- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа дополнительного образования эколого-биологического направления «Юный Эколог»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
Березовская средняя школа
Новоаннинского муниципального района Волгоградской области
Программа
дополнительного образования
Эколого-биологического направления для обучающихся 5-7 классов
«ЮНЫЙ ЭКОЛОГ»
Автор: Исаева М.Н.
учитель биологии и географии
Содержание программы.
№ п/п | Перечень разделов и тем | Кол-во часов | Краткое содержание | Формы и методы | Формы и подведения итогов | Дата |
1 2 3-4 5-6 7 8 9 10 | Что такое Экология? Экологические знаки « Мы – за экологические поступки» Разнообразие царства растений Жизнь животных Круглый стол «В мире животных Красная книга – способ защиты редких животных. Практическое занятие Цветы на подоконнике Человек и его деятельность | 1 1 2 2 1 1 1 1 | Знакомство с целями и задачами кружка. Правилами проведения при выполнении практических работ. Разъяснение значения на основе анализа примеров. Формирование потребностей и умений экологически сообразных поступков. Экологические знаки, их поступки. Многообразие растений, значение растительного мира для человека. Воспитание бережного отношения к природе. Анализ рассказа «Трава здоровья»(С.Л. Грехова В союзе с природой. – М. 2000.-с. 88.) Работа с определителем животный мир Разнообразие животного мира нашей местности. Исчезающие виды их охрана. Защита проектов « Я удивлен» Знакомство С Красной книгой. Красная книга области. Кислотные дожди, нитраты. Сброс отходов, загрязнение воздуха. | Беседа Беседа, разработка экологических знаков Практическая работа Экскурсия, Практическая работа Практикум Беседа Беседа | Рисунок « Дуб и все вокруг него» Зарисовка экологических знаков Коллективное панно «Мое Любимое растение» Выявление причин исчезновения животных. Защита проектов Изготовление красной книги и защита Выявление причин исчезновения животных. Защита проектов Акция в школе «Знай и сохраняй» |
11 12 13-14 15-16 17 18 19-20 21 22-23 24-25 26--27 28-29 30 | Практическое занятие Птицы нашего двора (Беседа) Птицы нашего двора (изготовление кормушек) Практическое занятие (работа с комнатными растениями) Экскурсия-прогулка «Краски и звуки зимы» Рассказы, стихи о охране окружающей среды Практическое занятие «Маленький огород на подоконнике» Место человека в мире природы. Парниковый эффект Практическое занятие Заповедники. Заказники Акция «Чистый берег» Акция «Сохраним первоцвет» | 1 1 2 2 1 1 2 1 2 2 2 2 1 | Работа с комнатными цветами. . Знакомство с многообразием птиц. Значение птиц в жизни человека. Помощь птицам зимой. Изготовление кормушек для птиц Этикирование комнатных растений в К. биологии Наблюдение в природе. Зимние изменения в живой и неживой природе. Чтение стихов, художественной литературы. Подготовка семян и почвы к посеву. Игра « Кто на планете первый?» Явление парникового эффекта Работа с комнатными растениями Заказники и заповедники России Уборка берега Бузулук. Экскурсия в лес | Беседа Практикум Беседа, рассказ. Наблюдения. Беседа. Час поэзии Эксперимент, наблюдение Игра Схема Практикум Сообщение детей Трудовой десант | Рисунок плакат « Не навреди!» Интересные случаи поведения птиц. Вывешивание кормушек. Игры на свежем воздухе Опыты Создание модели «Экология и я» Экологическое проектирование. ЭЭС « Зачем нам заповедные земли. Составление обращения к жителям села. |
31-32 33 34 | Практическое занятие Игра «Умники и Умницы» Знатоки родного края Акция» Начни с себя!» | 2 1 1 | Работа на пришкольном участке Проведение игры Выступление учащихся по воспитанию экологически сообразного поведения в природе. | Практикум Игра Выставка творческих работ | Награждение Подведение итогов. Задание на лето. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96267-programma-dopolnitelnogo-obrazovanija-jekolog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Методика преподавания информатики»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.