Викторина по литературе "В гостях у сказки" 5 класс

ВИКТОРИНА для 5 класса

«В гостях у сказки»

Цель: воспитывать любовь к фольклорному творчеству своего народа – любовь к сказке

 Задачи:

1        Прививать любовь к прочитанному, понимание того, что сказки необходимо помнить и пользоваться их лексикой и мудростью..

2        Обучать детей работе в команде, быстрому реагированию на вопросы, мобилизации сил и внимания для победы в команде.

3        Развивать речь, мышление учащихся.

Участники делятся на несколько команд: игроки, помощники (помогают учителю вести игру), болельщики, жюри.

1.     Организационный  момент:

Учащиеся рассаживаются в установленные места.

Звучит музыка и транслируется слайд-шоу сказочных героев

2.     Вступительное слово ведущего:

- Итак, мы с вами попали на игру-викторину по сказкам.

Испытания таятся на страницах этой волшебной книги. Справится с ними, предстоит нашим командам: …… и …….(Волшебники, Сказочники)

Оценит работу команд наше беспристрастное жюри:…..

Правила:

- Каждая команда отвечает только на свои вопросы;

- Если команда не может ответить на вопрос, то на него отвечают болельщики;

- Не выкрикивать, до конца дослушивать вопрос;

- Если готовы ответить, поднимите руку;

- Помогайте своим товарищам.

Если вы не боитесь Кощея,…начнём!

3.

Раунд 1: «Волшебные предметы»

Помощник 1 (помощники): Мы знаем, что в некоторых сказках никак не обойтись без волшебных предметов

Помощник 2: Вы получите изображения этих предметов

Ведущий: Назовите предмет и  его назначение (для чего нужен)

Помощник раздает по 3 картинки

Ковер-самолёт, скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, волшебное зеркало

Раунд 2: «Расшифруй»

Ведущий: Двигайтесь по стрелкам, прочитайте пословицу.

         Подберите, к какой сказке она подходит.

Игра со зрителями

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?

Баба била — не разбила,
Дед ударил — не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?

Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю?

Долго-долго терпела посуда
И решила: «Уходим отсюда!»
Даже ложки ушли и стаканы,
И остались одни тараканы.
Все ушли от неё, без разбора.
Имя этой неряхи — ...

Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь —
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел?

Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья? ...

Раунд 3: «Как сказать по-другому»

Ведущий: Ребята, вы получите карточки на них словосочетания, замените выделенные слова, словами близкими по смыслу.

Василиса прекрасная, конь богатырский,лес дремучий, Иван-царевичбесстрашный,Кощей бессмертный, Василисапремудрая

Раунд 4: «Исправь ошибку»

Вед: Я вам прочитаю строки из сказки, а вы слушайте внимательно и исправьте ошибку, если она есть.

Читают помощники

-Позвала внучка кошку.

-Сел Колобок лисе на нос, спел песенку и покатился дальше

-Не пей братец Иванушка из самовара, козлёночком станешь, братец и пошёл мимо

-Залез медведь в теремок и стали они жить поживать. В тесноте не в обиде.

- Растаяла у лисы избушка, пустил зайка лису и стали они жить-поживать дружно

-Зашла девочка в домик и увидела четыре стула, четыре тарелки, четыре ложки.

Раунд 5: «Объяснялки»

Ведущий: Встречаются в сказках такие выражения, которые мы в нашей речи практически не используем. Объясните, что значат эти выражения

- откуда ни возьмись

- ниже плеч голову повесил

- словно в воду канул

- видимо – невидимо

- не покладая рук

- чужедальняя сторона

- клич кликать

3. Подведение итогов:

Ведущий: Молодцы, ребята. Спасибо, помощники. Теперь слово предоставляется жюри.

Победители, загляните в волшебную книгу, что там?

Волшебный мешочек, а там?

Пожмите друг другу руки и угощайте всех конфетами.

Дополнительный конкурс

1. Жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках)
2. Второе название скатерти (Самобранка)
3. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)
4. Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа)
5. Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
6. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)
7. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)
8. Лучшая кукла из театра Карабаса Барабаса? (Мальвина)
9. Весёлый человечек-луковка? (Чиполлино)
10. Лиса – спутница кота Базилио? (Алиса)
11. Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)
12. Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (Три).

1Шарманщик, смастеривший Буратино? (папа Карло)
2. Царь из сказки А.С.Пушкина? (Салтан или Додон)
3. Крыса старухи Шапокляк? (Лариска)
4. Оружие железного дровосека? (Топор)
5. Кто поймал необыкновенную щуку? (Емеля)
6. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
7. В кого превратилось чудище из сказки Аленький цветочек? (в принца)
8. Какой волшебный предмет был у Аладдина? (лампа с джином)
9. Кто нашёл золотой ключик? (Буратино)
10. Лучший друг крокодила Гены? (Чебурашка)
11. Как звали лису в сказке «Золотой ключик»? (Алиса)
12. Подруга Кая? (Герда)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95800-viktorina-po-literature-v-gostjah-u-skazki-5-