План сценарий отрытого спортивно-театрализованного внеклассного мероприятия на тему: «Зевс в большом солнечном доме»

ГКОУ для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, общеобразовательная школа - интернат пос. Совхозного Краснодарского Края

План - сценарий отрытого спортивно- театрализованного внеклассного мероприятия на тему:

«Зевс в большом солнечном доме»

для3-9 классов.

Учитель ф.к. высшей категории:

Савицкая Галина Викторовна

Славянский район

2014г.

Цель: воспитывать у учащегося социально-активную, творческую личность, с сохранённым с физическим и психическим здоровьем, основанным на здоровом образе жизни.

Задачи: вовлечь детей в творческий процесс с помощью театрализованного искусства - сказочного, волшебного мира, где царит атмосфера праздника и веселья;

активизировать память, выразительность речи, фантазию, воображение и артистичность;

Раскрыть эмоционально-эстетические способности детей, используя современные музыкальные композиции, яркие красочные декорации, красивые костюмы и атрибуты.

Дата проведения: 21.04.2014.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь, оборудование: канат, высокая перекладина, спортивный козёл, гимнастические маты, подкидной мостик, гимнастические ленты, спортивная форма, театрализованные костюмы, художественное оформление спортивного зала, призы.

Содержание праздника.

В спортивный зал входит учитель в роли ведущего.

Ведущий: "В старину, в античном мире

Двадцать пять веков назад

Города не жили в мире

Шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны.

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны

Пусть в Олимпию прибудут

Кто отважен и силен

Для сражений мирных будет

Полем боя стадион".

Ведущий: Высоко на великом Олимпе

Зевс творит в окружении богов.

С голубого бездонного неба

Льётся свет на две чаши даров.

Зевс великий вступает на землю,

Чтоб увидеть какой человек.

Сценка: Зевс (Дуд….. Н.) входит в спортивный зал и предлагает взять копьё молодому греку (Ив…. П.) и бросить, а он даже не смог его поднять. Зевс в гневе ударил его молнией и ушёл искать жену Геру.

Гера и несколько девочек в хитонах танцуют сиртаки. Гром, грохот, после которых появляется Зевс.

Зевс: (кричит). Гера, Гера, где ты?

Девочки убегают.

Я тебя уже два часа ищу, весь Олимп обошел, а ты хороводы водишь? Рассержусь, и тогда удары грома раскатятся по всему небу, засверкают молнии...

Гера: (перебивая). О великий Зевс, отец богов и людей, глава олимпийской

семьи и, наконец, мой любимый муж!

(Строго.) Ну, повеселилась немного, чего орать-то?!

Зевс: (садится на трон). Ох, плохо мне, Гера, грустно... На нашем Олимпе совсем не осталось настоящих спортсменов, хилые какие-то все. Ты представляешь, я ему говорю: «Возьми копье и брось», — а он его даже поднять не смог, хлюпик. Я и наградил его за это молнией по одному месту. Гера: Успокойся, дорогой! Каждый день я спускаюсь на землю и вижу там много достойных олимпийцев.

Зевс: Интересно было бы на них посмотреть.

Гера: (достает глобус). Нет ничего проще, о великий Зевс, повелитель богов и электрических приборов. Мы можем отправиться в любую точку земли и увидеть самых выдающихся спортсменов той или иной страны.

Зевс. Так чего же мы ждем? Крути глобус!

Гера крутит глобус.

Зевс:Ужас! Это Индийский океан. Что мы здесь можем увидеть?

Гера: Смотри, тут даже морские существа занимаются спортом.

Дети играют в морскую игру «Салки крабиков», «Весёлый волейбол».

После игры заходит рыбак с удочкой и начинает ловить рыбу, дети пытаются перепрыгивать через верёвочку, не попадаясь рыбаку.

Зевс: Ну ладно позабавились! Но я хотел посмотреть на людей!

Крути жена ещё раз глобус!

Гера крутит глобус.

Зевс: Что это?

Гера: Это Краснодарский край.

Зевс: А поподробней?

Гера: Интернат «Большой солнечный дом».

Зевс: А что мы здесь можем увидеть?

Гера: Подожди! (Гера смотрит на часы).

Сейчас идёт урок физической культуры, давай посмотрим!

Зевс: Давай!

Под музыку мальчики с гантелями под руководством учителя выполняют

упражнения

Зевс: Молодцы!

Учитель: Лазанье по канату (учитель использует строевые приёмы,

исправляет ошибки, совершенствуют технику на снарядах).

Учитель: Теперь выполняем висы на высокой перекладине.

Ученики выполняют по очереди висы на высокой перекладине.

Учитель: Переходим выполнять опорные и без опорный прыжки через козла.

Ученики по очереди выполняют опорные прыжки «ноги врозь», «согнув ноги»,

и без опорный «длинный кувырок вперёд».

Зевс: Молодцы ребята! А я думал, совсем забыли гимнастику! Это самый из

древнейших видов спорта.

В этой школе учатся только мальчики?

Гера: Нет, и девочки.

Гера смотрит на часы.

Сейчас будет занятие у девочек.

Девочки (Ле…… М., Ла……. М., Ми…… Н., Аб……. Н.) выполняют движения с лентами под музыку.

Зевс: Ай да молодцы! Эти дети из интерната напомнили мне о былом величии Олимпии. Гера, а не открыть ли нам Олимпийские игры? Там мы выберем самых сильных, самых быстрых, самых спортивных.

Гера: Подожди о великий Зевс не торопи время. Летние Олимпийские игры будут только в 2016 году в Бразилии городе Рио-де-Жанейро. Пусть ребята ещё подготовятся, а может примут участие на Олимпийских играх, а если не примут - всё равно молодцы!

Зевс: «О, живущие в солнечном доме!

Я приветствую Вас в этот час,|

Самых сильных, ловких и умелых

Я хочу наградить в этот час.

Девушка, одетая в древнегреческую хитану, выносит призы.

Зевс награждает всех детей, которые участвовали в уроке ф.к.

Зевс: Вы сегодня достойными были,

Двигайтесь дальше со спортом вперёд!

Пусть про вас сложат песни и были,

И прямая дорога по жизни ведёт!

Гера: «Кто с учебой дружен, Нам сегодня нужен. Кто со спортом дружен, Нам сегодня нужен. Таким ребятам хвала и честь»

Дети выходят из спортивного зала.