Консультация для родителей c использованием ИКТ

Консультация для родителей : «Какие опыты можно провести родителям с детьми в домашних условиях»

Подго товила: воспитатель Антонова Галина Петровна.

ОПЫТ №1 «Цветы на воде».

Сложите их пополам дважды.

Нарисуйте лепестки вдоль линии изгиба

Вырежете лепестки с помощью ножниц. Можно вырезать из бумаги жука или лягушку и положить его внутрь цветка.

Согните лепестки цветов. 

Сделаете такие цветки из разных видов бумаги( картон, газета) 

Поместите цветки  в посуду, наполненную водой.

Вы заметите, что наши цветы  раскрываются, причем  некоторые раньше, чем другие, в зависимости от бумаги

 Почему это происходит?

Интересное объяснение. Всё дело в волокнах из которых состоит бумага. Бумажные волокна поглощают воду, они набухают и стремятся выпрямится,  при этом  лепестки открываются.

ОПЫТ №2«Потребность растений в воде»

Цель: формировать представления детей о важности воды для жизни и роста растений.

Ход: Из букета выбрать один цветок, нужно оставить его без воды. Через некоторое время сравнить цветок, оставшийся без воды, и цветы в вазе с водой: чем они отличаются? Почему это произошло?

Вывод: вода необходима растениям, без нее они погибают.

Опыт №3. ЛЁД И СОЛЬ.

 Что потребуется?

Миска с водой

Кубик льда

Зубочистка

Щепотка соли

 Инструкция

Поместите кубик льда в чашу с водой.

Аккуратно положите зубочистку на вершину кубика льда.

Посыпьте немного соли вокруг зубочистки.

Подождите несколько секунд и попробуйте поднять кубик льда с помощью зубочистки.Получилось!

 Почему это происходит? Вы забыли про соль, дорогой друг, а именно в ней вся соль опыта. Кстати , прекрасный каламбур - соль опыта в соли. Когда вы посыпали  солью на кубик льда, вы заставили лёд таять вокруг зубочистки. Это происходит потому, что соленая вода замерзает при более низкой температуре, чем пресная вода. Но солёный раствор постепенно уходит в миску и зубочистка вмерзает в лед. Это и позволяет поднять кубик льда с помощью зубочистки. Теперь вы понимаете почему зимой дороги посыпают песком с солью.

ОПЫТ №4 «Плавающие зубочистки»

Что потребуется?

 5-7 деревянных зубочисток

 Тарелка с водой

 Мыло

 Кусочек сахара

   Инструкция

Аккуратно поместите зубочистки  на поверхность воды.

Опустите  кусочек сахара в центр тарелки и подождите несколько секунд. (Зубочистки должны двигаться в сторону сахара)

Теперь поместите мыло в середину тарелки. (Зубочистки должны разбегаться от от мыла) Мыло ослабляет натяжение поверхности воды в центре, в результате более сильное поверхностное натяжение по краю тарелки перетягивает  зубочистки.

ОПЫТ №5«Уличные тени»

Цель: показать детям, как образуется тень, ее зависимость от источника света и предмета, их взаиморасположение.

Ход: Рассматривание теней от разных предметов. Когда появляется тень? (когда есть источник света). Что такое тень? Почему она образуется? (это темное пятно, она образуется тогда, когда световые лучи не могут пройти сквозь предмет, за этим предметом лучей света меньше, поэтому темнее)

Вывод: тень появляется при наличии света и предмета; очертание предмета и тени схожи; чем выше источник света, тем короче тень, чем прозрачней предмет, тем тень светлее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96759-konsultacija-dlja-roditelej-c-ispolzovaniem-i