- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий городского конкурса по пожарной безопасности с песнями и стихами
Областное государственное специальное (коррекционное) общеобразовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная)
школа—интернат № 33 г.Братска»
Сценарий городского смотра - конкурса
по пожарной безопасности:
«ОГОНЬ ТВОЙ ДРУГ, НО ЧУТЬ НЕ ТАК
И ОН СТАНОВИТСЯ ТВОЙ ВРАГ»
Цель: формирование осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности у обучающихся специальных (коррекционных) школ.
Разработала: Недосек О. В.
Братск 2014 г.
- Добрый день уважаемые дети и взрослые. Мы приветствуем вас на городском слете дружин юных пожарных.
Сегодня мы с Вами попытаемся ответить на вопрос: Огонь друг или враг человеку?
А начнём мы с того, что представим огонь другом, а помогут нам в этом наши гости, команды из других школ.
Для участия в игре приглашаются юные пожарные 25школы.
Встречаем команду из 27 школы.
А вот и хозяева, команда «Огонёк»
Участники интеллектуально - спортивной игры поочередно выходят на построение.
У каждой команды есть соответствующие их названиям эмблемы.
Друзья! Мы дождались основного момента.
Встречайте участников аплодисментами!
Сегодня они решили собраться
И все вместе к победе прорваться!
Итак, ОГОНЬ ДРУГ – послушаем, что скажут нам об этом команды:
1 команда - Овладение огнём дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть неблагоприятные для жизни человека погодные условия, господствующие в отдельных участках земного шара. Благодаря огню все больше и больше уменьшалась зависимость человека от природы.
2 команда - Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Работа двигателей внутреннего сгорания, полёты реактивных лайнеров стали возможны благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.
3 команда - С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимся за Родину. Огонь, зажжённый от лучей солнца в далёкой Олимпии, несут в факельной эстафете спортсмены.
Молодцы команды! Я думаю, члены жюри оценили ваши знания об огне друге. Кстати, давайте с ними познакомимся (представление членов жюри).
Давно, десятки сотен лет назад,
Наш дальний предок высек искру,
Которая во тьме лесов смогла
И обогреть, и накормить так быстро.
Прошли века, и стало все другим:
Компьютерная сеть, телесистемы
Заполнили собою нашу жизнь.
Меняется эпоха, с ней и все мы!
Но тот огонь, что был зажжен во мгле
Давным-давно тем первым человеком,
Остался самым первым на земле,
Идущим рядом с нашим быстрым веком
Хочу призвать сегодня всех людей:
И взрослых, и, конечно же, детей:
Не делайте огонь своим врагом,
Чтобы несчастий избежать потом!
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.Тысячи сел и городов исчезли в гигантских языках пламени. Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие -пожар.Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человек.
А что такое пожар? Заглянем в словарь:Пожар – это стихийное распространение огня, вышедшего из-под контроля человека.
ЗАГАДКИ
Стоит столбом,
Горит огнём:
Ни жару, ни пару, ни угольев………..
И мала, и зла,
Чуть свечу, а иногда так упаду
Что много горя принесу
Красненький петушок
По улице бежит………
Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека.
Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже в школе изучать этот вопрос.
И сегодня мы собрались здесь, чтобы проверить ваши знания об огне, правилах пожарной безопасности. Вооружить Вас знаниями, умениями и навыками необходимыми для действий в экстремальных ситуациях.
Недаром в каждой школе нашего города существуют Дружины юных пожарных!
Сейчас капитаны пройдите к столу жюри и проведем жеребьевку.
Наши соревнования состоят из 3 этапов.
1 -Представление команды (вы должны были дома подготовить визитку своей команды).
2 -Теоретический конкурс (он включает в себя краткое выступление об огне – друге, а также викторину по правилам пожарной безопасности).
3 -Спортивные эстафеты (во время эстафет мы посмотрим ваши навыки и готовность к действиям в экстремальных ситуациях, проверим ваше умение работать в команде).
Итак, начнём:
1-конкурс ДЕВИЗ И НАЗВАНИЕ КОМАНД.
Задание: Команды должны представить свое название, девиз по теме мероприятия и поприветствовать друг друга.
Время – 3 минуты. Приветствие моей команды:
Вас приветствует команда юных пожарных: «Огонек!»
О - отважные ребята
Г - горячие сердца
О - отличные помощники
Н - надежные друзья
Е- если вместе мы-
К - команда
Специальной (коррекционной) школы – интернат №33 г.Братска»
Наш девиз:
«Легче чем пожар тушить нам его предупредить!»
2- конкурсТЕОРЕТИЧЕСКИЙ.
Мы уже прослушали сообщения, приготовленные командами дома, а сейчас мы проверим их знания по пожарной безопасности.
Каждый участник команды должен будет подойти к членам жюри и вытянуть вопрос, после этого даётся время на подготовку ответа – 3 минуты, если будете готовы раньше, поднимите руку.
А сейчас командам дадим 5 минут на переодевание в спортивную форму, а жюри подведут итоги за 2 конкурса.
ВОПРОСЫ:
1- как называется профессия людей, борющих с огнем?
2- почему пожарных вызывают по телефону «01»?
3- почему пожарная машина красная?
4- как одеваются пожарные?
5- чем опасны пожары?
6- чем опасен пожар, кроме огня?
7- чем можно тушить начинающий пожар?
8- от чего бывают пожары?
9- что должны сообщать, вызывая пожарных?
10- что надо делать, если в квартире много дыма?
11- официальная дата празднования дня пожарной охраны.
12- какие меры по пожарной безопасности применяются для мониторов компьютеров?
13- на каком расстоянии от отопительных печей допускается установка газовых баллонов?
14- устройство для размещения пожарного рукава?
15- каков срок годности телевизора?
16- что делать в квартире начался пожар?
17- можно ли самим тушить пожар?
18- как надо выходить из задымленного помещения?
19- что делать, если при пожаре нельзя покинуть квартиру?
20- что делать, если загорелся телевизор?
Чтобы зрители не скучали, предлагаю им ответить на вопросы по пожарной безопасности, каждый правильный ответ приносит балл той команде, за которую Вы болеете.
Задача каждого суметь грамотно сообщить о пожаре.
Предлагаю зрителям выйти на середину зала и сообщить о пожаре, все вместе мы решим, правильно ли Вы сделали сообщение.
назвать адрес, где горит;
свой номер телефона;
свою фамилию;
на каком этаже горит;
как лучше подъехать к дому;
сколько подъездов в доме.
3 – конкурсСПОРТИВНЫЕ ЭСТАФЕТЫ.
1 эстафета «Принеси донесение».
Лист бумаги лежит на ладони сам по себе, его нельзя придерживать руками, игроки бегут к флажку. Если лист упадёт, то его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить лист на правую ладонь следующего в очереди товарища.
2 эстафета «Ловкий пожарный».
Команде выдаётся воздушный шар. Первый участник зажимает шар между колен и как кенгуру прыгает с ним до флажка, возвращаются таким же образом назад.
3 эстафета «Потуши огонь».
Каждый участник команды с огнетушителем в руках по команде добегает до стены, (тушит огонь, срывает пламя огня), и бежит к своей команде.
4 эстафета «Пожарный в огне».
Участник по сигналу одевает противогаз и пробегает через обруч, добегает до флажка и возвращается обратно.
5 эстафета «Спаси пострадавшего».
Двое несут третьего на сцепленных руках.
6 эстафета «Пройди дымовой туннель».
Участники по сигналу бегут к тоннелю, пробегают через него, добегают до флажка и возвращаются обратно бегом.
7 эстафета «Перенос воды».
Каждый участник бежит к столу и переливает воду в бутылку. Побеждает та команда, которая быстрее наполнит сосуд.
8 эстафета «Собери из слов выдержку».
Командам предлагается конверт с различными словами и они виесте должны собрать выдержку о пожаре.
9 эстафета «Конкурс капитанов».
Им предлагается конверт с разрезанными иллюстрациями, кто быстрее соберёт, тот и побеждает.
Пока жюри подводит итоги мероприятия выслушаем советы пожарный, подготовленные для вас учениками 5 класса СКШИ №33.
ЧТО СОВЕТУЮТ ПОЖАРНЫЕ:
Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен,
Дети, помните о том,
Что нельзя шалить с огнем!
Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что, ты должен предпринять?
- Сразу спички те отнять!
Раскалился, если вдруг,
Электрический утюг,
Что должны вы сделать, детки?
Вынуть вилку из розетки.
Знает каждый гражданин
Телефон пожарных – 01.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.
Итоги городского конкурса ДЮП подводит жюри, учитывая актуальность и качество представленных конкурсов в вопросах пропаганды ПБ, профилактике ЧС и обучения ОБЖ детей. Победители смотра конкурса (1, 2, 3 место) награждаются призами и грамотами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94207-scenarij-gorodskogo-smotrakonkursa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.