- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовые варианты заданий на сложение и вычитание многозначных чисел для 4 класса
588
0
Вариант 1.
Ф.И.______________________________________________________________________________________________________ ___класс ___________
3 | 6 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 9 | 2 | 6 | 6 | 3 | 2 | ||||||||||||
+ | 4 | 2 | 5 | + | 2 | 5 | 7 | 9 | 8 | + | 1 | 4 | 5 | 6 | 8 | |||||||||
6 | 9 | 7 | 7 | 2 | 6 | 4 | 3 | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||
- | 4 | 6 | 3 | - | 2 | 8 | 7 | 5 | 4 | - | 5 | 4 | 8 | 9 | ||||||||||
Вариант 2.
Ф.И.______________________________________________________________________________________________________ ___класс ___________
2 | 5 | 3 | 7 | 8 | 6 | 3 | 7 | 5 | 3 | 9 | ||||||||||||||
+ | 3 | 2 | 4 | - | 5 | 3 | 4 | + | 2 | 5 | 6 | 8 | 7 | |||||||||||
4 | 8 | 6 | 9 | 5 | 2 | 8 | 0 | 5 | 3 | 5 | 1 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||
- | 1 | 6 | 7 | 8 | 6 | + | 2 | 8 | 2 | 4 | 7 | - | 6 | 5 | 4 | 8 | ||||||||
Вариант 3.
Ф.И.______________________________________________________________________________________________________ ___класс ___________
1 | 4 | 6 | 3 | 3 | 2 | 8 | 7 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | ||||||||||||
+ | 2 | 3 | 2 | + | 1 | 5 | 9 | 7 | 6 | + | 2 | 4 | 5 | 4 | 9 | |||||||||
4 | 9 | 8 | 3 | 2 | 6 | 4 | 3 | 7 | 0 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||
- | 3 | 8 | 7 | - | 2 | 4 | 7 | 5 | 4 | - | 6 | 7 | 4 | 8 | ||||||||||
Вариант 4.
Ф.И.______________________________________________________________________________________________________ ___класс ___________
2 | 9 | 1 | 5 | 2 | 4 | 2 | 7 | 4 | 2 | 4 | 7 | 5 | ||||||||||||
+ | 2 | 9 | 3 | 4 | 8 | + | 3 | 5 | 2 | + | 1 | 2 | 6 | 8 | 7 | |||||||||
4 | 6 | 7 | 5 | 2 | 9 | 6 | 7 | 4 | 9 | 0 | 4 | 0 | ||||||||||||
- | 2 | 5 | 8 | 6 | 3 | - | 4 | 5 | 3 | - | 6 | 8 | 9 | 2 | ||||||||||
Вариант 5.
Ф.И.______________________________________________________________________________________________________ ___класс ___________
5 | 2 | 7 | 2 | 8 | 5 | 7 | 9 | 2 | 7 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
+ | 3 | 4 | 2 | + | 1 | 6 | 6 | 8 | 9 | + | 3 | 6 | 6 | 4 | 6 | |||||||||
7 | 8 | 5 | 5 | 4 | 7 | 6 | 2 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||
- | 4 | 3 | 2 | - | 4 | 9 | 8 | 7 | 4 | - | 7 | 2 | 8 | 9 | ||||||||||
Вариант 6.
Ф.И.______________________________________________________________________________________________________ ___класс ___________
6 | 5 | 3 | 3 | 7 | 6 | 9 | 8 | 2 | 8 | 1 | 6 | 7 | ||||||||||||
+ | 2 | 3 | 4 | + | 2 | 5 | 6 | 8 | 7 | + | 2 | 8 | 8 | 7 | 3 | |||||||||
5 | 9 | 9 | 3 | 7 | 8 | 6 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||
- | 3 | 7 | 6 | - | 2 | 9 | 9 | 7 | 3 | - | 5 | 2 | 5 | 4 | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93050-slozhenie-i-vychitanie-mnogoznachnyh-chisel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.