Внеклассное мероприятие «Математический КВН»

Внеклассное мероприятие «Математический КВН»

3-4 класс

Цели: повышение интереса к математике

Задачи: 

- развитие навыков устного счета, внимания, абстрактного мышления, логики

- воспитание ответственности, взаимовыручки, сплочение коллектива.

К В Н проводится в рамках декады по математике. 

Оборудование:

- компьютер, мультимедиа проектор, экран,CD c записями песен, презентация, конверты с заданиями

- бумага и ручки, фломастеры (для участников)

- «оценочные» листы (для жюри)

Оформление:

«Математика — царица всех наук»

Правила игры:

В игре принимают участие две команды по 7 человек. В каждом конкурсе за правильный ответ команда получает 1 балл. Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов. Работу команд оценивает жюри, которое состоит из учителей и старшеклассников.

Предварительная работа:

- подбор материала для проведения мероприятия;

- формирование команд (по классам), выбор названия команды, эмблемы, девиза;

- подготовка домашнего задания команд (сочинить математическую сказку, подготовить презентацию сказки);

- подготовка плакатов для поддержки команд (рисуют болельщики каждой команды);

- подготовка презентации.

Ход мероприятия

Организационный момент(Слайд 1)

Звучит фонограмма песни «Дважды два четыре»

(Слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского)

Внимание! Внимание!

Приглашаем всех мальчишек,

Приглашаем всех девчонок

Вместе с нами в веселую страну

М А Т Е М А Т И К А.

Не забудьте взять с собой

Хорошее настроение, находчивость,

Смекалку и сообразительность.

Наш КВН – это игра. Поэтому

Дружелюбное отношение в КВНе – закон. 

А вот и наши команды, встречайте:

Команда «Фиксики»

Команда «Непоседы»

(Названия своих команд, эмблемы и девиз придумывают сами члены команд в ходе подготовки к КВНу.)

Наше жюри.

(Представление членов жюри, в которое входят учителя и старшеклассники.)

Итак, начинаем КВН.

Конкурс «Приветствие команд»

Приветствие команды «Фиксики».

2. Приветствие команды «Непоседы».

- Пока жюри готовится озвучить результаты приветствия команд, я напомню вам, что «Математика — царица всех наук, арифметика - царица математики». (Слайд 2)

Так считал Карл Фридрих Гаусс, немецкий математик, физик, астроном. С ним были согласны многие известные ученые, писатели и художники. Вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. 

III. Конкурс «Разминка»

Традиционно наш КВН продолжит разминка.

Каждой команде предстоит ответить на 5 вопросов.

На обдумывание ответа дается не более 1 минуты.

Если ответа не последует, право ответа переходит к другой команде.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

- Без математики, без ее законов, невозможно запустить космический корабль, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. «Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит»,- говорил М.В.Ломоносов.

(Слайд 3)

Подведем итоги разминки. Слово жюри.

III. Конкурс «Домашнее задание»

- Следующий этап нашего КВНа – домашнее задание. Каждая команда представит на суд жюри, соперников и болельщиков математическую сказку, которую сочинили сами команды в период подготовки к КВНу.

(Команды поочередно представляют инсценировки или презентации сказок)

- Итак, пока жюри совещается, я напомню вам, что "Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты”. Это слова Архимеда, древнегреческого математика, физика, который  сделал множество открытий в геометрии. (Слайд 4)

IV. Конкурс «Внимательная команда»

- Сейчас мы узнаем, какая из наших команд внимательнее. Капитаны, получите конверты с заданиями.

- Ваша задача: из конвертов достаньте листочки с цифрой 1; за 30 секунд запомните геометрические фигуры, которые нарисованы на листочках.

- Ваше время истекло. (Листочки убираются)

Возьмите листочки с цифрой 2, посмотрите на геометрические фигуры. Какие фигуры исчезли?

(Выслушав ответы команд, жюри подводит итоги конкурса)

«Математика - это язык, на котором говорят все точные науки» Н.И. Лобачевский (Слайд 5)

V. Конкурс капитанов.

(звучит музыка «Капитаны КВН»)

- Уважаемые капитаны, подойдите получить конверты с заданиями.

Задания для капитана команды «Фиксики»

Что тяжелее: 10кг ваты или 10 кг железа?

Назовите единицу времени равную 24 часам.

Начертите геометрическую фигуру с прямыми углами, площадь которой 16 квадратных сантиметров.

Задания для капитана команды «Непоседы»

1. Сколько секунд в 1 минуте?

2. Как разделить число 188 на две равные части, чтобы в каждой из них получилось 100?

3. Начертите геометрическую фигуру с прямыми углами, площадь которой 16 квадратных сантиметров.

«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их» Д.Пойа, венгерский, швейцарский и американский математик(Слайд 6)

VI. Конкурс «Числа в пословицах и крылатых выражениях»

(Команды получают конверты с заданиями.)

- «… в поле не воин»

- «… одного не ждут»

- «От горшка … вершка»

- «… голова хорошо, а … лучше»

- «… раз отмерь, … отрежь»

- «Лучше … раз увидеть, чем … раз услышать»

- «За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь»

- «Заблудился в … соснах»

- «… пятниц на неделе»

- «Обещанного … года ждут»

- «У … нянек дитя без глазу»

(Во время работы команд над полученными заданиями проводится конкурс болельщиков)

VI. Конкурс болельщиков.

- Уважаемые болельщики! У вас есть возможность помочь вашим командам. Заработанные вами баллы добавятся к баллам команд.

1. Дедушка делал забор. Между столбиками он прибивал по 3 дощечки. Сколько дощечек нужно на забор:

- из 4 столбиков?

- из 6 столбиков?

- из 11 столбиков?

2. Конкурс плакатов (в поддержку команд).

«Математика – это язык, на котором написана книга природы» Г.Галилей, итальянский физик (Слайд 7)

VII. Конкурс «Математическая эстафета»

- Капитаны команд, получите конверты с заданиями.

- Вскрыв конверты, вы найдете листы бумаги, на которых написаны примеры.

Каждый из вас самостоятельно решает один пример, записывает фломастером ответ и передает листок следующему. Последний участник команды сдает листок жюри.

(По команде участники начинают выполнять задание)

- «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает на­стойчивость и упорство в достижении цели».

Алексей Иванович Маркушевич, советский математик. (Слайд 8)

VIII. Подведение итогов, награждение победителей и побежденных (утешительными призами).

Жюри: Дорогие ребята! Сегодня мы увидели команды КВН, которые доказали всем присутствующим, что они любят и знают математику, умеют логически мыслить.

Задания были сложными, но вы с ними справились (Слайд 9)

(Далее председатель жюри объявляет результаты, называет победителей, проводит награждение команд)

Использованная литература:

«Праздник числа» Волина В.В. «Знание»,1993

«Математика «Плюс», Кац Е.М., М., МЦНМО, 2014

Журнал «Квантик для любознательных», М., МЦНМО, 2014

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95908-vneklassnoe-meroprijatie-matematicheskij-kvn