Открытый урок 3 класс школы VIII вида Русские народные инструменты: гармонь и балалайка

Урок музыки

Открытый урок 3 класс школы VIII вида

Тема: Русские народные инструменты: гармонь и балалайка

Цель: Познакомить детей с историей и звучанием русских народных инструментов –балалайкой и гармонью.

Задача: 

1. Развить умение отличать тембр (звучание) от других инструментов. 

2. Находить общее и различие балалайки и гармони.

Ход урока:

1. Отгадывание загадок о музыкальных инструментах.

Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с русскими народными музыкальными инструментами.А вот с какими отгадайте: у меня есть музыкальный короб, в котором лежат загадки про музыкальные инструменты.

1. Музыкальным инструментом

Кашу есть и щи хлебать

Можно запросто, а после

Для друзей своих сыграть (ложки)

2. Он под шапочкой сидит,

Не тревожь его - молчит.

Стоит только в руки взять

И немного раскачать,

Слышен, будет перезвон:

«Дили-дон, дили-дон»

( Колокольчик!)

3.Треугольная доска, а на ней три волоска,

три струны, а звук какой, с переливами, живой.

Можно под неё плясать и по-русски приседать. (балалайка)

4.То толстеет, то худеет, на весь дом голосит

В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее?
(Гармонь)

2.Основная часть урока

- Вы, наверное, уже присматриваетесь к инструментам и узнали их по сказкам, картинкам, мультфильмам.

- Узнали?

- Посмотрим отрывок из нашего любимого мультфильма «Веселые гуси» и споем вместе песню.

Смотрим отрывок из мультфильма

- На каком инструменте играют герои мультфильма ?

- А сейчас вспомним сейчас песенку Крокодила Гены.

Смотрим отрывок из мультфильма

На каком инструменте играл Крокодил Гена? Конечно, на гармони – на гармошке!

Заиграй-ка , балалайка,

Балалайка, три струны

Простой инструмент, звонкий: всего-то 3 струны, а как она умеет! И повеселить мелодией пляски, и петь умеет балалайка. На балалаечке играют ударяяФ пальцами по струнам, бряцают по струнам. Можно играть и защипывая струну, тогда будет балалаечка петь. Балалайка появилась в начале 18 го века, так что это довольно молодой инструмент. Корпус у нее треугольный.

Имя у нее особенное, потому что напоминает слова «балагурить», «балаболить» т.е. говорить не всерьез, баловаться, как любят дети и происходят, говорят, это имя от татарского слова «бала», что означает ребенок.

Давайте сравним гармонь с балалайкой.

Что у них общего?

Они оба русские народные инструменты.

Чем они отличаются?

Ребята, балалайка струнный инструмент, потому что звук возникает благодаря игре на струнах. Какие еще струнные инструменты вы знаете? Гитара, мандолина.

Гармонь – клавишный инструмент, потому что звук возникает при игре на клавишах. У нас есть в зале фортепиано – это тоже клавишный инструмент.

Гармонь (гармошка) клавишный музыкальный инструмент. Потому что у него есть клавиши – кнопочки. . Правой рукой музыкант играет мелодию, а левой аккомпанирует (при нажатии одной кнопки звучит бас или целый аккорд. На правой клавиатуре играется мелодия). А между ними – камера, в которую накачивается воздух, в нем работает невидимка-воздух.

3. Обсуждение проделанной работы.

Ребята, с каким инструментом вы сегодня познакомились?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96380-otkrytyj-urok-3-klass-shkoly-viii-vida-russki