Методическая разработка дидактического пособия «Пальчиковое пианино»

Методическая разработка дидактического пособия «Пальчиковое пианино»

Использование пособия « Пальчиковое пианино» в работе с дошкольниками. Пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста 5-7лет.

Представляет собой набор карточек из плотного картона форматом А-4.

На каждой карточке пять предметных картинок расположенных полукругом, небольшого размера, ярких и понятных для восприятия детьми. Приступая к выполнению игрового задания, ребенок располагает свои пальцы на изображениях (предметных картинках), «накрывает» их каждым пальчиком.

По инструкции взрослого игрок то поднимает палец, открывая изображение, то опускает его на необходимое изображение, тем самым имитируя игру на клавишах пианино.

Предметные картинки подбираются по желанию воспитателя. Соответственно к ним разрабатываются игровые задания.

Пособие « пальчиковое пианино» предполагает возможность работы на разном уровне сложности, что помогает педагогу решать различные задачи.

Игры с пособием помогут в развитии когнетивных способностей: сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать.

В процессе игры у ребенка развивается произвольное внимание, зрительная и слуховая память, общая и мелкая моторика.

Лексическая работа, проводимая на основе пособия, направлена на понимание смыслового богатства слова и помогает ребенку находить точное слово в построении высказывания.

Используя пособие, педагог решит задачу по закреплению сенсорных представлений, формирование навыков ориентирования на плоскости, расширения кругозора.

С помощью игры воспитываются у ребенка личностные качества: наблюдательность, усидчивость, самостоятельность, находчивость, любознательность.

Пособие «Пальчиковое пианино» объединяет образовательные области

Физическое развитие – пальчиковая гимнастика

Познавательное развитие - формирование средств познавательной деятельности

Речевое развитие - формирование связной речи

Приложение

Карточка 1

На верхнем поле карточки полукругом расположены изображения овощей и фруктов (груша, вишня, перец, капуста, огурец). На нижнем поле в углу – изображение кота.

Игровое упражнение: 1 шаг : накрыть пальчиками все изображения

2 шаг: покажи коту фрукты (поднять пальчики над изображением груши, вишни, при этом перец, капусту, огурец держать закрытыми)

3 шаг: покажи овощи (выполняется аналогично);

4 шаг: спрячь сладкие на вкус;

5 шаг: помоги найти, что хрустит;

6 шаг: «свари» компот (борщ).

Карточка 2

На верхнем поле карточки полукругом расположены изображения малины, клубники, помидора, винограда, яблок.

Игровое упражнение:

1.Покажи ягоды.

2.Найди, что лишнее.

3.Что растет на дереве (кусте)

4. « приготовь» ягодный сок, назови его (клубничный, малиновый, виноградный или клубнично-виноградный и пр.)

5. фруктовый сок, назови его ( яблочный)

6. овощной сок, назови его (томатный)

Карточка 3

На верхнем поле карточки полукругом расположены изображения огурца, арбуза, сливы, лука, редиса.

Игровое упражнение:

1.Покажи и назови длинное ( круглое), что растет «на», а что «в»

2. Открой сладкое на вкус (горькое)

3. «Приготовь» салат (компот) и назови его.

Карточка 4

На верхнем поле карточки полукругом расположены изображения автобуса, дирижабля, самолета, автомобиля, корабля.

Игровое упражнение:

1.Что летает - покажи и назови.

2.Что передвигается по суше, по воде

3. Найди предметы на один звук.

4.Что передвигается быстро ( медленно)

Карточка 5

На верхнем поле карточки полукругом расположены изображения посуды: стакан, кувшин, чайник, кастрюля, сковорода.

Игровые упражнения:

1.Назвать одним словом.

2.Наити похожие предметы.

3. Из чего сделаны (материал): керамический, стеклянный, металлический.

4. Назови прочное и хрупкое.

Карточка 6

На верхнем поле карточки полукругом расположены изображения баклажана, тыквы, моркови, кукурузы, картофеля.

Игровое упражнение:

1.Найди длинные предметы ( круглые).

2. Покажи и назови одинаковые по цвету.

3.Что где растет? Что «в», а что «на».

4. Назови одним словом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97292-metodicheskaja-razrabotka-didakticheskogo-pos