса препятствий» (участвуют все).
Пробежать по гимнастической скамейки, продеть обруч через себя, оббежать кеглю и бегом вернуться к команде
2.«Пылесос» (участвуют папы). Мячи, разбросанные по полу, нужно собрать совком, не помогая себе ни рукой, ни ногами. Мяч нужно к чему-то прижать, чтобы он вкатился на совок. Пойманные мячи собирают в корзину.
3.Песня «Папа может...» Исполняют дети песню.
4.«Ловкие хоккеисты» (участвуют мамы). Необходимо прокатить мяч до препятствия и обратно змейкой между кеглями, не задевая их.
5. «Песня про маму»
6. «Малые, да удалые» (участвуют дети). Прыжки на ортопедических мячах до указанного предмета и обратно.
7. «Думай-ка» (участвуют все). Как из трех спичек сделать четыре, не ломая их?
8. «Кенгуру» (участвуют все). Прыжки с мячом, зажатым между коленями.
9. «Соревнование воздушный шар» (для пап). Папам необходимо быстро надуть воздушный шар и отбивать его головой до тех пор, пока не упадёт на пол.
10. «Соревнование волшебный обруч» (участвуют мамы). Мамам надо как можно дольше крутит обруч на талии.
11. «Найди свою обувь» (участвуют все) - игроки снимают с одной ноги обувь и складывают ее в свой мешок. По сигналу один бежит на одной ноге, ищет свою обувь в мешке, не заглядывая в него, вслепую. Надевает, не завязывая, бежит, передает эстафету.
12. «Сказка-загадка»«Догадливый мужик».
«Жил-был мужик. Был он беден. Все его богатство составляли коза, огород с капустой, да плохонькое ружьишко. Как-то на охоте он подстрелил волчицу. Волчонка оставил себе, вырастил, приручил. Так они жили. Коза, как и полагается всем козам, норовила в огород с капустой залезть, а волк недвусмысленно поглядывал на козочку. Хоть и ручной, а все же хищник. И надо же было случиться в тех краях половодье. Берег был пологий, избу у мужика затапливать стало. Пришлось мужику срочно перебираться на противоположный, крутой берег. Раздобыл он где-то лодку. Плохонькая лодочка оказалось. Полудырявая, гнилая, двоих еле выдерживала. Задумался мужик. Если погрузить в лодку все свое добро: и козу, и капусту, и волка - не выдержит лодка, утонет. Двоих только можно. Значит, возить придется по очереди. Тоже плохо: волка повезешь, а коза в это время съест капусту. Капусту повезешь - волк, оставшись наедине с козой, козочку слопает.
Долго думал мужик. Наконец придумал. Он благополучно перевез все свое добро. И волки сыты, и овцы целы».
Ведущий: Последний конкурс самый решающий, необходимо зацепиться за руки и громко крикнуть: «Мы самая спортивная семья! Ура!»
Ведущий: Дорогие участники и гости нашего праздника, соревнование закончены. Награждаются участники соревнований.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92169-sportivnyj-prazdnik-sovmestno-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.