Умелые руки, нет и скуки!

М О У С О Ш № 20

КОНСПЕКТ

воспитательно-познавательной деятельности

по эстетическому воспитанию на тему:

«Умелые руки, нет и скуки»

Воспитатель группы продленного дня

Игнатова Елена Николаевна

г. Тверь, 2014 год

Тема: «Закладка».

Цель: Создать атмосферу творческой деятельности, дать детям понять, как необходим их труд в повседневной жизни. Воспитать чувство товарищества, заботы о близких.

Предварительная работа: Чтение книг по частям, применяя при этом закладку. Рассматривание разнообразных закладок для книг.

Материал: цветная бумага, линейка, картон, клей, ножницы.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, вы помните, вчера мы с вами читали книгу, но не успели ее прочесть до конца. Кто скажет, где мы остановились.

Дети: Показывают закладку.

Воспитатель: А как вы нашли это место?

(вбегает Буратино): Дети я научился читать, начал читать букварь и заснул. А вот где остановился не помню. Что же мне делать?

Дети: Нужно положить закладку там, где остановился.

Буратино: Правда? Но у меня ее нет.

Дети: Мы сейчас сделаем много закладок.

Воспитатель: Буратино, ты садись и посмотри, как дети будут работать.

(Буратино садится на стульчик).

Воспитатель: Посмотрите, какого цвета у меня полоска бумаги?

Дети: Красная.

Воспитатель: Я ее сгибаю пополам. Появилась линия. Нужно сделать прорези до сплошной линии. А теперь скажите, какую по цвету полоску мне нужно взять?

(Дети самостоятельно подбирают по сочетанию цветов полоску).

Воспитатель: Буратино, дети правильно подобрали полоски?

(Буратино внимательно смотрит, помогает детям советом)

Буратино: Дети молодцы!

Воспитатель: Чтобы получилась закладка, нужно полоски продеть в прорези в шахматном порядке. Также нужно чередовать полоски по цвету. (Показывает процесс плетения).

Буратино: А я знаю шахматную доску. Даже учусь играть в шахматы. И закладку для папы Карло сделаю.

Воспитатель: Ну, попробуй.

(Буратино начинает работать, но путает цвета полосок.)

Воспитатель: Дети, а кто заметил ошибку в работе?

Дети: Буратино перепутал полоски.

Воспитатель: Вот так Буратино. Какая пословица существует, когда человек торопится: «Поспешишь, людей насмешишь» и т.д.

Воспитатель: Ну, вот мы все ошибки увидели и сами их допускать не будем. Дети, а для кого вы делаете эти закладки?

Дети: Для мамы, бабушки, друга и т.п.

Воспитатель: Очень хорошо, что вы проявляете заботу о близких людях. Для того, чтобы закладка понравилась тому, кому вы ее подарите нужно стараться делать ее аккуратно, не пачкать клеем, а для этого нужно пользоваться тряпочкой.

Ну вот, мы обо всем с вами договорились. А теперь мы пригласим нашего гостя за стол и предложим ему тоже изготовить закладку, но только не путать цвета полосок.

(Дети работают).

Воспитатель: Давайте посмотрим какие закладки у нас получились. Ой, какие красивые закладки изготовили дети. Вот теперь мы сразу найдем то место, на котором остановились при чтении.

Буратино: Я так захотел прочесть много книг и мне нужно много закладок.

Дети рассматривают свои работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97375-umelye-ruki-net-i-skuki