Кукла плакуша

Блок: Кукла в нашей жизни.

Тема: Текстильная кукла подружка – плакушка.

Цель: Прививать интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества. Развивать творческие способности, образное мышление.

Оборудование: лоскутки ткани: лоскут белого цвета размером 20х20 см, лоскут яркой расцветки размером 20х30 см, лоскут светлой ткани размером 30х10 см, лоскут цветной ткани размером 20х20 см и 6х10 см, вата, ножницы, образец куклы.

Ход занятия

Организационный момент.

Солнце яркое встает —

Спешит на ярмарку парод.

А на ярмарке товары:

Продаются самовары,

Продаются вилы, санки,

И конфеты, и баранки.

Покупают люди сушки

И на дивную игрушку

Смотрят долго, не дыша:

До чего же хороша!

Свистят свистульки-утки,

Свистит петух-проказник.

Ой вы, гости дорогие!

У нас игрушки расписные

Веселы и ярки,

Примите их в подарки!

Т. Петухова

Основная часть

Этим веселым, радостным стихотворением мы начинаем наши занятия, посвященные игрушке. Игрушка - одно из наибо­лее дешевых произведений искусства. Она доступна всем. Ее отличает от других видов искусства и то, что она сопровождаетчеловека с первого дня рождения до старости. Создание игруш­ки - прекрасное, древнее и всегда молодое, веселое ремесло в мире. К тому же - это благородное ремесло: ведь с игрушки, как с первых сказок, стихов и песен, начинается познание прекрас­ного, игрушка забавляет как ребенка, так и взрослого, она укра­шает, освещает наш быт улыбкой.

В современном мире существует огромное множество игру­шек. Они сделаны из различных материалов (пластмассы, меха,пряжи и так далее), бывают огромных размеров и очень малень­кими. Многие из них передвигаются, разбираются на части, а куклы могут даже разговаривать.

Но сегодняшняя наша беседа пойдет об игрушке особой -народной. Такими игрушками играли дети много лет назад на территории России.

Учитель. Так что же такое народная игрушка? Народные игрушки - это не тс, которые создаются целыми партиями на фабриках и заводах. Первую народную игрушку сделал еще древний человек, когда слепил себе горшок для еды, а из остав­шейся глины сделал дочке куклу. И еще тот, кто, сделав себебольшое копье, изготовил маленькое копье для сына и куклу из щепочки дочке. А сын и дочь выросли и сделали такие же иг­рушки своим детям.

Правда, многие народные игрушки были вовсе не для игры. Первобытные люди делали из камня и дерева фигурки богов, чтобы поклоняться им, просить у них милости и защиты. Чаще всего эти фигурки напоминали человеческие фигуры и были са­мыми первыми куклами. Эти куклы облегчили жизнь первых людей: они спасли множество человеческих жизней, заменив собой людей в обрядах жертвоприношения; служили оберегами от болезней, несчастий, плохой охоты, голода ,..

Глиняные свистульки и деревянные дудочки делали, чтобы отгонять злых духов. Той же цели служили и погремушки. Узо­ры тоже рисовали не для красоты, а в качестве магических зна­ков. Кукла была изображением богини, а образ коня связывался с солнцем. Но со временем грозные свистки, гремящие шары, суровые богини превратились в веселые свистульки, погремуш­ки и нарядных кукол, а магические знаки стали просто красивы­ми узорами. Такими они и дошли до наших дней.

В России с давних пор существовало много центров народ­ных промыслов. В одних мастерили глиняные игрушки, в дру­гих -г деревянные, в третьих - плели из соломы.

Народная игрушка есть в любой стране, и у каждой - свой национальный характер, потому что в игрушках отражается че­ловеческая история.

Паш дальнейший разговор пойдет о русской тряпичной кук­ле, которая была распространена во многих деревнях.

Физминутка

Буратино, раз нагнуся, два нагнулся, три нагнулся,

Руки в сторону развел видно ключик не нашел.

Давайте еще раз повторим

Буратино, раз нагнуся, два нагнулся, три нагнулся,

Руки в сторону развел видно ключик не нашел.

•Сведения о тряпичной кукле.

Учитель. В русской деревне широкое распространениеимели самодельные тряпичные куклы. Их делали либо родите­ли, либо сами дети. По древним поверьям считалось, что глаза, нос и рот рисовать нельзя, так как кукла с лицом приобретает душу и может навредить ребенку, а куклы без лица оберегали дом и очаг. Такие куклы-берегини передавались по наследствуот матери к дочери; они помогали своим хозяевам вовремя не­взгод и спасали их от нечистой силы.

Если такие предметы народного обихода, как одежда, резная и расписная посуда, изделия из бересты, нередко сохранялись в течение долгих лет, то кукла и другие игрушки не имели мате­риальной ценности и не являлись предметом первой необходи­мости. Их поэтому особо не берегли, «жизнь» игрушки была кратковременной.

Крестьянские куклы были очень простыми, делались в ос­новном из тряпок с помощью традиционных приемов. В каждой местности были свои способы их изготовления.

В любой самодельной игрушке отразились лучшие черты русских людей: они простые, жизнерадостные и мирные.

3.Гимнастика для пальцев рук.

Молодцы! Давайте немного отдохнем!

Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем.

Раз, два, три, четыре, пять-

Начинаем разгибать.

(Вытянуть руки вперёд, сжать пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабить и разжать.)

Отдохнули?

Дети: Да

4. Практическая часть.

Учитель. Сегодня мы с вами научимся изготавливать текстильную куклу, которую на Руси называли Кукла подружка-плакушка. В крестьянском быту самодельная кукла имела различное назначение, поэтому девушка имела множество разных кукол. Кукла подружка- плакушка (или девкиеа забава) предназначалась для того, чтобы поделиться с ней радостью, пожаловаться в трудную минуту, открыть душу.

Кукла выполняется из хлопчатобумажной ткани. Для изготовления потребуются: лоскут белого цвета, лоскут яркой расцветки, лоскут светлой ткани, вата, нитки, ножницы. Все это вы видите у вас на столах.

Разложите белый квадратныйлоскут, поместите комочек ваты в центр, затянитениткой, формируя голову. Положите лицевой стороной вверх прямоугольный лоскутяркой расцветки для изготовления сарафана и обо­рачивайте основу куклы так, чтобы голова оказа­лась внутри трубочки. Нащупайте паль­цами шею куклы, отступите вниз 2,0-2,5 см и вэтом месте сильно стяните сарафан ниткой.

Выверните юбку; при необходимости осторожносдвиньте ее вниз, чтобы от начала юбки до шеи осталось около 2,0 см свободного места. Возьмите длинный лоскут светлой ткани для изго­товления рук, подогните внутрь с боков неровные края и ска­тайте в длинную трубочку. Сложите трубочку пополам и свяжите с двух сто­рон ниткой, отступив от края по 1,0 см . Вставьте голову куклы в связанныеруки. Свяжите руки с двух сторон от шеи так,чтобы голова была закреплена ими. Возьми­те прямоугольный цветной лоскут для изготовления передника и положите на грудь куклы так, чтобынижний конец лоскута оказался на 1,0 см нижеталии. Привяжите передник ниткой, затем опуститеего. Завяжите вокруг головы цветную тесь­му. Квадратный лоскут цветной ткани,предназначенный для платка, сложите по диагонали. Завяжите на голове назад хвостиками,сделайте складку у висков и направьте хвостики впе­ред, затем завяжите под подбородком и свяжитесзади. Скрутите из двух нитей поясок и затяните им сарафан куклы.

Итог.

Вот и готова ваша кукла подружка –плакушка. Теперь вы можете с ней поделится самым сокровенным. Рассказать все свои обиты, пожаловаться ей, ведь теперь она самая лучшая подруга.

Какую мы с вами делали куклу?

Дети: Куклу подружку-плакушку.

Вам понравилось занятие?

Инструкционная карта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92269-kukla-plakusha