- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по театрализованной деятельности для детей и родителей
КВН по театрализованной деятельности для детей и родителей
«Путешествие в мир сказок»
Программное содержание:
Обеспечить расширение кругозора детей и родителей;
Способствовать активному общению, проявлению интереса к художественной литературе.
Вызвать желание импровизировать, выдумывать, творчески подходить к ответам на вопросы.
Материал к проведению КВНа:
кроссворды(по 2 для каждой команды);
цифры от 1-5 (для жюри);
эмблемы команд.
Предварительная работа:
разработка сценария КВН;
составление кроссвордов;
изготовление эмблем командам «Золушка», «Принцесса».
Ход КВНа:
Воспитатель представляет командам друг друга. Объявляет о том, что соревнуются команды «Золушка» и «Принцесса». Представляет членов жюри.
1 конкурс «Разминка»
Вопросы команде «Золушка»:
способность отчетливо произносить слова в речи(дикция)
перерыв, временная остановка в речи, музыке(пауза)
манера ходить, поступь (походка)
с помощью чего обозначаются предметы, понятия в устной и письменной речи?(слова)
манера речи, передающая различные чувства говорящего (интонация)
чувство, душевное переживание, выражаемое мимикой (эмоция)
Вопросы команде «Принцесса»:
движение рукой, обозначающее что-то определенное(жест)
искусство, в котором чувства, настроение передаются с помощью звуков (музыка)
перемещение в определенном направлении, иногда в определенном ритме (движение)
специальный прибор для извлечения определенных звуков (инструмент)
особенности окраски звука у голоса, инструмента(тембр)
мимика лица, губ, глаз, выражающее удовольствие(улыбка)
Слово жюри.
2 конкурс «Что мы знаем о сказках?»
Назовите зачин и концовку сказок, наиболее часто встречающиеся при рассказывании, чтении(Жили-были; давным-давно; в некотором царстве, в некотором государстве; в старые добрые времена; было ли это, не было; как-то раз, , решили и т. д. Стали они жить поживать, да добра наживать; сказка быль, а в ней намек, добру молодцу урок, тут и сказке конец, а кто слушал молодец; и я там был, мед – пиво пил, по усам текло, а в рот не попало; сказка туда, а я сюда; сказка на том берегу, а я – на этом; с неба три яблока упало: одно мне, другое тому, кого сказку рассказывал, а третье – тому, кто сказку слушал)
Объясните значение слов:
для 1-й команды: | для 2-й команды: |
десница(правая рука) чертог(дворец) чело(лоб) челобитная(прошение) перст(палец) | уста(губы) очи(глаза) длань(ладонь) кафтан(верхняя мужская одежда) тягло(налог) |
Слово жюри
Конкурс капитанов: «Реши кроссворд»
Слова на звук «К» - кино, книга, концерт, композитор
Слова на звук «А» - афиша, артист, антракт, аплодисменты
Слово жюри
Конкурс «Кто больше назовет»
Команда «Золушка» называет театральные жанры ( балет, опера, клоунада, оперетта, драма).
Команда «Принцесса» называет театральные профессии ( драматург, гример, композитор, режиссер, суфлер, осветитель).
Слово жюри
Конкурс « В каких сказках живет лиса?»
Каждой команде предлагается вспомнить и назвать 5-6 сказок.
Слово жюри
Конкурс«Угадай сказку».
Участники команды мимикой и жестами показывают отрывок любой сказки, а другая команда должна угадать, какая это сказка.
Слово жюри
Конкурс «Придумай сказку»
Участникам команд предлагается самим придумать сказку.
Слово жюри: подведение итогов.
Кроссворды.
Слова на звук «К»
Искусство рассказывать о событиях, историях на экране, на котором все движется (ответ: кино)
Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человечек, а рассказывает (ответ: книга)
Исполнение музыкальных, вокальных, танцевальных номеров на сцене (ответ: концерт)
Автор музыкальных произведений (ответ: композитор)
Театральные профессии
Кто пишет пьесы для постановок в театре?(ответ: драматург)
Работник театра, занимающийся гримом актеров(ответ: гример)
Кто пишет музыку к спектаклям? (ответ: композитор)
Главный руководитель постановки спектакля(ответ: режиссер)
Работник театра, подсказывающий актерам слова роли во время представления (ответ: суфлер)
Работник театра, отвечающий за освещение сцены(ответ: осветитель)
Слово по вертикали: артист
Слова на звук «А»
Объявление о спектакле (ответ: афиша)
Человек, выступающий на сцене как исполнитель произведений искусства (ответ: артист)
Перерыва между действиями спектакля или концерта(ответ: антракт)
Рукоплескания(ответ: аплодисменты)
Театральные жанры
Театральное произведение, состоящее из танцев и мимических движений сопровождаемых музыкой (ответ: балет)
Музыкально-драматическое произведение, используемое в театре, где актеры поют (ответ: опера)
Цирковое сопровождение – представление с участием клоунов (ответ: клоунада)
Спектакль, в котором пение чередуется с разговором и танцами (ответ: оперетта)
Литературное произведение, предназначенное для исполнения актерами на сцене (ответ: драма)
По вертикали: помещение (место) для зрелищ, спектаклей (ответ: театр).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92330-kvn-po-teatralizovannoj-dejatelnosti-dlja-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.