Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
Продолжительность: от 16 часов
«Патриотическое воспитание в детском саду»
Продолжительность: от 16 часов
«Федеральная образовательная программа начального общего образования»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов

«Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
Продолжительность: от 36 часов
«Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
Продолжительность: от 36 часов
«Цифровая трансформация библиотечного дела»
Продолжительность: от 36 часов
«Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Продолжительность: от 16 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

20.01.2015

Программа дополнительных уроков по английскому языку для учащихся 3-4 классов «Чтение сказок на английском языке»

Каменских Анастасия Сергеевна

учитель английского языка

Программа дополнительных занятий по английскому языку для 3-4 классов «Чтение сказок на английском языке» помогает школьникам улучшить навыки чтения и расширить словарный запас. Курс разработан для учащихся начального общего образования (НОО) и интегрирован с основной школьной программой. Занятия проходят в увлекательной форме, что повышает мотивацию и помогает легче усваивать грамматику и новую лексику. Идеальный вариант для дополнительной практики и уверенного освоения предмета.

Оценить

2417 0

Содержимое разработки

Утверждаю

Директор МАОУ «СОШ № 112»

………………/ О.Н. Домовитова

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 112»

Чтение сказок на английском языке

Класс: 3,4

Предмет: английский язык

Учитель: Каменских А.С.

г. Пермь

Пояснительная записка

Данная программа направлена на обучение «учебному чтению» в процессе самостоятельной работы на уроке. Актуальность и новизна данной программы состоит в том, что забавная, приключенческая фабула повествования поддержит интерес к чтению; достаточный объем заданий к стихотворениям, рассказам и сказкам обеспечит полное извлечение информации и достаточную тренировку словаря, а занимательная форма заданий будет способствовать повышению мотивации к их выполнению.

Педагогическая целесообразность реализации данной программы заключается в том, что учащиеся уже на младшем этапе обучения английскому языку знакомятся с такими лексическими и грамматическими упражнениями, как словообразование, заполнение пропусков словами их текста, составление предложений и т. д.

Отличительной особенностью данной программы от других является то, что большинство упражнений ориентировано на формирование рецептивных умений учащихся, то есть умений читать и извлекать информацию из текста. Упражнения к сказкам, рассказам и стихотворениям составлены таким образом, чтобы, во-первых, обеспечить учащимся полное и точное понимание прочитанного отрывка, во-вторых, чтобы обеспечить максимальную повторяемость лексического материала, в-третьих, чтобы способствовать формированию потенциального и пассивного словаря учащихся, в-четвертых, чтобы развивать умения в письме и письменной речи.

Цели программы:

- развить умения в чтении и сформировать пассивный словарь учащихся с последующей его активацией;

- поддержать интерес и положительное отношение учащихся к английскому языку;

- повысить эффективность изучения английского языка;

- развить умения в письме и письменной речи;

Задачи программы:

- создание языковой среды;

- создание основы для развития механизма иноязычной речи в чтении и письме;

- формирование умений более глубокого осмысления прочитанного;

Ожидаемый результат:

- расширение пассивного и активного словаря учащихся;

- повышение мотивации к изучению английского языка и английской литературы;

- расширение кругозора учащихся;

Данная программа рассчитана на два года и предназначена для учащихся 3 и 4 классов: 60 уроков по 45 минут, 2 раза в неделю.

Создание двухгодичной программы связано с необходимостью преемственности платный программ и с определением направления в рамках дополнительных платных образовательных услуг по английскому языку в школе.

Для того чтобы уроки английского языка помимо языковой подготовки несли еще и положительный эмоциональный опыт и позволяли развивать творческие способности учащихся, было принято решение включить элемент драматизации прочитанных рассказов и сказок в 3 классе. Драматизация нацелена на эффективное усвоение материала, способствует активизации познавательной деятельности учащихся, развитию воображения, памяти и внимания, а также расширяет кругозор и поддерживает интерес к предмету изучения.

Методическое обеспечение программы:

Методы обучения являются одним из важнейших компонентов учебного процесса. Без соответствующих методов деятельности невозможно реализовать цели и задачи обучения, достичь усвоения обучаемыми определенного содержания учебного материала. В настоящей программе использованы такие методы, как:

- практический (при нахождении ответов на вопросы, правильного перевода текста и т. д.);

- самостоятельной работы (с текстом);

- проблемно-поисковый метод (при выделении фактов не соответствующих содержанию текста, при разгадывании кроссвордов, ребусов, сканвордов);

- контроля и самоконтроля;

Для реализации поставленных задач выбраны следующие приемыработы:

-использование словарно-лексической работы;

- сравнение (при работе с текстами, картинками);

- приемы выразительного чтения;

- правильного перевода предложений;

- составление рассказа по ключевым словам.

Список литературы:

1. Книга для чтения для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка. Составители И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, 47 с. Издательство «Просвещение», Москва, 2003 г.

2. Книга для чтения для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка. Составители И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, 47 с. Издательство «Просвещение», Москва, 2000 г.

3. Книга для чтения для учащихся 4-5 классов. Авторы-составители М.К. Колкова, Ю.А. Комарова, Н.В. Рыбакова, 128 с. Издательство «Оракул», Санкт-Петербург, 1997 г.

Учебно-тематическое планирование по английскому языку в 3 классе на 2014-2015 учебный год

Дата	Номер урока по теме	Тема урока	Тип урока	Цель урока	Методы обучения (в том числе ТСО и ИКТ)	Виды контроля знаний и обратной связи
октябрь	Урок 1	Рассказ «Рафти Тафти»	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 2	Рассказ «Рафти Тафти»	Комбинированный	Отработка лексического материала	Текст рассказа, карточки со словами, тесты по словам, презентация	Индивидуальный контроль знания лексики

	Урок 3	Рассказ «Рафти Тафти»	Комбинированный	Контроль техники чтения	текст рассказа	Индивидуальный контроль
	Урок 4	Рассказ «Рафти Тафти»	Комбинированный	Драматизация сказки	Костюмы, музыка	Фронтальный контроль
	Урок 5	Сказка «Три поросенка»	Комбинированный	Введение лексического материала	Текст сказки, карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 6	Сказка «Три поросенка»	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Текст сказки, карточки со словами, тесты по словам, презентация	Индивидуальный контроль
	Урок 7	Сказка «Три поросенка»	Комбинированный	Контроль техники чтения	Текст сказки, карточки со словами	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 8	Сказка «Три поросенка»	Комбинированный	Драматизация сказки	Костюмы, музыка.	Фронтальный контроль знания лексики.
Ноябрь	Урок 9	Сказка «Русалочка»	Комбинированный	Введение лексического материала	Текст сказки, карточки со словами	Фронтальный контроль.
	Урок 10	Сказка «Русалочка»	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Текст сказки, карточки со словами, тесты по словам, презентация	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 11	Сказка «Русалочка».	Комбинированный	Контроль техники чтения.	Текст сказки, карточки со словами	Фронтальный контроль
	Урок 12	Сказка «Русалочка».	Комбинированный	Драматизация сказки.	Костюмы, музыка.	Фронтальный контроль
	Урок 13	Рассказ «Новый щенок»	Комбинированный	Введение лексического материала	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль.
	Урок 14	Рассказ «Новый щенок»	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Текст сказки, карточки со словами, тесты по словам, презентация	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 15	Рассказ «Новый щенок»	Комбинированный	Контроль техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами	Индивидуальный контроль
	Урок 16	Рассказ «Новый щенок»	Комбинированный	Драматизация	Костюмы, музыка.	Фронтальный контроль
Декабрь	Урок 17	Рассказ «Что в имени тебе моем?»	Комбинированный	Введение лексического материала	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль.
	Урок 18	Рассказ «Что в имени тебе моем?»	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 19	Рассказ «Что в имени тебе моем?»	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст рассказа, карточки со словами	Индивидуальный контроль
	Урок 20	Рассказ «Что в имени тебе моем?»	Комбинированный	Драматизация сказки.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 21	Рассказ «Часы».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль.
	Урок 22	Рассказ «Часы».	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам	Фронтальный контроль знания лексики.

	Урок 23	Рассказ «Часы».	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст рассказа, карточки со словами	Индивидуальный контроль
	Урок 24	Рассказ «Часы».	Комбинированный	Драматизация	Костюмы, музыка	Фронтальный контроль.
	Урок 25	Рассказ «Мячик Паф хочет подружиться»	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам	Фронтальный контроль.
Январь	Урок 26	Рассказ «Мячик Паф хочет подружиться»	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 27	Рассказ «Мячик Паф хочет подружиться»	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст рассказа, карточки со словами	Индивидуальный контроль.
	Урок 28	Рассказ «Мячик Паф хочет подружиться»	Комбинированный	Драматизация	Костюмы, музыка	Фронтальный контроль
	Урок 29	Рассказ «Гай».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль
	Урок 30	Рассказ «Гай».	Комбинированный	Отработка лексического материла	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 31	Рассказ «Гай».	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст рассказа, карточки со словами	Индивидуальный контроль
	Урок 32	Рассказ «Гай».	Комбинированный	Драматизация сказки.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 33	История трех козлят.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами	Фронтальный контроль
	Урок 34	История трех козлят.	Комбинированный	Отработка лексического материла	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам	Фронтальный контроль знания лексики
Февраль	Урок 35	История трех козлят.	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст рассказа, карточки со словами	Индивидуальный контроль
	Урок 36	История трех козлят.	Комбинированный	Драматизация сказки.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 37	Рассказ «Суп из камня».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами.	Фронтальный контроль
	Урок 38	Рассказ «Суп из камня».	Комбинированный	Отработка лексического материла.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 39	Рассказ «Суп из камня».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами.	Индивидуальный контроль
	Урок 40	Рассказ «Суп из камня».	Комбинированный	Драматизация рассказа.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль
	Урок 41	Рассказ «Старый воздушный шарик».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами.	Фронтальный контроль

	Урок 42	Рассказ «Старый воздушный шарик».	Комбинированный	Отработка лексического материла.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 43	Рассказ «Старый воздушный шарик».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами.	Индивидуальный контроль
Март	Урок 44	Рассказ «Старый воздушный шарик».	Комбинированный	Драматизация рассказа.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль
	Урок 45	Рассказ «У дедушки появился воздушный шарик».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами.	Фронтальный контроль
	Урок 46	Рассказ «У дедушки появился воздушный шарик».	Комбинированный	Отработка лексического материла.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 47	Рассказ «У дедушки появился воздушный шарик».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами.	Индивидуальный контроль
	Урок 48	Рассказ «У дедушки появился воздушный шарик».	Комбинированный	Драматизация рассказа.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль
	Урок 49	Рассказ «В мешочке кто-то есть».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами.	Фронтальный контроль
	Урок 50	Рассказ «В мешочке кто-то есть».	Комбинированный	Отработка лексического материла.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 51	Рассказ «В мешочке кто-то есть».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами.	Индивидуальный контроль
	Урок 52	Рассказ «В мешочке кто-то есть».	Комбинированный	Драматизация рассказа.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль
Апрель	Урок 53	Рассказ «У странного мышонка появилась семья».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами.	Фронтальный контроль
	Урок 54	Рассказ «У странного мышонка появилась семья».	Комбинированный	Отработка лексического материла.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 55	Рассказ «У странного мышонка появилась семья».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами.	Индивидуальный контроль
	Урок 56	Рассказ «У странного мышонка появилась семья».	Комбинированный	Драматизация рассказа.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль
	Урок 57	Рассказ «Маленький котенок».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Текст рассказа, карточки со словами.	Фронтальный контроль
Май	Урок 58	Рассказ «Маленький котенок».	Комбинированный	Отработка лексического материла.	Текст рассказа, презентация, карточки со словами, тесты по словам.	Фронтальный контроль знания лексики

Урок 59	Рассказ «Маленький котенок».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Текст рассказа, карточки со словами.	Индивидуальный контроль
Урок 60	Рассказ «Маленький котенок».	Комбинированный	Драматизация рассказа.	Костюмы, музыка, презентация.	Фронтальный контроль

Учебно-тематическое планирование по английскому языку во 4 классе на 2014-2015 учебный год

Дата	Номер урока по теме	Тема урока	Тип урока	Цель урока	Методы обучения (в том числе ТСО и ИКТ)	Виды контроля знаний и обратной связи
октябрь	Урок 1	Чтение стихотворений «Дырки», «Пять смыслов», «Что у них есть?».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 2	Чтение истории «Портрет моего друга».	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст истории	Индивидуальный контроль
	Урок 3	Чтение стихотворений-считалочек «Мери ест вишню» и «Десять красных яблок».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль.
	Урок 4	Чтение басни «Две мартышки и попугай».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 5	Чтение сказки «Пряничный человечек».	Комбинированный	Контроль знания лексического материала.	Текст сказки, карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 6	Чтение кулинарных рецептов.	Комбинированный	Отработка техники чтения	Презентация.	Индивидуальный контроль
	Урок 7	Чтение стихотворения «Блины».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 8	Чтение загадок.	Комбинированный	Контроль знания лексического материала.	Презентация «Загадки».	Фронтальный контроль знания лексики.
ноябрь	Урок 9	Чтение стихотворения «О чем разговаривают животные?».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, картинки.	Фронтальный контроль.
	Урок 10	Чтение информационного текста «Как научить разговаривать попугая».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 11	Чтение стихотворения «Что умеет делать курица?».	Комбинированный	Контроль знания лексического материала.	Презентация, карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 12	Чтение информационного текста «Яйца».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами.	Индивидуальный контроль.
Январь	Урок 13	Чтение рассказа «Ежик».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 14	Чтение загадок.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Презентация «Загадки».	Фронтальный контроль знания лексики.

	Урок 15	Чтение сказки «Упражнения».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала..	Карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 16	Чтение басни «Кузнечик и его брат».	Комбинированный	Отработка техники чтения	Текст басни.	Индивидуальный контроль.
декабрь	Урок 17	Чтение сказки «Красивый медведь».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 18	Чтение стихотворения «Пейзаж».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 19	Чтение информационного текста «Медведи».	Комбинированный	Контроль знания лексического материала.	Презентация, карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 20	Чтение русских и английских пословиц и поговорок	Комбинированный	Отработка техники чтения	Презентация «Пословицы».	Индивидуальный контроль.
	Урок 21	Чтение инструкции «Кормление птиц».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль.
	Урок 22	Чтение информационного текста «Где живут звери?».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Презентация.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 23	Чтение стихотворения «Я волшебник».	Комбинированный	Контроль знания лексического материала.	Презентация, карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики.
	Урок 24	Чтение информационного текста «Герои волшебных сказок».	Комбинированный	Отработка техники чтения	Презентация «Сказки».	Индивидуальный контроль.
январь	Урок 25	Чтение отрывков из сказок «Царевна-лягушка», «Маша и медведь».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Презентация «Сказки».	Фронтальный контроль.
	Урок 26	Чтение рассказа «Поездка в Шотландию». Часть 1.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 27	Чтение рассказа «Поездка в Шотландию». Часть 2.	Комбинированный	Контроль знания лексического материала.	Презентация «Шотландия».	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 28	Чтение легенды «Несси».	Комбинированный	Отработка техники чтения	Презентация «Несси».	Индивидуальный контроль.
	Урок 29	Чтение легенды «Лепрекон».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Презентация.	Фронтальный контроль знания лексики
	Урок 30	Чтение сказки «Продавец обуви».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль.
	Урок 31	Чтение рассказа «Маленький котенок».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами.	Индивидуальный контроль.
	Урок 32	Чтение стихотворения «У меня есть компьютер».	Комбинированный	Контроль техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.

	Урок 33	Чтение рассказа «Питер идет в школу».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами.	Фронтальный контроль.
февраль	Урок 34	Чтение рассказа «Королева». Часть 1.	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 35	Чтение рассказа «Королева». Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
	Урок 36	Чтение стихотворения «Книги».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 37	Чтение рассказа «Вкусная пицца».Часть 1.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 37	Чтение рассказа «Вкусная пицца». Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
	Урок 38	Чтение стихотворения «Бабочки».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 39	Чтение стихотворения «Улитка».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 40	Чтение рассказа «Монстр». Часть 1.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 41	Чтение рассказа «Монстр» Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
	Урок 42	Чтение рассказа «Дик и море». Часть 1.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 42	Чтение рассказа «Дик и море». Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
март	Урок 43	Стихотворение «Моя машина».	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 44	Стихотворение «Дядя Том».	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 45	Чтение рассказа «Пять друзей».Часть 1.	Комбинированный	Введение лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 46	Чтение рассказа «Пять друзей». Часть 2.	Комбинированный	Отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
	Урок 47	Стихотворение «Очки».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 48	Стихотворение «Мистер Браун».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.

	Урок 49	Чтение рассказа «Большое яблоко». Часть 1.	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 50	Чтение рассказа «Большое яблоко» Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 51	Чтение стихотворения «Панда».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
апрель	Урок 52	Чтение рассказа «Кейт умеет танцевать». Часть 1.	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 53	Чтение рассказа «Кейт умеет танцевать». Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
	Урок 54	Стихотворение «Будильник».	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 55	Стихотворение «Пингвины».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
май	Урок 56	Чтение рассказа «Кролик Феликс». Часть 1.	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 57	Чтение рассказа «Кролик Феликс». Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация. Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.
	Урок 58	Стихотворение «Картинки».	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 59	Чтение рассказа «Футбол». Часть 1.	Комбинированный	Введение и отработка лексического материала.	Карточки со словами, презентация.	Фронтальный контроль.
	Урок 60	Чтение рассказа «Футбол». Часть 2.	Комбинированный	Отработка техники чтения.	Карточки со словами, презентация.	Индивидуальный контроль.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96921-programma-dopolnitelnyh-urokov-po-anglijskomu

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Разработка урока на тему: «В моей деревне есть речка» 2 класс по учебнику «English 2» Кузовлев. В. П., Перегудова Э. Ш Программа дополнительных уроков по английскому языку для учащихся 4 класса «Этот удивительный английский»

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации