- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки для отработки правила проверки безударных гласных в корне слова в начальной школе
846
0
Д…ждливый, ш…ловливый, пл…довый, р…гатый, ст…льной, кр…вой, ч…рвивый, л…сной, ж…вой, зап…сной, ст…клянный, пр…мой, к…рмовой.
Д…лить, к…сить, к…рмить, т…нцевать, зап…сать, ст…лить, скр…петь, стр…ить, б…леть, ст…нать, св…стеть, гл…зеть, зв…нить, м…стерить, п…щать, сл…дить, в…рить.
Д…ждливый, ш…ловливый, пл…довый, р…гатый, ст…льной, кр…вой, ч…рвивый, л…сной, ж…вой, зап…сной, ст…клянный, пр…мой, к…рмовой.
Д…лить, к…сить, к…рмить, т…нцевать, зап…сать, ст…лить, скр…петь, стр…ить, б…леть, ст…нать, св…стеть, гл…зеть, зв…нить, м…стерить, п…щать, сл…дить, в…рить.
Д…ждливый, ш…ловливый, пл…довый, р…гатый, ст…льной, кр…вой, ч…рвивый, л…сной, ж…вой, зап…сной, ст…клянный, пр…мой, к…рмовой.
Д…лить, к…сить, к…рмить, т…нцевать, зап…сать, ст…лить, скр…петь, стр…ить, б…леть, ст…нать, св…стеть, гл…зеть, зв…нить, м…стерить, п…щать, сл…дить, в…рить.
Д…ждливый, ш…ловливый, пл…довый, р…гатый, ст…льной, кр…вой, ч…рвивый, л…сной, ж…вой, зап…сной, ст…клянный, пр…мой, к…рмовой.
Д…лить, к…сить, к…рмить, т…нцевать, зап…сать, ст…лить, скр…петь, стр…ить, б…леть, ст…нать, св…стеть, гл…зеть, зв…нить, м…стерить, п…щать, сл…дить, в…рить.
Д…ждливый, ш…ловливый, пл…довый, р…гатый, ст…льной, кр…вой, ч…рвивый, л…сной, ж…вой, зап…сной, ст…клянный, пр…мой, к…рмовой.
Д…лить, к…сить, к…рмить, т…нцевать, зап…сать, ст…лить, скр…петь, стр…ить, б…леть, ст…нать, св…стеть, гл…зеть, зв…нить, м…стерить, п…щать, сл…дить, в…рить.
Д…ждливый, ш…ловливый, пл…довый, р…гатый, ст…льной, кр…вой, ч…рвивый, л…сной, ж…вой, зап…сной, ст…клянный, пр…мой, к…рмовой.
Д…лить, к…сить, к…рмить, т…нцевать, зап…сать, ст…лить, скр…петь, стр…ить, б…леть, ст…нать, св…стеть, гл…зеть, зв…нить, м…стерить, п…щать, сл…дить, в…рить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94961-kartochki-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.