Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.01.2015
Викторина "Лондон"
Викторина по английскому языку «Лондон».
Цели: Закрепление по теме «Мой родной город»; активизация лексических навыков; тренировка навыков аудирования и монологической речи.
Ход мероприятия:
- Good morning, children! How are you? Today we shall sing songs and recite poems, ask and answer the questions, describe the pictures and play games on the topic “So many countries, so many customs”.
Task 1: Warming –up.
We have no teams today. Each pupil will do the tasks and get “a flag”. The first task is to answer the questions. Listen to me carefully, please!
Questions: 1) When was London founded?
2) Who founded London?
3) What is the central street of the city?
4) What place of the city do newly married people usually visit?
5) How many people live in London?
6) How many rivers and streams are there in London?
7) How many canals are there London?
8) What is the most famous symbol of the city?
Task 2: SightsofLondon.
Учитель предлагает детям прослушать рассказы о достопримечательностях Лондона и соотнести рассказ и название на доске.
Task 3: Famous people of London.
На интерактивной доске появляются портреты известных людей, жизнь и творчество которых связаны с Лондоном. Ученики рассказывают об одном из известных людей. Рассказ должен содержать 5-7 предложений.
Task 4: Dates.
Now the task for you is to match the dates and the important events.
Task 5:
Let’s sing songs and recite poems we have learnt this term.
Result:
Thank you for your work, children! You were so active today! Will you count your flags? If you have 8 to 19 flags, you will have an excellent mark today. If you have from 6 to 8, you will have a good mark.
Our competition is over, good – bye!
Цели: Закрепление по теме «Мой родной город»; активизация лексических навыков; тренировка навыков аудирования и монологической речи.
Ход мероприятия:
- Good morning, children! How are you? Today we shall sing songs and recite poems, ask and answer the questions, describe the pictures and play games on the topic “So many countries, so many customs”.
Task 1: Warming –up.
We have no teams today. Each pupil will do the tasks and get “a flag”. The first task is to answer the questions. Listen to me carefully, please!
Questions: 1) When was London founded?
2) Who founded London?
3) What is the central street of the city?
4) What place of the city do newly married people usually visit?
5) How many people live in London?
6) How many rivers and streams are there in London?
7) How many canals are there London?
8) What is the most famous symbol of the city?
Task 2: SightsofLondon.
Учитель предлагает детям прослушать рассказы о достопримечательностях Лондона и соотнести рассказ и название на доске.
Task 3: Famous people of London.
На интерактивной доске появляются портреты известных людей, жизнь и творчество которых связаны с Лондоном. Ученики рассказывают об одном из известных людей. Рассказ должен содержать 5-7 предложений.
Task 4: Dates.
Now the task for you is to match the dates and the important events.
Task 5:
Let’s sing songs and recite poems we have learnt this term.
Result:
Thank you for your work, children! You were so active today! Will you count your flags? If you have 8 to 19 flags, you will have an excellent mark today. If you have from 6 to 8, you will have a good mark.
Our competition is over, good – bye!
Содержимое разработки
Windows User
Windows UserDocumentTitle@8`
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92298-viktorina-london

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.