- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с родителями в ГПД: коллективные и индивидуальные формы взаимодействия
План работы с родителями ГПД №1
воспитателя Черноусовой Ж.В. на 2014 – 2015 учебный год.
Месяц | Организация работы с родителями | Индивидуальная работа с родителями | Изучение семей и условий семейного воспитания |
Сентябрь | 1. Родительская встреча «Давайте познакомимся». | Индивидуальные беседы « Помощь в адаптации ребёнка к жизнедеятельности группы». | Анкетирование родителей."Режим дня в школе и дома" |
Октябрь | Конкурс семейных рисунков «Здоровый быт- здоровая семья». | Индивидуальные беседы « Внешний вид ребёнка». | Семейное творчество. Рисунок «Дружная семья». |
Ноябрь | Вечер вопросов и ответов «Младший школьный возраст и его особенности». | Индивидуальные консультации «Развитие речи, памяти, внимания, мышления». Консультации с логопедом. | Анкетирование родителей «Стили семейного воспитания». Консультация «Как речевое общение в семье влияет на формирование речи ребёнка» |
Декабрь | Совместная подготовка к новогоднему утреннику. | Индивидуальные консультации «Стили семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребёнка». | Консультация "Помогите ребенку укрепить здоровье" |
Январь | Вопросы и ответы«Выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг». | Консультация «Учебные трудности ребёнка». | Анкетирование "Состояние здоровья ваших детей" |
Февраль | Вопросы и ответы«Формирование у детей дошкольного возраста интереса к классическим музыкальным произведениям». | Индивидуальные беседы «Детство без слез». Консультации с социальным педагогом. | «Выходной день в семье». Один день из жизни семьи. Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «мама, папа, я – очень дружная семья». Анкетирование«Условия здорового образа жизни в семье». |
Март | Творческая мастерская "Стихов весенний перезвон"(Стихи совместного сочинения о весне с детьми) | Индивидуальные встречи с родителями « Вопрос - ответ». | Анкета «Участие ребёнка в жизни семьи». Консультации педагога-психолога. |
Апрель | Заседание родительского комитета группы. | Консультация"Развитие социального интеллекта у детей младшего школьного возраста" | Анкетирование «Удовлетворённость работой ГПД» |
Май | Вечер вопросов и ответов «Вот и стали мы на год взрослей». | Индивидуальные рекомендации на следующий учебный год. | «Летний отдых детей». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94857-plan-raboty-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.