Экологический классный час на тему: «Экологическая тропа»

М КСКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернатVIII вида г. Городца Нижегородской области»

Экологический классный час на тему:

«Экологическая тропа»

для 8 «Б» класса

Классный руководитель: Е.С. Симонова

г. Городец

2012 г.

Экологическая тропа

Задачи:

Формировать у детей экологические знания, нравственно-ценностное отношения к природе.

Включать учащихся в разноплановую творческую деятельность экологического содержания.

Воспитывать любовь к Родине.

Оборудование: страницы журнала.

Ход классного часа:

Вступительное слово учителя

Природа – наш друг.

Все мы – люди, звери, птицы, микроорганизмы – живём на планете Земля. Это наш общий дом. За миллионы лет все виды животных и растений приспособились и притёрлись друг к другу. И мы знаем, что человек – это часть природы. Люди порой безрассудно вырубали леса, осушали болота, распахивали степи. Они не задумывались над тем. Что при этом грубо нарушали равновесие в природе, делая благо одному, причиняли вред другому.

Нужно очень бережно относиться ко всему окружающему: и к лесу, куда мы ходим за грибами и ягодами, и к болотам, где растет клюква, и к речке, где мы купаемся в жаркий день, и к березке, которая шелестит листвой.

Пусть всем хватит места на нашей планете. Давайте будем беречь все это, жить, не обижая друг друга, не обижая братьев наших меньших.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.

С.Смирнов

Сегодня наш классный час посвящен природе. А пройдет он в форме устного журнала. Перелистаем его страницы.

Страница 1. Птицы в лесу

Его первая страничка расскажет нам о птицах. Здесь помещены народные приметы, сказки. Загадки, стихи, пословицы, картинки, репортажи с лестной опушки, фотографии, рисунки, кроссворды.

Скворец – заботливый отец.

Но чем унять скворчат?

Лишь выйдет из дому скворец,

Опять они кричат.

Скворец – заботливый отец.

И всё, что есть в меню,

Из рощи в дом несёт скворец

И кормит ребятню!

Г.Ходырева

Загадки о птицах

Днём спит, а ночью летает,

Про многое знает. (Сова)

Верещунья, белобока,

А зовут её… (Сорока)

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Кроши собирает. (Воробей)

Народные приметы

Дикие гуси летят – зимушку на хвосте тащат.

Осенью птицы летят низко – к холодной зиме.

А теперь проверим: сможете ли вы узнать птиц по их изображениям! (учитель вразнобой показывает изображения птиц: поползня, снегиря, зяблика, ласточки, дятла, совы, воробья, журавля, чечётки, синицы, чижа, галки, сойки, цапли. Дети называют птиц.)

Страница 2. Звери в лесу

Давайте перевернём страничку и познакомимся с теми, кто живёт в лесу. Отгадайте загадки.

Он всю зиму в шубе спал,

лапу бурую сосал.

А проснувшись, стал реветь,

это зверь лесной… (медведь).

Всех зверей она хитрей,

Шуба рыжая на ней.

Пышный хвост – её краса,

А зовут её … (лиса).

На поляне возле ёлок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нём – миллион. (Муравьи)

Она как змейка в траве мелькает,

Хвостом виляет,

Хвост оборвёт, другой наживёт. (Ящерица)

Всё изрыл – и луг, и сад –

Землеройный аппарат.

В темноте в часы прогулки

Рыл под полем переулки

И из сада в огород

Сделал новый переход. (Крот)

Если сухо, в тепле сидит он в земле,

Появляются лужу,

Выползает наружу. (Червяк)

Загадки-ловушки

Огромная кошка мелькнет за стволами
Глаза золотые и уши с кистями,
Но это не кошка, смотри – берегись,
Идет на охоту коварная… (рысь)

Сено хоботом берет толстокожий … (слон)

Кто любит по веткам носиться?
Конечно, рыжая… (белка)

В чаще, голову задрав,
Воет с голоду…(волк)

Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый…(медведь)

Под луною песни петь
Сел на веточку…(соловей)

Молодцы, ребята, не ошиблись! И впредь будьте такими внимательными.

Сценка «Ребёнок и мотылёк»

Страница 3. Растения в лесу

Данная страничка журнала расскажет нам о значении растений в жизни человека, какие растения используются как лекарственные, как правильно собирать и сушить растения, чтобы можно было с их помощью лечиться.

Подорожник

Вырастает подорожник,

Лишь подходит срок,

На земле сухой и твёрдой

Около дорог.

Говорят о нём в народе

Добрые слова:

Всем поможет подорожник,

Скромная трава.

Если ты порезал руку

Или ногу сбил,

Он тебе залечит рану

И прибавит сил.

Стоек наш мышиный хвостик

На жаре, в пыли.

Это сила и терпенье

От родной земли.

Помогая молча людям,

Не боясь невзгод,

Рядом с нами подорожник

На земле живёт.

В.Ванюшев

Загадки о растениях

Травка та растёт на склонах
И на холмиках зелёных.
Запах крепок и душист,
А её душистый лист
Нам идёт на чай.
Что за травка, отгадай? (Душица)

Растет зелёный кустик,

Дотронешься – укусит. (Шиповник)

На полянке девчонки

В белых рубашонках,

В зелёных полушалках. (Берёзы)

На лугу, на поляне

Стоит кудрявый Ваня,

Богач невелик,

А орешками наделит. (Орешник)

Средь темна леса

Красна девица стоит. (Рябина)

Чудное дерево!

И зиму, и лето зелено,

Высоко торчит,

Далеко глядит. (Ель, сосна)

В сенокос горька, а в мороз сладка,

Что за ягодка? (Рябина)

Викторина «Деревья и травы»

Древесина какого дерева самая прочная для использования в строительстве? (Лиственницы)

Назовите лекарственные травы нашего края. (Мать-и-мачеха, зверобой, душица, подорожник и т.д.)

Какое дерево поглощает больше всего радиации и лучше других очищает воздух? (Тополь)

Назовите цветы нашего края, которые занесены в красную книгу. (Марьин корень, пострел, кувшинка белая)

В соцветиях этого растения все пытаются найти счастье. (Цветки с пятью лепестками вместо четырёх. Сирень)

Ветви и листья этого дерева являются олицетворением могущества, долголетия и здоровья. (Дуб)

Дерево это быстро оживает весной. Считается, что это происходит благодаря его особой плодоносящей силе. Поэтому оно стало символом праздника Троицы. (Берёза)

Есть у растений одно удивительное свойство. Послушайте стихотворение и догадайтесь какое.

Удивительные часы

Выйди летом за село –

От цветов светлым-светло.

Можешь смело здесь играть

И не бойся опоздать.

Вовремя придёшь домой –

Здесь часы всегда с тобой.

Глянь вокруг – и каждый раз

Будешь знать который час.

Время точное растенья

Знают все без исключенья.

От росы и до росы

Счёт часам ведут часы.

На всё лето каждый год

Солнце им даёт завод.

Оказывается, если мы пошли на прогулку и забыли часы, сориентироваться во времени нам помогут растения. Их называют цветочными часами. Ну не удивительно ли?

А вот так, ребята, быть не должно.

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Доставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых

Нами понято было едва ли.

Беззаботно топтали мы их

И безумно, безжалостно рвали.

В нас молчало безумие «стой!».

Нам казалось всё мало и мало.

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало

И не видели, как из-под ног

Молчаливо, дыша еле-еле,

Обречённо глядел василёк,

Безнадёжно гвоздики глядели…

Страница 4. Грибная

Викторина

Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? (Грибы)

Может ли гриб съесть дом? (Да, долговой гриб разрушает древесину)

Какие птицы едят грибы? (Глухари)

У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня. Чёртов табачок. Какого настоящее название гриба? (Дождевик)

Какие грибы появляются первыми? (Строчки, сморчки)

Для кого мухомор не является ядовитым? (Для оленя, лося)

Какой гриб лечит болезни? (Чага – этот древесный гриб используют для лечения язвы, опухолей)

Живут эти грибы на деревьях или на пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерева или пня можно собрать целое лукошко. (Опята)

Эти грибы узнаешь по цвету. И ещё по тому, что на срезанной ножке гриба выступает капелька оранжевого сока, приятно пахнущего смолой. (Рыжик)

Мякоть этого гриба никогда не темнеет, за что он и получил своё название. Это царь-гриб. (Белый)

В сухую погоду шляпки этих грибов ничем не примечательны, а в сырую – блестят, будто смазанные маслом. (Маслёнок)

Шляпки этих грибов похожи на опавшие осенние листья дерева, под которым они чаще всего встречаются. (Подосиновик, красноголовик)

Ребусы

Название каких грибов зашифрованы в словах?

Рыба + ёжик. (Рыжик)

Маска + слонёнок. (Маслёнок)

Забор + морковь + домик. (Боровик)

Очки + пять + акула. (Опята)

Муха + сом + море. (Мухомор)

Сыр + нож + серёжки (Сыроежки)

Страница 5. Знаешь ли ты?

Знаешь ли ты, что …

Существует трава от 99 болезней? (Зверобой)

Лягушка может пить ногой?

Пингвин – это птица?

Есть сладкое дерево в наших лесах? (Липа)

В лесу растут разноцветные грибы? (Сыроежки)

Выше всех летает орёл?

Самая маленькая птица в нашей стране – королёк?

Самая маленькая птица в мире – колибри?

Летучая мышь спит головой вниз?

Самая высокая трава – бамбук?

Страус – самая большая птица в мире?

Маленькая птичка может достать себе пищу подо льдом? (Оляпка)

Ухо у кузнечика на ноге?

Игра «Вопрос-ответ»

Может ли дрозд отморозить хвост? (Нет, он зимует на юге)

Может ли оса взлететь на небеса? (Может)

Может ли барсук залезть за шишками на сук? (Нет)

Может ли тюлень на боку лежать весь день? (Может)

Может ли сова прикусить себе язык? (Нет, у птиц нет языков)

Может ли синица на крыше поселиться? (Да)

Может ли ёж собирать яблоки и грибы спиной? (Да)

Может ли муравей доить корову? (Да. Божью)

Может ли интересное событие произойти 31 февраля? (Нет)

Может ли крокодил высунуть язык? (Нет)

Это интересно

Гепард – самый быстрый.

Павиан – Самый дальнозоркий.

Дельфины – лучшие ученики.

Тупики – птицы, всегда живущие стаями.

Фламинго – очень экзотичны.

Страница 6. Природа и человек

Человек в природе занимает особое место: о нём говорят, что он – венец природы. Что это значит? Человек – её единственное создание, наделённое разумом. Благодаря своим познавательным возможностям он постиг многие законы природы, преобразуя и починяя её своей воле. Так, он рубит лес, чтобы получить дрова, материалы для строек. Изготовления мебели. Человек перегораживает реки и получает электричество, добывает железную руду, необходимую для получений стали, производит машины и др.

Используя природу для своих нужд, люди поняли, что её законы надо уважать. Отходы предприятий могут уничтожить речную флору и фауну, вода в реке, в озере станет непригодной не только для питья, но и для купания. Вместе с вырубленными лесами, если их не восполнять, исчезнут многие растения и животные. В природе всё взаимосвязано.

Приведу пример. В одной стране расплодилось столько воробьёв, что они стали наносить большой ущерб урожаю. Люди решили избавиться от прожорливой птицы. Это им удалось. Но нагрянула новая беда: урожай стал погибать от вредителей-насекомых, которых раньше уничтожали воробьи. В конечном счёте страдают люди – им нечего есть.

Чтобы сохранить природу, надо хорошо знать её законы и уметь их использовать на благо человека, ведь она – источник его жизни. В мире созданы организации, борющиеся за сохранение природы.

Викторина

Какое дерево считается национальным символом России? (Берёза)

Какое дерево цветёт первым, а какое – последним? (Ольха, липа)

У какого животного самая толстая кожа? (У бегемота)

Какая рыба является самой большой в мире? (Акула)

Какое самое высокое дерево в мире? (Эвкалипт)

Назовите самую большую из птиц? (Страус)

Какая самая маленькая птичка? (Колибри)

Назовите саамы ядовитый гриб. (Бледная поганка)

А бывает на природе и такое.

Весенняя прогулка

Сидели на опушке,

На солнечной полянке,

Две девочки-подружки,

Две юные горожанки.

Звенели птичьи трели,

И девочки смотрели,

Как всё вокруг блестело,

Сверкало, шелестело,

Как плещутся верхушки

Зелёною волною…

Сказали две подружки:

– Как хорошо весною!

Какой тут воздух чистый!

Какой дубок ветвистый!

Ушли две ученицы,

Две юных горожанки…

Поют как прежде, птицы

На солнечной полянке,

Несётся птичий гомон

Но весь дубок обломан,

А трава под ольхою

Покрыта шелухою.

Чего здесь только нету!

От семечек пакеты,

Трамвайные билеты,

Бумажки от ирисок…

(Продолжить можно список)

Всё словно потускнело!

Ушли две горожанки –

Теперь им нету дела

До солнечной полянки.

Шумит дубок ветвистый

Оставшейся листвою,

Качает головою:

«Какие эгоисты! Какие эгоисты!»

Правила поведения на природе

Любить родную природу – значит беречь её.

Оберегай деревья, кустарники и цветы, которые растут в твоём дворе.

Не обижай птиц и маленьких зверюшек. Понаблюдай за их поведением.

Помогай птицам выживать зимой: сделай кормушки и насыпай корм.

В лесу, на берегу реки, озера не оставляй после себя мусор.

Оберегай лес от пожара: не разжигай костров.

Участвуй в посадке деревьев, береги их.

Ребята, а кто знает, что такое Красная книга? (Дети отвечают)

Правильно, это книга, в которую заносят редкие виды растений и животных. Представителей флоры и фауны, занесённых в эту книгу, охранять нужно особенно бережно.

С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видел я: цветы, как люди, плачут

И росу роняют на песок.

Р.Гамзатов

Задание-анкета

Вспомни и допиши основные правила поведения на природе:

Нельзя траву, цветы ________________________________________________.

Нельзя у кустов и деревьев __________________________________________.

Нельзя _________________________________________________ на природе.

Закончи предложение:

Друг природы всегда _______________________________________________.

Сформулируй и запиши основные правила поведения на природе юного туриста.

Ты очень любишь собирать грибы. Как ты их собираешь? (подчеркни)

Аккуратно срезаю ножиком.

Выкручиваю ножку гриба из земли.

Выдёргиваю, отрываю руками корешок и кладу в корзинку.

Грибы, которые не беру, я: не трогаю; сбиваю; наступаю на них ногой.

Вы с друзьями были на пикнике, и у вас накопился мусор. Как вы с ним обычно поступаете? (выбери и подчеркни нужный ответ)

Оставляю там, где отдыхали.

Собираем и увозим домой.

Съедобные остатки закапываем, бутылки и пакеты отвозим в мусоросборник.

Мусор собираем в пакет, который выбрасываем подальше в лесу.

Подведение итогов

* * *

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась

И была на ягодах роса!

Е.Карганова

* * *

Берегите русский лес,

Он – источник всех чудес!

Чтобы всюду зеленели

Сосны, вязы, клёны, ели,

Берегите лес!

Белке, кунице, зайцу, лисице

Лес – дом родной.

Птице и зверю хочется верить

В мир и покой.

Ф.Лисичкин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94640-jekologicheskij-klassnyj-chas-na-temu-jekolog