- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оказание первой помощи при несчастных случаях
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя образовательная школа д. Кебячево
Муниципальный район Аургазинский район РБ
Классный час:
«Оказание первой помощи при несчастных случаях»
Организовал и проводил
учитель физической культуры
Фёдоров В.М.
Кебячево- 2013
Оказание первой помощи при несчастных случаях.
Цель: учить детей при необходимости самим оказывать себе помощь. Научить оказывать первую помощь при порезах, ссадинах, ушибах.
Оборудование: марлевая повязка, йод, компресс, лед, мыло, стакан с водой.
Ход занятия.
Учитель: Почему надо знать и беречь свое тело? Что необходимо делать, если у вас возникла проблема со здоровьем? В каких случаях вы обратитесь к взрослому? К врачу?
Основная часть. Постановка учебной задачи.
Учитель: Вы все знаете этого замечательного героя. Каждый раз с ним случаются разные неприятности. Как вы думаете, почему?
На доску вывешиваются три иллюстрации:
Незнайка порезался.
Незнайка оборвал коленку.
У Незнайки на лбу шишка.
А вы попадали в подобные ситуации? Какую первую помощь необходимо себе оказать?
-Сегодня на занятии мы обсудим правила оказания первой помощи при ссадинах, порезах и ушибах.
Открытие детьми нового
Ссадины и порезы
Правила:
Промой рану чистой проточной водой с мылом.
Если кровь идет очень сильно, зажми пораженный участок пальцами, используя кусок марли или чистой носовой платок. Надавливай им на рану, не отпуская.
Если рана глубокая, нужно закрыть ее повязкой и отправиться в ближайшую поликлинику.
Не лей в рану йод, спирт и другие лекарства: они могут вызвать химический ожог.
Ушибы
Учитель: Иногда после падения на коже появляются синяк. Это ни что иное, как кровоизлияние в кожу или подкожные ткани. Часто синяки проходят быстро и незаметно. Но иногда кровоизлияние бывает довольно сильным и приводит к появлению на коже большого вздутия- гематомы. В этом случае лучше сразу обратиться к врачу. Но если такой возможности, нужно уметь оказать пострадавшему первую медицинскую помощь.
Правила:
Приложить лед к месту ушиба. При этом нельзя держать лед более 10-15 минут, так как это может вызвать ожог кожи.
Лед можно заменить холодными компрессами.
Приложить ладонь к месту ушиба и надавливать на ушибленное место 10-15 минут.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
Учитель предлагает детям несколько предметов: марлевую повязку, йод, компресс, лед, мыло, стакан с водой.
Учитель: Какие из предметов вы выберете для оказания медицинской помощи? Объясните свой выбор.
После ответов детей учитель подводит итог занятия.
- Какими правилами оказания первой помощи вы воспользуетесь при ссадинах, порезах и ушибах?
- В каком случае необходимо обратиться к врачу?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93815-okazanie-pervoj-pomoschi-pri-neschastnyh-sluc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.