- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выступления агитбригады «Семья это то, что с тобою всегда!»
Автор:Перевертайло Елена Аркадьевна, учитель технологии
I квалификационной категории
Место работы: МОУ СОШ № 2 Качканарского городского округа
Адрес места работы, телефон город Качканар, 10 микрорайон, 39;
тел.: 8-34341-67006
Домашний адрес автора: 624350 Свердловская область, город Качканар, улица Октябрьская, дом 25, квартира 4.
Домашний телефон: 8-34341(код города)-68856.
Сотовый телефон: 8-9226143900.
Электронная почта: e.perevera@mail.ru
«Семья – это то, что с тобою всегда!»
Пояснительная записка
В настоящее время выступления агитбригад на актуальные и злободневные темы снова становятся популярными.
Поэтому одним из направлений в своей работе по формированию и развитию патриотических чувств у подрастающего поколения я выбрала подготовку и выступления агитбригад.
Детская агитка - это такой «театр представления», когда актеры на сцене могут говорить и за героя, и за автора, а в определённый момент разбить монолог на десятерых.
Для обучающихся школьная агитбригада- это сплоченная команда инициативных ребят, занимающих активную жизненную позицию. Все они очень разные: есть «зажигалочки», есть генераторы потрясающих идей, есть те, которые помогают идеям стать реальностью.
Тематическое содержание
Внутренний мир человека сам по себе не формирует осознанное чувство патриотизма — он лишь основа. Формирование происходит тогда, когда он соприкасается с общественными ценностями, идеалами, традициями.
Главную роль в воспитании детей играет семья – важнейший институт общества, основа и опора государства. В семье закладываются основы нравственного воспитания человека, культурно-духовного развития, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Благоприятные условия создаются в тех семьях, где родители успешно трудятся по своей специальности, любят свою профессию, рассказывают детям о работе. Имея перед собой пример своих родителей, дети стремятся быть трудолюбивыми, приносить пользу людям.
Воспитание чувства прекрасного, любви к Родине, знание и формирование уважения к традициям, формирование общечеловеческих ценностей – всё это составляющие патриотического воспитания.
Это воспитание планомерное, системное воздействие на личность с целью формирования тех ее качеств, которые соответствуют культурным и этическим запросам современного общества.
Результативность будет зависеть от того, насколько учитываются интересы обучающихся и их социальный опыт, разумно соединяются представления детей и педагогическое воздействие взрослых. Для ребенка создаются социальная ситуация развития, среда общения, поле деятельности, которые невозможно заменить даже очень интересными уроками.
Главную роль в воспитании детей играет семья.
И какими бы прекрасными ни были наши детские учреждения (школьные или дошкольные), самыми главными «мастерами», формирующими разум, мысли наших детей, являются мать и отец.
Поэтому сценарий я составила с целью укрепления авторитета семьи, базовых семейных ценностей, укрепления семейных связей и традиций, воспитания и уважения к старшему поколению.
Для подготовки презентации, сопровождающей выступление агитбригады, была проведена большая работа: поиск, сбор и сканирование фотографий учащихся из семейных альбомов, фотографий педагогов; знакомство с пословицами и поговорками, поиск и подбор стихов, песен и музыкальных композиций по данной тематике. Проведение такой работы уже решает конкретныезадачи:
возрождение интереса детей к традициям, истории своей семьи, семейным корням;
воспитание положительных нравственных качеств у наших детей на основе семейных, школьных традиций;
формирование у подрастающего поколения высокого уровня народно-ценностных отношений.
Место проведения: актовый зал.
Форма проведения: выступление агитбригады (сопровождается мультимедийной презентацией).
Регламент выступления агитбригады рассчитан на 20 минут.
Оформление и необходимый реквизит:
стенгазеты по данной теме, оформленные в фойе;
пригласительные билеты для гостей;
реклама с информацией о сценарии и выступающих;
фонограммы с музыкальными композициями для выступлений;
мультимедиаустановка, экран;
костюмы для танцевальных композиций;
растяжки с пословицами по теме.
Слайды с пословицами вставлены в показе презентации:
Не нужен клад, когда в семье лад.
Когда семья вместе, и сердце на месте.
Согласную семью и горе не берёт.
Дружная семья и землю превращает в золото.
Сценарий
«Семья – это то, что с тобою всегда!»
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
В семейном кругу мы с вами растём,
Начало начал – наш родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из лона семьи.
Семейный очаг – уют и тепло,
Манит к себе ярким огнём.
В нём сила и крепость,
Единство во всём -
Мой милый родительский дом!
Исполняется песня «Родительский дом» (Приложение 1)
и сопровождается показом семейных фотографий.
Вы спросите: что же такое – семья?
Семья - это
С - счастье
Е- единство
Мь – мудрость, мечта и
Я - ясное небо, конечно, всегда!
На экране появляются буквы с их расшифровкой.
Семья– это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья– это дом мой родной.
Там я живу, там мой покой,
Мое пристанище и кров,
Мои мечты, моя любовь.
Какою быть должна семья?
Мы Вам поведаем, друзья.
Семья- твой остров в океане,
Где ждет тебя любовь всегда.
Любовь, которую не могут
Разрушить горе и года.
Семья, как ангел в небесах
Улыбки, радость, поцелуи.
Когда друг друга понимают,
Когда тебя заботой окружают.
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
Покой и радость в доме том.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Неважно где, когда и с кем ты,
Что ты нашел иль потерял,
Есть в жизни у тебя надежный
Навечно твой всегда причал.
Там ждут тебя тепло и радость.
Там пахнет в кухне пирогом.
И нету в жизни больше счастья,
Чем возвращаться в милый дом.
Исполняется песня на мотив « и тогда наш экипаж - семья…» и сопровождается показом фотографий детей в кругу семьи, за праздничным столом, на отдыхе и т.д.
Но есть семья ещё другая,
Большая, шумная и непростая.
И в ней бывает очень сложно
Понять, простить, любить, принять.
Семью такую школьной величаем,
А очагом домашним школуназываем.
Вставка фотографий из школьной повседневной жизни
учащихся и педагогов
Бежим мы, дела совершаем,
Проблемы - вопросы решаем –
А утром мы в школу спешим!
Очаг наш, пещера, жилплощадь,
Наш мир, наизусть и на ощупь,
Знакомый, уютный, родной,
Наш тёплый, надёжный и шумный,
Взъерошенный, чуть неразумный.
Идёт показ фотографий школы, различные её виды.
Но, взявшись за ручку дверную,
Мы в жизнь попадаем иную,
В другую, кипучую жизнь.
Исполняется танец - несложный набор ритмических движений
под музыку не очень быструю, но приятную
Уж мы ль это не заслужили?
Весь день хлопотали, кружили –
И вот возвратились извне
В то самое время и место,
Где кто-то вздохнёт: «Наконец-то!»,
А кто-то повиснет на мне.
Как будто обычно, привычно,
Как буднично и прозаично:
Обуться, повесить пальто,
По лестнице быстро подняться,
С подругами пообниматься,
Учебники вынуть на стол…
Гнездо моё, улей, берлога!
Ты пристань, а может, дорога.
Бегу на огонь маяка…
И проза домашних, контрольных,
Зачетов, и… двоек невольных,
Докучлива, но не горька.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
О счастье много говорят.
И кажется — далёко
Зарницы счастия горят,
Когда нам одиноко.
Всё ищем мы бог знает в чём
Его, мечась без толку,
А счастье рядом: вас плечом
Коснулось втихомолку!
Давно мы знаем, что оно
Не где-то, в дальнем громе:
Оно, как светлое окно,
Сверкает в вашем доме.
В ответственности и в любви,
В семейственном согласье.
А нет любви — как ни зови,
Исчезнет в одночасье.
Оно всегда наш гость живой,
Когда здоровы дети,
Когда вы с ясной головой
Встаёте на рассвете.
И в тишине, когда мы спим.
Порою — в самом малом...
И нечего бежать за ним
Куда-то вдаль по шпалам!
Благослови, господь, семью –
творения венец,
Святая Троица земли –
Ребенок, Мать, Отец,
И человечество само
не что – нибудь –СЕМЬЯ
На головеночках детей
покоится земля.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается вСЕМЬЕ,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
Закончить можно любой композицией о семье, дружбе, доме и т.д. (Приложение 2)
литература
Аронов А.А. Воспитывать патриотов: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1989.
Банк Наталья. День работой красен. Советские прозаики и поэты о труде. Л.: Детская литература, 1986.
Бесова М.А. Сценарии праздников. Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2001.
Буров А.И. Искусство и военно-патриотическое воспитание школьников М.: Просвещение, 1975.
Загребина Г.В. Давай устроим праздник. Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2002.
Лившиц Д. Что умеет человек. Свердловск: Средне-Уральское книжное изд-во, 1987.
Локалова М.С. Праздник в подарок. Ярославль: Академия развития, 2002.
Лоскутова З.С. Народное творчество россиян. Школьные праздники. Выпуск 4. Брянск: Изд-во И.С.Возякова, 1999.
Проничева Н.В. Народное творчество россиян. Школьные праздники. Выпуск 7. Екатеринбург: Изд-во Т.И. Возяковой, 2001.
Седулина Н.П. Стихи С.Я. Маршака. Карусель. М.: Пресса, 1992.
Целовальникова А. Патриотами не рождаются, ими становятся. // ОБЖ № 11, 2006.
// Методический и практический журнал «Воспитание и обучение» № 6,200.
// Научно-методический журнал «Воспитание школьников» № 2,2003.
Приложение 1
Слова песни М. Рябинина «Родительский дом»
1.
Где бы ни были мы, но по-прежнему
Неизменно уверены в том,
Что нас встретит с любовью и нежностью
Наша пристань - родительский дом.
Припев
Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
2.
И пускай наше детство не кончится,
Хоть мы взрослыми стали людьми,
Потому что родителям хочется
Чтобы мы оставались детьми.
Припев
Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
3.
Поклонись до земли своей матери,
И отцу до земли поклонись,
Мы пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь.
Припев
Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет,
Добрый свет.
Приложение 2
Слова песни о доме
Мы тропинку не забудем, что ведёт в родимый дом,
Вспоминать всё время будем о семье своей с теплом.
Ведь в семье мы провели годы лучшие свои,
За тепло, уют и радость мы родных благодарим!
Припев 2 раза.
Мы спасибо говорим тем, кто нас всегда любил.
Кто вниманьем и заботой нас с тобою окружил.
Маме, папе и друзьям – наши тёплые слова.
Всем родным и педагогам – благодарны мы всегда!
9
Перевертайло Елена Аркадьевна, учитель технологии.Свердловская область, город Качканар
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95178-scenarij-vystuplenija-agitbrigady-semja--jet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.