- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия: Экскурсия на почту
Белгородская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат №23 2,3,4 и 6 видов.
Конспект занятия «Экскурсия на почту».
(для проведения с воспитанниками 5-7 классов 12- 15 лет).
Данное экскурсионное мероприятие имеет конкретную цель достижением которым является поставленные задачи.
Основная цель: экскурсия является наглядным знакомством с работой почты с её персоналом. Обогащать словарь детей новыми словами , воспитывать у детей интерес и уважение к разным работам.
При определении задач ,экскурсия имеет следующие аспекты.
1.Развивающая речь, мыслительные процессы.
2 . Образовательная - расширение кругозора о работах и их значении.
3 . воспитывающая - ознакомление с правилами этикета в общественных местах.
4.коррекционный- развитие устной формы речи, использование слуховых аппаратов для восприятия речи
По содержанию – познавательная.
по составу участников: 5-7классы(12-15)лет.
По месту проведения : г. Белгород ул. 60 лет Октября.
По способу проведения: транспортно- пешеходная.
По продолжительности -1 час (с 14-15).
По форме проведения - экскурсия прогулка.
Оборудование: флажки, фотоаппарат.
Словарь: экскурсия, почта, оператор ,бланки ,заказные письма, посылки, машины почта РФ.
Перед началом экскурсии повторить с воспитанниками правила дорожного движения: на улице ,правила поведения в общественных местах.
Предварительная беседа.
Для чего нужна почта?
Кто работает на почте?
Возможность получения работы после окончания школы.
Ход занятия.
Много разных профессий - одна из них работа на почте.
В каждом городе, посёлке есть отделение почты. Сегодня мы пойдём посмотреть, как работает почта и для чего она нужна.
Посмотрите много людей стоит в очереди, чтобы отправить заказное письмо , посылку, оплатить услуги ЖКХ- этим всем занимается оператор.
Потом все это сортируют письма отдельно, посылки отдельно и отправляют на машине почта России по городу или отправляют в другие города на самолёте.(просмотр сортировки писем, посылок на почте)
Посмотрите, как называется машина, на которой развозят письма, посылки?
Как называется человек, который принимает письма, посылки?
В домах есть ящики, в которые кладут письма, газеты, извещения на посылку их приносит почтальон.
Почта нужна всем людям и нужно, уважать труд этих людей.
Итог экскурсии.
Где мы были сегодня?
Для чего нам нужна почта?
Что вам больше всего понравилось?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95812-konspekt-zanjatija-jekskursija-na-pochtu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.