- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к комплексной работе во 2 классе на основе работы с текстом В. Бианки «Ёж-спаситель»
2577
0
Подготовка к комплексной работе во 2 классе на основе работы с текстом
В. Бианки «Ёж-спаситель»
(Текст взят из УМК «Начальная школа XXI века»)
Подрезова Леся Павловна
МБОУ Садковская ООШ
Весёловского района
Ростовской области
учитель начальных классов
В. Бианки «Ёж-спаситель»
Маша проснулась рано-рано, накинула на себя платье, как была босиком, побежала в лес.
В лесу на пригорке было много земляники. Маша живо набрала корзиночку и побежала назад к дому, прыгая по холодным от росы кочкам. Но вдруг поскользнулась и громко вскрикнула от боли: её босая нога, сорвавшись с кочки, до крови укололась о какие-то острые колючки.
Оказалось, под кочкой сидел ёж. Он сейчас же свернулся и зафуфукал. Маша заплакала, уселась на соседнюю кочку и стала платьем обтирать кровь с ноги.
Ёж замолчал.
Вдруг прямо на Машу ползёт большая серая змея с чёрными зигзагами на спине —ядовитая гадюка! От страха у Маши руки-ноги отнялись. А гадюка ползёт к ней, шипит и высовывает розоватый язык.
Тут вдруг ёж развернулся и быстро-быстрозасеменил навстречу змее. Гадюка вскинулась всем телом и кинулась на него — как плетью ударила. Но ёж ловко подставил ей свои колючки. Гадюка страшно зашипела, повернулась и хотела уползти от него. Ёж бросился за ней, схватил зубами позади головы и наступил ей на спину лапками.
Тут Маша опомнилась, вскочила и убежала домой.
Дата_____________
Фамилия ________________
Прочитай текст В. Бианки «Ёж-спаситель» и выполните задания.
Задание 1.
О ком говорится в третьем абзаце?
Ответ. В нём говорится о ___________________________.
Задание 2.
Найди в тексте описание гадюки. Спиши это предложение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь.
Задание 3.
Найди в выписанном предложении слова, обозначающие действие (глаголы). Напиши над ними: гл.
Найди в выписанном предложении слова, обозначающие предметы (имена существительные). Напиши над ними: сущ.
Задание 4.
Найди и выпиши из текста слова, отвечающие на вопрос кто?
Кто? __________________________________________________________________________
Подели эти слова на слоги.
3. В трёхсложном слове подчеркни буквы мягких согласных звуков.
Задание 5.
Ёжик нашёл 20 грибов, а ежиха 10.
Запиши вопрос задачи, если она решается так:
20-10=…
Сосчитай и запиши ответ: _______________________________
Задание 6.
Отметь значком V, у какого животного длина тела меньше, чем у волка, но больше, чем у ёжика.
110 см
90 см 45 см 3 м
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93402-podgotovka-k-kompleksnoj-rabote-vo-2-klasse-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.