Дополнительная образовательная модифицированная программа «Школа волшебников»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа»

С Визинга

Дополнительная образовательная программа

«Школа волшебников»

Модифицированная программа

Для обучающихся 1-2 класса Г П Д

Срок реализации 2 года

Составитель- Селькова М А

Должность- воспитатель Г. П. Д.

Визинга 2013- 2015 г. г.

Пояснительная записка

Занятия по внеурочной программе «Школа волшебников» позволяют существенно влиять на трудовое и эстетическое воспитание, рационально использовать свободное время учащихся. Работа с бумагой, природным и бросовым материалом – это самые распространённые виды декоративно- прикладного искусства среди школьников. Несложность оборудования, наличие инструментов и приспособлений, материалов, доступность работы позволяют заниматься декоративно- прикладным творчеством учащимся начальной школы.

Занятия состоят из теоретической и практической части.

Теоретическая:

Включает в себя краткое пояснение по темам занятий и приёмам работы.

Практическая:

- Обработка материала.

- Умение доводить начатое до конца.

- Следить за соблюдением элементарных правил культуры труда.

- Приучать экономно и аккуратно использовать материалы.

- Пользоваться инструментами и хранить их.

- Безопасность труда и санитарная гигиена.

Рабочая программа рассчитана для учащихся 1 -2 классов. Проводятся 1 раз в неделю и составляет 33 часа в первом классе и 34 часа во втором классе.

Основные цели:

- Всестороннее эстетическое и интеллектуальное развитие детей.

- Создание условий для самореализации ученика в творчестве.

- Формирование практических трудовых навыков.

- Развитие индивидуальных творческих способностей.

Задачи:

Развитие: творчества, сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, глазомера.

Овладение: опытом практической деятельности по созданию поделок, навыками творческого сотрудничества.

Воспитание: уважительного отношения к результатам труда, интереса к творческой и досуговой деятельности.

Цели и средства достигаются через средства и методы обучения: рассказ, беседа, иллюстрация, практическая работа (индивидуальная, групповая, коллективная), индивидуальный подход к каждому ребёнку.

Ожидаемые результаты:

- Приобретение навыка изготовления поделок из разных видов материала.

- Активное участие в выставках декоративно- прикладного творчества как на школьном, так и на более высоком уровне.

- Использование поделок, сувениров в качестве подарков.

- Оформление класса и школьных помещений.

Тематическое планирование 1й класс.

Содержание программы.

К концу первого года обучения учащиеся должны знать:

- Названия и назначения материалов.

- Названия и назначения ручных инструментов и приспособлений.

- Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с инструментами.

К концу первого года обучения должны уметь:

- Правильно организовать своё рабочее место, поддерживать порядок во время работы.

- Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены.

- Экономно размечать материалы с помощью шаблонов, сгибать листы бумаги вдвое, вчетверо.

- Резать бумагу ножницами по линиям разметки.

- Соединять бумажные детали с помощью клея.

Тематическое планирование 2ой класс.

Содержание программы.

К концу второго года обучения учащиеся должны знать:

- Названия ручных инструментов, материалов, приспособлений, предусмотренных программой.

- Правила безопасности труда при работе ручным инструментом.

- Правила разметки и контроль по шаблонам, линейке.

- Способы обработки бумаги и других материалов, предусмотренных программой.

К концу второго года обучения учащиеся должны уметь:

- Правильно пользоваться ручными инструментами.

- Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены.

- Организовать рабочее место и поддерживать на нём порядок во время работы.

- Бережно относиться к инструментам и материалу.

- Экономно размечать материал с помощью шаблонов.

- Самостоятельно изготовлять изделия по шаблонам.

Использованная литература.

Геронимус Т. М. 150 уроков труда в 1 – 4 классах: Методическое пособие. – Тула: ооо « Издательство «Родничок» М.: ооо «Издательство Астель»: ооо «Издательство АСТ», 2001. – 168 с.: ил.

Проснякова Т. Н.Школа волшебников: Рабочая тетрадь по технологии для 1 класса. – 4-е изд. – Самара: Издательский дом «Фёдоров»: Издательство «Учебная литература», 2011. – 64с. : ил.

Цирулик Н. А., Цирулик Г. Э, Хлебникова С. И. Бумажный калейдоскоп: Тетрадь для практических работ к учебнику «Технология. Уроки творчества». 2 класс»- Самара: Издательский дом «Фёдоров»: Издательство «Учебная литература», 2012. -64 с.: ил.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93465-dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-modificirovann