- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Час общения «Мудрые заповеди предков, чему они учат»
« Мудрые заповеди предков, чему они учат»
Цели:
Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию нравственного самопознанию.
Воспитать в детях правильное понятие о чести и совести.
Задачи:
Помочь учащимся раскрыть содержание понятий «заповедь», «предки».
Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.
Ход мероприятия:
Здравствуйте, ребята! Я рада вас приветствовать на классном часе, посвященном семье.
Ребята, почему именно эту тему выбрали для обсуждения?
Цель нашей встречи убедиться в том, что– мудрые заповеди предков нам необходимо соблюдать.
Предки - ? Заповеди - ? (словарь Ожегова) ( по группам)
Предки - Древний предшественник по роду, а также соотечественник из прежних поколений.
Заповеди – свод обязательных правил.
Как и много лет назад на земле жили люди, совершали разные поступки, одни заслуживающие уважение , другие порицания. Рассказывая о поступках человек давал свою оценку , своё отношение к событиям. Так образовались заповеди регулирующие взаимоотношения между людьми. Эти правила через многие поколения дошли и до нашего времени. Давайте на примерах рассмотрим актуальность заповедей, проверим, нужны ли они нам, учат ли они нас как жить в мире людей.
Одна из заповедей гласит : « Не разрушайте Мир ваш и природу его, ибо себя погубите и свой мир потеряете». -К кому обращена заповедь?
(к человеку) -К одному? ( к человечеству)
Человек – часть природы. Природа дала ему возможность жить на Земле.
- Какие ошибки допускает человек? ( он убивает природу)
- Как он это делает?( загрязняет природу, уничтожает животных не ради пропитания, а ради удовольствия)
- К чему это может привести?
- Актуальна эта мудрая заповедь.
- Как мы можем повлиять на эту ситуацию?
Работа в группах.
- Объясните смысл заповеди, приведи примеры из жизни, докажите что она актуальна и в наши дни.
« Помогите ближнему в беде его, придёт к вам беда, помогут и вам ближние ваши».
« Не допускайте, люди, зло и гнев в души ваши, иначе сердца ваши станут чёрствыми».
« Каждый настоящий мужчина из любого древнего рода должен знать, что совесть и меч надо с детства беречь».
Рефлексия.
Что нового узнали?
Пригодятся ли эти знания в жизни?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93509-chas-obschenija-mudrye-zapovedi-predkov-chemu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.