- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга по ПДД для средней группы «Азбука безопасности: игры, загадки, правила
« Азбука безопасности»
Досуг в средней группе вместе с родителями
Предварительная работа:
Разучивание стихов о ППД
Совместное творчество детей и родителей на тему «Безопасность дорожного движения»
Оформление уголка «Азбука безопасности»
Материал:
Воздушные шарики для оформления зала,
Выставка работ на тему «Безопасность дорожного движения»
Пазлы «Дорожные знаки»
Демонстрационный материал « Дорожные знаки»
Кружки красного, желтого и зеленого цветов
Эмблемы для участников
Оборудование:
Обручи красного, желтого и зеленого цвета по количеству детей;
Руль автомобиля;
Две машины;
Две машинки с пультом управления;
Две магнитные доски;
6 стоек.
Х од праздника
Дети и родители заходят в зал под песню «Светофор» в записи
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети! Вы обратили внимание на песню, которая звучала, когда вы вошли в зал? О чем эта песня? (ответы детей и родителей) Хорошо! А теперь отгадайте загадки.
1. Чтобы нам помочь
Путь пройти опасный,
Горит он день и ночь,
Зеленый, желтый, красный.
Что это?
Дети:светофор.
Воспитатель:знайте, дети, женщины
З най, дитя, подросток!
Где дороги скрещены,
Это….
Дети:Перекресток.
Воспитатель:Как надо переходить перекресток?
Дети:По пешеходному переходу или «зебре»
1- ый ребенок
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак.
2-ой ребенок.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход
3-ий ребенок
Шагая осторожно,
За улицей следи!
И только там, где можно,
Ее переходи!
Воспитатель:Ну что ж, я вижу вы готовы сыграть в игру – соревнование «Азбука безопасности». Сейчас мы проведем конкурс на лучшего знатока правил дорожного движения. Дети – участники, а взрослые – помощники. Я задам вопросы, кто первым ответит, тот станет участником.
В опросы для отбора участников
в команду «Светофорик»
●Сколько глаз у светофора? ( три)
●Где можно переходить улицу? (по пешеходному переходу)
● Где можно играть детям? (во дворе, на площадке)
Вопросы для отбора участников в команду «Зебрик»
●Перечислите цвета светофора (красный, желтый, зеленый)
●Люди, которые передвигаются в транспорте вместе с водителем, называются … (пассажиры)
● Что помогает пешеходам и водителям безопасно двигаться? (знание правил дорожного движения)
Воспитатель:Победителей конкурса прошу занять места за столиками.
Командам раздаются бэйджики с эмблемой-названием команды
В команде «Светофорик» трое детей и родителей
В команде «Зебрик» трое детей и родителей
Предлагаю выбрать жюри.
У нас две команды. Болельщики справа болеют за «Светофорик», болельщики слева – за команду «Зебрик». Каждое задание оценивается в один балл.
П ервое задание.
Из пазлов собрать дорожные знаки.
По три знака обеим командам. Пока команды собирают пазлы, с болельщиками проведем игру «Назови знак!» отвечать нужно вместе, хором. Вы готовы?
(Показывать знаки отдельным командам болельщиков. Жюри оценивают правильность ответов)
В торое задание
Команды должны правильно ответить на вопросы.
1 вопрос команде «Светофорик» - какие виды наземного транспорта вы знаете? (автобус, трамвай, троллейбус, автомобиль, поезд)
1 вопрос команде «Зебрик» - какие виды водного транспорта вы знаете? ( корабль, катер, лодка, яхта)
2 вопрос команде «Светофорик» - каким животным называют пешеходный переход? (зебра)
2 вопрос команде «Зебрик» - назовите виды транспорта, которые помогают людям в трудных ситуациях ( скорая помощь, полиция, пожарная, мчс)
Т ретье задание
в гонках эстафете
будут участвовать дети.
Четвертое задание
управлять автомобилем
пультом управления
будут родители.
Подвижная игра – пауза для всех ребят
«Цветные автомобили»
Дети делятся на три команды, разбирают обручи и встают вдоль стены. Ведущий – светофор показывает цвета : красный, желтый, зеленый. Дети внимательно смотрят и двигаются когда загорается нужный цвет- это цвет обручи в руках.
5. подобрать знак к сюжетной картине.
Жюри подводит общий итог конкурсов. Все участники награждаются медалью «Знаток правил дорожного движения». Команды награждаются дипломами.
Если правила движенья
Выполняют все вокруг,
Ни к чему тогда волненье!-
Помни это, юный друг!
МБДОУ «Шеморданский детский сад №1
«Экият» Сабинского муниципального района РТ»
Музыкальный руководитель: Садыкова В.Р.
Воспитатель по физической культуре: Димитриева Л.Г.
Воспитатель: Гошина О.В.
2015 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96672-azbuka-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.