Урок русского языка «Правописание безударных гласных в корне слова» 2 класс

Костанайская область

Г.Житикара

КГУ «Средняя школа №3»

Учитель начальных классов: Медведева Мария Алексеевна

Тема:Правописание безударных гласных в корне слова

ЦельЗакреплять умение:

правильно писать слова с проверяемой безударной гласной в корне;
подбирать проверочные слова, находить корень.

Работать над развитием:

речи, фонематического слуха;
орфографической зоркости;

расширением словарного запаса слов;
памяти, внимания;
навыков самоконтроля и взаимоконтроля;
умения устанавливать смысловую связь.

Воспитывать бережное отношение к природе

План.

1.Психологический настрой

Ребята, давайте улыбнёмся. Я рада видеть вас, ваши улыбки и думаю, что сегодня урок принесёт не только радость общения друг с другом, но и новые открытия Пусть вам помогут ваши сообразительность, смекалка и те знания, которые вы уже приобрели

2.Целеполаганиие

Сегодня на уроке мы будем закреплять умение находить в слове безударную гласную,

подбирать проверочные слова

3.Задание на карточках

Вставить окончания. Найти слова с безударной гласной в корне слова Подобрать проверочное слово

Стучит по дерев_ Дерево – деревья

Взлетел на берёз_ взлетел - полёт

Растёт в степ_ Степи – степь

Шли по тропинк_ тропинка – тропы

Однокоренные слова Какое слово не является родственным? Выделить корень Подчеркни проверочное слово

Поле полевой полочка полюшко

Вода водитель водный водопад

Соль солить солома солёный

Замени одним словом, проверь безударную гласную в слове:
Говорить очень громко - … (кричать – крик)
Говорить очень тихо - … (шептать – шепчет)
Не говорить совсем - … (молчать – молча)

Вставь безударные гласные , Подбери проверочные слова

Резиновые м__чи  -  Рыцарские м__чи

Зап..вать в хоре – Зап..вать лекарство

Сл..зал с крыши – Сл..зал сметану

Б..чок для мусора – Лечь на б..чок.

4.Минутка чистописания

Запорошила дорожки, Разукрасила окошки. Радость детям подарила И на санках прокатила. Зима

Зима зимовать зимний

Задайте вопрос к словам Что? Зима - существительное Что делать ? зимовать- глагол

Какой? Зимний - прилагательное Какие это слова? Однокоренные Выделяем корень

Какое из этих слов является проверочным

Пословица В ноябре з. ма с ос. нью борется.Как вы понимаете эту пословицу?

Приметы
«Ноябрь - ворота зимы.
В ноябре снегу надует - хлеба прибудет.
Иней на деревьях - к морозам, туман - к оттепели.
Многие утки остаются на зимовку, если зима ожидается теплой.
В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать.

5.Словарная работа

К нам на урок прилетела птица Какая птица, вы сейчас узнаете, если ответите на вопросы

1) Что такое корень?

2) Что такое однокоренные слова?

3) Как проверить безударную гласную в корне слова?

1)Снегирь

Записываем в тетрадь Ударение, проверочное слово

Что мы знаем про снегиря?

Это птица зимующая, она прилетает к нам со снегом и живёт всю зиму

2) Маленький мальчишка в сером армячишке По дворам шныряет, крохи собирает

Воробей

Какой голос подаёт воробей? Воробей чирикает

Пословица про воробья Старого воробья на мякине не проведёшь. Как вы понимаете?

Отходы, получаемые при обмолоте и очистке зерна , льна и некоторых других культур.

Остатки колосьев, стеблей

3)Ребус 40А

Сорока Какой голос подаёт сорока? Сорока стрекочет

Скороговорка Приучать сороку одна морока,

А срок сорок – сорок морок.

4)Загадка Спиною зеленовата

Животиком желтовата

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфиком

Синица Какая синица? Маленькая, быстрая, шустрая.

5) А это что за птица? Сова

Что мы знаем про сову?

Эта птица зимующая Одна серая сова за лето убивает тысячи полёвок, которые способны уничтожить тонну зерна

6)Загадка Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник

Дятел

Какой работой занят дятел? Стучит Лечит деревья от вредных жуков, личинок, гусениц.

7)Ребус Ворона

Какой голос подаёт ворона? Ворона каркает.

Пословица Пуганая ворона и куста боится О ком так говорят? О трусливом человеке.

8) Как только поспевают кедровые орешки, эта птица с утра до вечера делает запасы?

кедровка

Кто запомнил, в какой последовательности мы писали птиц?

6.Проверка заданий по карточкам

Задаю вопросы.

1) Что такое окончание?

2) Что такое корень?

3) Что такое однокоренные слова?

4) Как проверить безударную гласную в корне слова?

7. Какое время года наступает? Зима Назовите зимние месяцы Декабрь, январь,февраль Какую роль играет мягкий знак в этих словах? Обозначает мягкость согласного. Перенос слов

В стихотворении найдите слова с безударными гласными , подберите к ним проверочные слова устно

Зима спешит, хлопочет:

Укутала в снега

Все кочки и пенёчки,

Скамейки и стога Словарная работа стога( сено косят,сушат, затемсгребают в стог)

Беседа Вспомните в холодное время о птицах Помогите им пережить зиму. Скоро наступят холода и сильные морозы.

8.Составить рассказ по картине

На кормушке.

Учитель:

Не страшны морозы, когда у птиц такие друзья!

Ребята сейчас нам составили текст Что такое текст?

А что такое предложение? Слова с безударной гласной в тексте.

Составить предложение На, прилетели, синицы, кормушку. Найти главные члены предложения

9.Физминутка

Наше поле опустело, На лужайку тихо сели

Опустел и лес и сад Походили, поклевали

Гуси серые летят Быстро, быстро побежали

Гуси серые прилетели

10. С наступлением холодов лесные животные запасают на зиму корм.

Стр 122 упр 334 Работа у доски

Читаем весь текст

Что заготавливает на зиму полёвка?

Что заготавливает бурундук?

Что прячет белочка?

Часть желудей остаётся, что потом вырастет?

Выписать слова с безударными гласными , найти проверочные слова

Зверёк – зверь, с осени – осенний, зерно – зёрна, таскает – тащит, кладовку – клад.

11 Работа в паре

Издавна люди наблюдали за живой природой Наблюдали и примечали самое интересное, важное для жизни человека Так и складывались в народе разные приметы, пословицы и поговорки Вставить безударную гласную Подобрать проверочное слово

С _ница с утра начинает п_щать __________ - жди мороза

С_ва__________ кр_чит __________ - на хол_д_____________

Курица на одной н_ге _________ ст_ит _________ - к стуже

Кукушка кукует на сухом дер_ве _____________ – к морозу

12.Игра Помогите птицам освободиться из этих клеток Если вы правильно вставите в слова безударные гласные, то птицы останутся на свободе Замок откроется

1ряд 2ряд 3ряд

Тр –ва р – ка ос –нь

Сл – ды тр – пинка пт – нцы

Л – сток к – вёр в – терок

Цв – ты ш – ги сн – жок

З – рно ст - белёк п – ля

К – лосок гн – здо в – рхушка

Л – сник н – ра с – ринка

Гр – бы з – мля с – мена

Учитель. Пусть хорошо ухаживают и заботятся о птицах и животных, живущих в клетках, но всё равно лес и поле это дом для зверей и птиц Животные и птицы – это не игрушка.

Загадка

Этот рак может вспорхнуть на пень из – под снега

К у ро п атка

Зимой куропатка ходит в белой шапочке, в белой шубке, в белых мохнатых сапожках Зароется в снег, ей тепло и её не видно.

13. Задание по группам

1группа От корня образовать 2 однокоренных слова Поставить ударение Выделить безударнуюгласную Подчеркнуть проверочное слово

скал - скалистый, скалы, лет – полетели, полёт, дом– домашний, домик, лов – наловил, ловля мост – мостовая, мостик

2 группа

Поставить ударение Выделить безударнуюгласную Подчеркнуть проверочное слово

Следом - следы – наследить, скрипучий – скрип – заскрипел, ледяной – ледок – лёд

3 группа

Дописать пропущенное слово с безударной гласной , вставить безударную гласную, устно подобрать проверочное слово

В гн_зде п_щат ____________. В нашей р_ке чистая ___________.На п_ляне много _________.

Нам сегодня птицы и животные о себе рассказывали и помогали грамотно писать слова с безударными гласными в корне слова

14.Рефлексия

1. На уроке я работал

Активно / пассивно

2. Своей работой на уроке я

Доволен / не доволен

3. За урок я

Не устал / устал

4. Материал урока мне был
Легким / трудным

Оценки Домашнее задание стр 122 упр.333

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94960-urok-russkogo-jazyka-pravopisanie-bezudarnyh-