- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утреника
Сценарий новогоднего утренника для детского сада
Вед.Под музыку весёлую мы вбежали в зал. И лесную гостью каждый увидал. Высока, красива, зелена, стройна. Игрушками нарядными светится она.
Здравствуй, ёлка, праздник славный.
Здравствуй, песня, звонкий смех!
Тот сегодня самый главный,
Кто смеётся громче всех.
2. Как сегодня в нашем зале.
Пахнет ёлочкой смолистой.
На ветвях её зелёных.
Блещет иней серебристый.
3.Возле ёлочки мы встанем,
Хороводы заведём,
С новым годом всех поздравим,
Песню весело споём!
4. У новогодней ёлочки, зелёные иголочки.
И снизу до верхушки, висят на ней хлопушки.
5. На столе огромный торт, пряник, шоколадка.
Славный праздник новый год.
Потому- что сладкий.
6. Снег идёт, снег идёт.Наступает новый год.
На пушистой ёлочке, зелёные иголочки.
7. Посмотрите, как блестит. Ёлочка красавица.
Песни петь и танцевать, всем нам очень нравится.
8. Ёлочка, ёлочка. Яркие огни.
Синими бусами, ёлочка звени!
Встанем под ёлочкой, в дружный хоровод.
Весело, весело. Встретим новый год
Исп. Песня «Маленькой ёлочке»
Вед. Наступает Новый год – время радостных забот. Время добрых новостей время сказочных гостей. Тихо музыка звучит, первый гость сюда спешит.
В зал вбегает гном.
Гном. Я- смешной, весёлый гном. Я живу в лесу густом. Мой красивый колпачок, лихо сдвинут на бочок! Я люблю шутить, смеяться, бегать, прыгать, кувыркаться. К вам спешил на праздник я. Здравствуйте друзья! Я пришёл сюда не просто, я пришёл сюда не зря. С новым годом вас поздравить очень хочется, друзья! Ничего нет интересней, чем в такой вот день чудесный, зимней, праздничной порой повстречаться с детворой. Ещё раз всех поздравляю и на танец приглашаю.
Исп. Круговой танец
Гном. А сейчас я вам, ребятки, загадать хочу загадку. Вы, смотрите, не зевайте, хором, дружно, отвечайте. Ей не страшен зимний ветер, без метели жить нельзя. Внучка дедушки Мороза. Как зовут её, друзья?
Дети: Снегурочка!
Снег-ка. Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я, и больших, и маленьких шустрых и удаленьких.
Вижу я, вы не ленились и на славу потрудились. Хорошо украсили ёлочку душистую. Вот она какая- стройная, пушистая. И нарядная на диво, все игрушки хороши. Возле ёлки новогодней вы плясали, малыши?
Что ж, тогда, пришла пора спеть нам, детвора. Про нашу гостью- ёлочку, чудесную иголочку.
Исп. Песня: « У ребяток наших ёлочка большая»
Вед. Гости все пришли на праздник ёлка здесь. Но вот вопрос: Где же бродит наш весёлый, разудалый Дед Мороз?
Сне-ка. Задержался он в пути, должен уже давно прийти.
Гном. Дед Мороз, Ау! Ау! Слышишь, я тебя зову.( зовут с детьми Д.М.)
Баба Яга. Что за шум и тарарам? Прилечу сейчас я к вам!
Ух, ух! Ух, ух! Слышу я ребячий дух! Что за сборище такое? Почему весёлый смех? Я вам праздничек устрою. Разгоню сейчас же всех! Я- баба яга, костяная нога. Реактивная метла меня быстро донесла. Я вас всех перепугаю. Ух! Какая же я злая! Что смеётесь? Не боитесь? Хо-ро-шо, тогда держитесь!
Вед. Бабушка Яга не злись, не ругайся, не сердись.
Сн-ка. Ты попала в д-сад .посмотри- ка на ребят .Как одеты все красиво! Согласись, ну просто диво.
Б.яга. Кто красивый!
Сн-ка. Ребятишки! И девчонки, и мальчишки.
Б.яга. Что ж, и, правда хороши ребятишки –малыши. Почему так нарядились и зачем сюда явились? Что за праздник?
Дети: Новый год!
Яга. Я веселье отменяю, всех отсюда выгоняю!
Сне-ка. Не пойдём мы никуда, я права ребята?
Дети: Да!
Вед. Дед мороз придёт сегодня, к нам на праздник новогодний. Будет с нами петь, плясать, всем подарки раздавать.
Яга. Вы не ждите Дед мороза, он сегодня не придёт. И подарочки, конечно ни за что не принесёт! Я мороза обхитрила, на большой замок закрыла. Ключ от этого замка у меня, смотрите. Но его вам не отдам, лучше не просите.
Вед. Что же делать? Как же быть?
Сн-ка. Надо бабку усыпить, колыбельную включить.
Гном. Всё. Бабуля крепко спит, возле ёлочки храпит.
Сн-ка. К ней тихонько подойдём, ключ волшебный заберём.
Гномик поспеши в лесок, отыщи большой замок. Дедушку освободи, к нам на праздник проводи.
Вед. Чтоб не сбился он с дорожки, будем хлопать мы в ладошки. Только не очень громко, а то Баба –Яга проснётся.
Дед Мороз. Ау! Ау! Иду! Иду!
Я весёлый Дед Мороз, гость ваш новогодний! От меня не прячьте нос, добрый я сегодня. Помню, ровно год назад видел этих я ребят, год промчался, словно час я и не заметил. Вот я снова среди вас, дорогие дети! Подросли вы, больше стали, а меня –то хоть узнали? Всё такой же я, седой, но совсем как молодой. И готов пуститься в пляс вместе с вами хоть сейчас!
Яга. Это кто же тут гуляет? Это кто мне спать мешает? Обманули! Обхитрили! Вы куда же ключ стащили?
Д.М. Меньше надо спать Яга.
Яга. Дед Мороз? Ты тут?
Д.М. Ага! Заморожу вмиг тебя.
Яга. Дедушка, прости меня. Больше вредничать не буду, всё плохое позабуду. Я исправлюсь, я смогу.
Д.М. Что, друзья, простим Ягу?
Дети: Да.
Можешь с нами оставаться, танцевать, играть, смеяться!
Яга. В хоровод сейчас пойдём, звонко песню запоём.
Сн-ка. Погодите! Погодите! Вы на ёлку поглядите. Она грустная стоит, огоньками не горит.
Д.М. Ну тогда о чём же речь? Надо ёлочку зажечь. Дружно сможем: «Раз! Два! Три! Наша ёлочка, гори»
Яга. Ёлка светится, искрится!
Сн-ка. Будем, дети, веселиться.
Д.М. Дед Мороз вас всех зовёт, в новогодний хоровод!
Исп. Песня: «В лесу родилась ёлочка»
Д.М. Замечательная песня. Только вот пока я с вами водил хоровод, потерял свою рукавичку. Вы не видели её?
Вед. Мы нашли твою рукавичку, но отдадим, если ты догонишь.
Игра: «Рукавичка»
Д.М. Это что ещё за штучки? Заморожу ваши ручки!
Игра: «Заморожу»
Д.М. Вижу я вы веселитесь и мороза не боитесь.
Вед. Нам морозы- не беда, не страшны нам холода. Кто поёт и бойко пляшет, не замёрзнет никогда!
Сн-ка. Что ж, тогда ребятки вам ,я вопрос один задам.А вопрос мой такой. Знаете ли вы, сто растёт на ёлке? Сейчас я буду вам называть предметы. А вы будете отвечать «да» и поднимать руки вверх.
Игра: «Что растёт на ёлке?»
Д.М. Ох и хорошо мы повеселились . Притомился я, устал. Мне б водички напиться.
Игра: «Брызги конфети»
Сн-ка. Ну, а нам детвора, почитать стихи пора.
Дети читают стихи. Дед мороз угощает их конфетами.
Д.М. Вот спасибо вам , друзья. Позабавили меня .Хотел и я вас порадовать, да так спешил к вам, что потерял все подарки.
Забегает Карлсон с большой конфетой.
Сюрпризный момент.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95473-scenarij-novogodnego-utrenika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.