- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование из бумаги в технике «Оригами»
684
0
ТЕМА : Техника «Оригами»
«Петушок» б/ф «квадрат
Задачи:
- вызвать у детей эмоционально-положительный отклик к процессу и результату труда
- закреплять умение детей складывать б/ф «квадрат»
- развивать логическое мышление
- развивать умение прогнозировать результат при выполнении действий
- развивать качество личности (смелость, решительность) в процессе трансформирования поделки
- вызвать желание трансформировать и обыгрывать поделку.
Материалы и инструменты:
Образец поделки, квадраты бумаги разного цвета и размера, природный материал, дополнительный материал, ножницы, клей, фломастеры, салфетка, карандаши.
Ход занятия:
Сообщение темы. Чтение ст. Р.Кудашева «Петушок»
Краткий анализ
- Почему с Петушком случилось несчастье?
- Как лечили Петушка?
- Что развеселило гостей?
Вот такого смешного Петушка мы и будем сейчас делать.
Установка на качественное выполнение работы.
Предложить детям напомнить правила аккуратной работы :
- работать на столе
- точно соединять углы и стороны
- тщательно проглаживать
- не спешить
- соблюдать правила безопасной работы.
2. Выполнение работы Петушоктрансформируется из двухтрубного корабля – какая б/ф лежит в основе «квадрат».
Предложить детям самим сложить б/ф «квадрат» и двухтрубный корабль, если работа вызывает затруднение привлечь других детей к помощи, предложить использовать пооперационные карты, схемы в книге (№28 список литературы),
Предложить детям, хорошо усвоившим тему, напомнить план действий.
После выполнения двухтрубного корабля, предложить детям самим подумать над трансформацией поделки.(дать на это время).
Если дети затрудняются предложить пооперационную карту, схему в книге или быстрый показ. Тем, кто и в этом случае не справиться с работой, оказать помощь, привлекая детей.
Оформление поделок.
Анализ поделок.
Подведение итога.
Дать задание детям подумать, что еще можно сделать из этой поделки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95647-konstruirovanie-iz-bumagi-v-tehnike-origami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.