- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование из бумаги в технике «Оригами»
629
0
ТЕМА : Техника «Оригами»
«Петушок» б/ф «квадрат
Задачи:
- вызвать у детей эмоционально-положительный отклик к процессу и результату труда
- закреплять умение детей складывать б/ф «квадрат»
- развивать логическое мышление
- развивать умение прогнозировать результат при выполнении действий
- развивать качество личности (смелость, решительность) в процессе трансформирования поделки
- вызвать желание трансформировать и обыгрывать поделку.
Материалы и инструменты:
Образец поделки, квадраты бумаги разного цвета и размера, природный материал, дополнительный материал, ножницы, клей, фломастеры, салфетка, карандаши.
Ход занятия:
Сообщение темы. Чтение ст. Р.Кудашева «Петушок»
Краткий анализ
- Почему с Петушком случилось несчастье?
- Как лечили Петушка?
- Что развеселило гостей?
Вот такого смешного Петушка мы и будем сейчас делать.
Установка на качественное выполнение работы.
Предложить детям напомнить правила аккуратной работы :
- работать на столе
- точно соединять углы и стороны
- тщательно проглаживать
- не спешить
- соблюдать правила безопасной работы.
2. Выполнение работы Петушоктрансформируется из двухтрубного корабля – какая б/ф лежит в основе «квадрат».
Предложить детям самим сложить б/ф «квадрат» и двухтрубный корабль, если работа вызывает затруднение привлечь других детей к помощи, предложить использовать пооперационные карты, схемы в книге (№28 список литературы),
Предложить детям, хорошо усвоившим тему, напомнить план действий.
После выполнения двухтрубного корабля, предложить детям самим подумать над трансформацией поделки.(дать на это время).
Если дети затрудняются предложить пооперационную карту, схему в книге или быстрый показ. Тем, кто и в этом случае не справиться с работой, оказать помощь, привлекая детей.
Оформление поделок.
Анализ поделок.
Подведение итога.
Дать задание детям подумать, что еще можно сделать из этой поделки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95647-konstruirovanie-iz-bumagi-v-tehnike-origami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.